二年級作文和教師評語
二年級作文和教師評語
小學(xué)語文教學(xué)的難點(diǎn)是作文教學(xué),學(xué)生作文水平的高低是衡量學(xué)生語文綜合能力的重要尺度。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于二年級作文和教師評語的內(nèi)容,希望對您有所幫助!
二年級作文和教師評語一
假如我有一支馬良的神筆,
我要給失明的人們
畫一雙雙美麗的眼睛,
讓他們重新看見精彩的世界。
假如我有一支馬良的神筆,
我要給無家可歸的人們
畫一棟棟漂亮的屋子,
讓他們從此繼續(xù)快樂地生活。
假如我有一支馬良的神筆,
我要給可愛的大熊貓們
畫一片廣闊的森林,
讓“大國寶”們永不滅絕。
假如我有一支馬良的神筆,
我要給沒錢治病的窮人
畫許多許多的金錢,
讓他們從此健康、快樂。
假如我有一支馬良的神筆,
我要把這個(gè)世界
變成一個(gè)永無戰(zhàn)爭的和平天地
讓全世界的人們一直幸福地生活。
【點(diǎn)評】作者以詩歌的形式,表達(dá)了對人類、動物甚至整個(gè)世界的關(guān)心,而且文章層層深入,最終表達(dá)了對世界和平的愿望。雖然只是樸實(shí)的語言,但句句是真情流露。
二年級作文和教師評語二
美麗的月亮:
你好!
我的好朋友,你可以來陪我說說話嗎?這兩天,我心情非常不好,因?yàn)檫@幾天我的爸爸媽媽總是吵架,還要鬧離婚,我很傷心。希望你可以勸勸我爸爸媽媽不要吵架了。
美麗的月亮,你可以告訴我嗎?我是不是不努力啊?是不是我不夠聰明啊?還是媽媽不愛我了嗎?每次想到這些,我就想哭。媽媽說過,無論遇到什么事,都不能輕易掉眼淚,可我還是會偷偷流淚。好朋友,你可以幫我去勸勸媽媽,好嗎?
那個(gè)最圓,最亮的月亮,一定要幫幫我吧。好的,我的你好消息!
你的好朋友:李欣
【點(diǎn)評】小作者用書信的形式向“那個(gè)最圓最亮的月亮”傾訴自己的心事,立意新穎獨(dú)特,層次分明。詼諧幽默的語言風(fēng)格顯示了小作者扎實(shí)的寫作功底。是一篇非常優(yōu)秀的書信習(xí)作!
二年級作文和教師評語三
讀完《我問大自然》,勾起了我想和大自然對話的愿望,想著想著我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
在不知不覺中,我來到了外太空,我對地球說:“你是所有星球中最美麗的一個(gè),你的表面上有許多美麗的山,美麗的河,你的內(nèi)部蘊(yùn)藏著豐富的資源。”地球深深地嘆了口氣,無奈地?fù)u著頭說:“我原來比你說的還要美,人類過度的砍伐,過度的捕殺,讓動物和植物受到無辜的傷害,排放的廢氣和污水讓天空和河水都受到了污染。”說著說著,地球的淚珠一顆顆的往下掉,我的心里像扎進(jìn)了無數(shù)鋼針,萬分難過。
從夢中驚醒,我真想大聲疾呼:“人類啊!人類啊!請饒過大自然吧!”
【點(diǎn)評】文章結(jié)構(gòu)合理,立意深刻,開篇交代故事發(fā)生的背景,然后再通過故事喚起人們要保護(hù)地球,結(jié)尾深化文章主題,語言優(yōu)美,運(yùn)用了擬人的修辭手法體現(xiàn)了地球面對人類的破壞行為很傷心,語言優(yōu)美,很有感染力,很好。
二年級作文和教師評語相關(guān)文章:
4.二年級作文及評語