關(guān)于發(fā)明的作文加評(píng)語
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間已匆匆流逝，快的讓人驚奇。在這里，許多驚人的發(fā)明誕生。關(guān)于發(fā)明的作文很多同學(xué)不會(huì)寫，下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的有關(guān)發(fā)明的作文和評(píng)語，希望對(duì)您有所幫助!
關(guān)于發(fā)明的作文篇一
每次玩玩具小汽車的時(shí)候，我都發(fā)現(xiàn)總是要靠手去推動(dòng)它，而且它也跑不了多遠(yuǎn)。我想：得想個(gè)辦法讓小汽車自己跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
有一天，我在吹氣球玩，一不小心松了手，氣球到處亂飛，我靈機(jī)一動(dòng)心想：把吹鼓的氣球綁在小汽車的后面，再松手，往外沖的氣流不就能推動(dòng)小汽車前進(jìn)了嗎!說干就干，我拿好了工具，再把氣球綁在小汽車的屁股上，吹氣、松手，呼，呼，咦?小汽車怎么沒有往前走呢?哦!原來我把氣球的出氣口弄反了。
失敗是成功之母，我趕緊做第二次試驗(yàn)，我反復(fù)試，反復(fù)改……哈哈!終于完成了!讓我再來試一試吧。這一次我的心血沒有白費(fèi)，小汽車快樂的向前開去了。
這件事情，讓我明白了一個(gè)道理：凡事都要開動(dòng)腦經(jīng)，并用心去完成，不能半途而廢。
簡(jiǎn)單評(píng)語：本文記敘自己的一次發(fā)明經(jīng)歷，饒有趣味，最后落腳在“凡事都要開動(dòng)腦筋，并用心去完成，不能半途而廢”上。主體部分?jǐn)⑹掠胁?，人物的?dòng)作和心理描寫都真實(shí)可感，“咦?小汽車怎么沒有往前走呢?”這樣的語言體現(xiàn)了兒童的好奇和興趣，也推動(dòng)了故事的發(fā)展。“我趕緊做第二次試驗(yàn)，我反復(fù)試，反復(fù)改”“讓我再來試一試吧”等語言有利于更好地表現(xiàn)中心——鍥而不舍，開動(dòng)腦筋，用心做事。用語活潑自然，充滿童真童趣。
關(guān)于發(fā)明的作文篇二
現(xiàn)在是2040年，我已是一名著名的科學(xué)家，研究出了一所現(xiàn)代化、數(shù)字化的學(xué)校。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，上課鈴響了，老師怎么還沒有來呢?沒關(guān)系，我可按下“開始”鍵，桌椅“嗖”的一聲從地面上站立起來，同學(xué)們只需要把電子課本從抽屜里拿出來，對(duì)它說：“語文課，開始。”電子語文課本立即自動(dòng)打開，我們就開始新的一天語文課學(xué)習(xí)。
電子課本可比原來的傳統(tǒng)課本先進(jìn)多了，它體積小，重量輕。如果書中內(nèi)容看不懂，也可以點(diǎn)擊“名師講解”;如果做作業(yè)碰到問題，可以按“工具書”這一欄目，任何問題都能迎刃而解。而上英語和音樂課，你只要按下“發(fā)音”鍵，電子課本就會(huì)發(fā)音，教你讀英語單詞和課文、練習(xí)聲樂……。還有呢!電子課本的屏幕有一層眼睛保護(hù)膜，可以保證你的眼睛連續(xù)三天也不受到傷害，可以預(yù)防近視。
今天第四節(jié)課是體育，我們興高采烈地來的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。老師說：“我們自由活動(dòng)，同學(xué)們可以滑冰、踢毽、游泳和做健身運(yùn)動(dòng)。”話音剛落，一陣陣“嘩、嘩、嘩……”的響聲，頓時(shí)把運(yùn)動(dòng)場(chǎng)分成了幾大部分，有的是健身場(chǎng)地、有的是冬天才有的溜冰場(chǎng)、有的是游泳池…..。各個(gè)場(chǎng)地運(yùn)動(dòng)器材應(yīng)有盡有，什么溜冰鞋、游泳圈，還有自動(dòng)營救裝置。哇塞，冬天和夏天才可以玩的，現(xiàn)在都可以一起玩了，真爽!
啊!枕頭怎么啦?濕漉漉的，是口水?原來這是在夢(mèng)想呀!
簡(jiǎn)單評(píng)語：這篇文章想象豐富，重點(diǎn)想象了自己是“發(fā)明家”發(fā)明了“現(xiàn)代化、數(shù)字化的學(xué)校”，表達(dá)了自己為家人、為地球做貢獻(xiàn)的愿望，如“電子課本的屏幕有一層眼睛保護(hù)膜，可以保證你的眼睛連續(xù)三天也不受到傷害，可以預(yù)防近視”。不足之處：語句不通順，如“原來這是在夢(mèng)想呀”，應(yīng)改為“原來這是在夢(mèng)中呀”。
關(guān)于發(fā)明的作文篇三
我想發(fā)明一個(gè)會(huì)做飯、會(huì)做清潔、會(huì)照顧人的機(jī)器人。
機(jī)器人的樣子就像真人一樣。它有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，頭發(fā)下面有一雙像真人一樣的眼睛。它的皮膚像雪一樣白。它還穿著粉紅色的衣服，打著紅色的領(lǐng)帶，穿著粉紅色的褲子，扣著白色的腰帶，穿著白色的皮靴。整個(gè)人就像飯店里的服務(wù)員。
我的機(jī)器人不但外形美觀，而且很能干。如果放學(xué)了，回到家，只要對(duì)機(jī)器人說一聲我餓了，按一下它肚子上的按紐，機(jī)器人就會(huì)跑到廚房，打開它肚子里的微型微波爐，把面包放進(jìn)去，只需要幾秒鐘，香香的面包就烤好了。
如果桌子臟了，機(jī)器人只要用手輕輕在桌子上一揮，它手上的微型吸塵器就能把垃圾吸起來，桌子就干凈了。機(jī)器人再把手放在垃圾桶上面按一下手上的按紐，就能讓垃圾回到垃圾桶里了。
如果我生病了，它就會(huì)送我去醫(yī)院。如果我渴了，它就會(huì)給我拿水。要是我冷了，它就會(huì)給我拿衣服。要是我熱了，它就會(huì)給我扇扇子。
如果我真的設(shè)計(jì)出了這樣一個(gè)機(jī)器人，那我們?nèi)以摃?huì)有多高興啊!
簡(jiǎn)單評(píng)語：這篇文章想象豐富，重點(diǎn)想象了自己發(fā)明機(jī)器人，既方便又“聰明”，不僅外形美觀而且可以幫助人類工作，給“我”們?nèi)規(guī)肀憷?，表達(dá)了作者的美好愿望，但語言較平淡，是一篇有待提高的文章。
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