初中作文優(yōu)秀范文帶評語
初中作文優(yōu)秀范文帶評語
作文體現(xiàn)學(xué)生的綜合素質(zhì),占據(jù)著半壁江山的地位。所以初中作文對初中生也是很重要的。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于初中作文的優(yōu)秀范文加評語,希望對您有所幫助!
初中作文篇一
古人云:古今之成大事業(yè)者,非惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志。
《名人傳》敘述了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫·托爾斯泰的苦難和坎坷的一生,贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。他們或受病痛的折磨,或有遭遇的悲慘,或因內(nèi)心的惶惑矛盾,或三者交疊加于一身,深重的苦難,幾乎窒息了呼吸、毀滅了理智,但他們靠著對人類的愛,對人類的信心,以及頑強拼搏的意志和高尚的品格,在對抗磨難中爆發(fā)了自己的“小宇宙”,登上了藝術(shù)創(chuàng)作的最高峰:貝多芬用“痛苦”換來了“歡樂”的音樂;米開朗琪羅用一生的心血獻(xiàn)出了震撼心靈的杰作;托爾斯泰在“痛苦”和“哭泣”中追求真理,并傳播愛的種子和寬容的理想。
《名人傳》猶如像我們譜寫了一首“英雄交響曲”,使我們感受到:每個人的一生都不會是一帆風(fēng)順,每個人的身上都會降臨苦難,我們與其怨天尤人,不如坦然面對;與其羨慕那些偉人,不如腳踏實地來點實在的,學(xué)習(xí)他們的偉大品格,讓自己的人生更有價值;與其靠急功近利取得曇花一現(xiàn)的成就,不如堅持信念、真理和正義,讓自己躋身于不朽者之列。
我們渴望成功,有時候卻不想奮斗,終日幻想著一夜成名,面對小小的挫折,就喪志了前進(jìn)的動力。《名人傳》就像一面鏡子,把我們的懦弱卑劣都顯現(xiàn)出來。我們都清楚:只靠幻想是無濟(jì)于事的,我們要真正的認(rèn)識自己,真正有敢與挫折對抗的決心,真正要腳踏實地的去做,真正向他們一樣去“戰(zhàn)斗”!
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。成功并不是一件容易的事,最重要是我們的心態(tài),我們持之以恒的精神。讓我們一起聆聽這首“英雄交響曲”,享受英雄們的呼吸吧!
【點評評語】這篇讀后感從結(jié)構(gòu)上說條理清晰,詳略得當(dāng),重點突出,從內(nèi)容上看有理有據(jù),有感而發(fā)。通過名人的事跡感悟到成功需要腳踏實地的去奮斗,去拼搏,是一篇很成功的創(chuàng)作。
初中作文篇二
泛黃的膠片,凝固了時光,每當(dāng)旋律響起,淡淡的唏噓和雋永便攜著那個時代的氣息
在空氣中悄悄彌散。如花美眷,似水流年,回得了過去,回不了當(dāng)初,總要有一些人,一些事來懷念過去,感恩當(dāng)初。
伴著七月梔子花的余香,七月二日下午兩點,我們安徽師范大學(xué)國旅學(xué)院一行十二人赴合肥、蕪湖等地“探訪優(yōu)秀校友,傳承師大文化”團(tuán)隊踏上了我們第一站——合肥的列車。悶熱的列車,期待的心情,歡聚的快樂,在到了目的地的那一刻間,漫長的行程,累積的疲倦爬得滿身都是。走出合肥站的那一刻,突然對這個城市充滿了呼之欲出的渴望,眼前突然開闊,這里的一切突然打動了我,是的,我只是用了一個含蓄的打動,而其實我的靈魂震動遠(yuǎn)非這個詞可以涵蓋,來到這里簡直如同苦苦等待的生命拼圖的默契,簡直如同久違了的一句話:“嘿!我們來了!”
