編童話故事的作文加評語
有的學生一提寫作文便愁眉苦臉,總覺得無話可說,無話可寫.其實,寫作文并不那么可怕,學生從幼兒園到三年級開始寫作文,他們接觸最多的是什么?是童話。下面是學習啦小編為您整理的關(guān)于編童話故事的作文加評語的內(nèi)容,希望對您有所幫助!
編童話故事的作文加評語一
鉛筆、橡皮和紙是很要好的朋友。有一天,小主人做完作業(yè),迷迷糊糊的睡者了,隱隱約約好像聽到他們在為誰最美麗吵了起來。
鉛筆大哥高傲地說:“我最美麗,因為我身穿一件漂亮的衣服,帶著一頂紅色的帽子。”“你要知道牛皮不是吹的,火車不是推的。”橡皮妹妹指著鉛筆大哥說,“我才是最美麗的,你們看,我穿著一件五顏六色的衣服,身上還散發(fā)出一陣清香。”“你不要王婆賣瓜——自賣自夸了。我才是最美麗的,我的身上有一行行漂亮的字和最美麗的畫,它把我裝拌得要多美就有多美。”紙哥哥得意洋洋地說。說著說著他們就吵了起來,正當他們吵得面紅耳赤的時候,小主人醒來了,他們連忙要小主人來評評理:“主人、主人,你來說說我們?nèi)齻€人誰最美?”小主人沉思了片刻,說:“美麗不能光看外表,要看內(nèi)心。”鉛筆、橡皮和紙明白了。從此以后,他們齊心協(xié)力的幫助小主人,成了最好的朋友。
批改評語:這一篇童話故事,作者在故事中講述了鉛筆、橡皮和紙的爭吵。文章語言樸實無華,但意義深刻,作者在結(jié)尾處以小主人的話收尾,從小故事反應出“美麗不能光看外表,要看內(nèi)心”的道理,可見小作者豐富的想象力和深刻的思想。
編童話故事的作文加評語二
帥帥是一匹小馬,他非常喜歡幫助其他小動物,因此小動物們也非常喜歡他。美美是一只很美的孔雀,但是她很自私,從來不讓別的小動物碰她的東西,所以她一個朋友都沒有。
這一天,森林里舉行選美大賽。這可把美美樂壞了,她穿上自己心愛的公主裙,打扮得婀娜多姿、楚楚動人,她得意極了,心想:還有誰會比我美,冠軍一定是我。帥帥在媽媽的鼓勵下也參加了,他穿上了媽媽為他洗得干干凈凈的衣服,充滿自信。
他們來到比賽現(xiàn)場,開始投票了,最終,帥帥得票最多,獲得了最后的勝利,美美很不服氣:“不公平,明明我最美,憑什么大家卻選他。”
評委大象伯伯揭開了謎底:“外在美往往會迷惑人的眼睛,而內(nèi)在美卻能打動人的內(nèi)心。”美美慚愧地低下了頭。
批改評語:本文是一篇童話,語言流暢,通俗易懂,構(gòu)思大膽新穎、有獨創(chuàng)性,令人深思,給人驚醒,結(jié)尾的謎底“外在美往往會迷惑人的眼睛,而內(nèi)在美卻能打動人的內(nèi)心。”揭示了文章蘊含的哲理。
編童話故事的作文加評語三
蠶和蜘蛛都是紡織能手,他倆決定比一比,看看到底誰的成績優(yōu)秀??兹笍乃巧茸影愕挠鹈校x出最漂亮的一根做成獎狀,準備送給優(yōu)秀者。
蜘蛛先爬上墻角,繞著圈兒不停地織著。不一會兒就織成了一張網(wǎng),一環(huán)套一環(huán),又細有密。
織完了網(wǎng),蜘蛛連忙向大家介紹:“我織的網(wǎng)非常結(jié)實即使刮風下雨也能粘住許多飛蟲。一日三餐,我每頓都能吃得飽。”
白胖胖的蠶爬上了草山,她織的那么好,那么快。左一下,右一下,一絲不茍,不一會兒就織成了渾圓的繭子,雪白的繭子光溜溜的。
這時,蠶也向大家做了說明:“我吐出的絲雖然多,但我一點也不留,把它全部送給人們,組成五光十色的彩綢。
蜘蛛興高采烈的爬到孔雀跟前,對孔雀說:"聽了蠶的介紹,這個光榮的獎狀應當屬于她。”
批改評語:這是一篇富有豐富的哲理的童話故事。故事講述了一個蠶和蜘蛛比紡織能力,最后蠶將繭獻給了人的故事。通過這個故事作者傳遞了“人要有奉獻精神”的思想。文章簡潔凝練,意蘊豐富,很好。
編童話故事的作文加評語相關(guān)文章:
3.童話類作文加評語
編童話故事的作文加評語
上一篇:寫比賽的作文及評語
下一篇:以變化為話題的作文加評語