我們本著節(jié)約的原則,入住進(jìn)一家很普通的小旅館,三個人擠在一間狹小的房間,已經(jīng)是傍晚時分,我們一起去外面找餐館安慰我們饑餓的胃,途中突然下起了雨,沒有焦急的四散逃跑,卻有一種釋懷,大家都張起了雙臂,這干凈的雨水緊緊貼在我們身上,徹底地吮吸著我們每一個細(xì)胞里的污濁和混沌,試圖喚醒我們被迫沉靜下來的躁動不安的青春,年輕的感覺真好,純真到把丑陋、虛偽、不安全部抹去,只剩下清新、溫馨和如同五歲時那湛藍(lán)的天空。
夜色下的合肥很美。我們隨意漫步,與這個城市第一次親密接觸,城市,把最妖的一面在恍然的夜色里露給你看,你像是依循著誘人的身體曲線在領(lǐng)略它,最小的范圍里透漏著最大的迷惑。
晚上,大家互相交流,每一個孩子眼里充滿了友好和新奇,這只是一個暑期社會實踐臨時組建起來的團(tuán)隊,可是相見恨晚的感覺讓我們覺得我們都是一家人,不同的性別,不同的專業(yè),不同的年級,同一個目標(biāo)!
開完一個小會,安排好明天的行程,我們回到各自的房間,在這個陌生的城市,卻有這樣一群可愛的人,為了感恩,為了懷念,為了夢想在努力著。
今夜,晚安!明天,你好!
【點評評語】乘坐悶熱的列車,卻有打動我心扉的城市,雨中釋懷的溫馨,團(tuán)隊的和諧將我擁入愜意的港灣,我在這樣為了感恩,為了懷念,為了夢想在努力著氛圍中,看到了美好的明天!文章語句如行云流水,滴滴扣人心弦,蕩滌著讀者的每根神經(jīng)。
初中作文篇三
在燦爛的歷史星空里,愿有一顆屬于自己的星,熠熠生輝,只屬于我,去讓世人仰視!
紙醉金迷的皇宮。
皇帝詔我入宮,擬寫圣旨。我一路狂飲,一路恣笑,搖擺著進(jìn)入后殿。一把扶住桌子,仰在椅上。
也許是醉了,抑或是有意。我挽起衣袖,便讓貴妃為我硯墨,卻教高力士為我脫靴。
酒氣在腹中回蕩,豪氣早已沖天直上!
就讓歷史記住我的名字吧,讓萬人記住我的名字吧,我是李白!
破敗頹唐的城門。
空懷著一身的才能,卻被奸人所害,皇帝不分忠奸,將我賜金放還。我孤獨一人,緩緩地走出這城門,無留戀,無傷心,獨笑世人皆可悲!
“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬篙人!”心志堅定的我,有怎么會被這微不足道的小事所擊敗。
望著破敗的城門,墻上的枯草,被風(fēng)刮來刮去,搖擺不定。我堅信著“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來”的,不放棄,便有希望!
讓歷史記住我的名字吧,讓世人銘記我不畏權(quán)貴的人格吧!
曲折坎坷的蜀道。
“蜀道難,難于上青天”,處處險峻,我扶著路邊的巖石,小心翼翼地挪動著腳步,眼看就要到小路的盡頭了,心中滿是歡喜!
我心懷激烈,高吟一聲“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆渡滄海!”忘記種種的憂愁,我一步一步的走著,雖艱難,但無悔,更無畏!
于是在曲折的蜀道中,便灑滿了一路的英氣。
讓歷史記住我的名字吧,讓萬人記住我的名字吧1
我站在高山之巔,凝視著居于天際的孤日,大呼一聲:“我是李白,請記住我的名字吧!”
【點評評語】這篇文章顯示了作者對李白非常的了解,文章開頭點題,結(jié)尾首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)完整。構(gòu)思獨特,思路清晰,采用小標(biāo)題形式,截取不同的畫面來表現(xiàn)中心。文章無論是內(nèi)容上還是在結(jié)構(gòu)上都堪稱佳作。
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