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寫人作文及教師評語

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  在寫人作文中,除了外貌、動作、對話、神態(tài)、心理等細節(jié)描寫外,還要學(xué)會通過具體的事例來反映人物的特點。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于寫人作文加教師評語,希望對您有所幫助!

  寫人作文篇一

  如果你是一棵小草,就點綴春天;如果你是一只蠟燭,就放出所有的光明;如果你是一只春蠶,就吐出最后的一根蠶絲。人人都應(yīng)該這樣,世界因你們的奉獻而美麗。

  在這世界上,有許多人貪婪無忌,但又有許多人無私奉獻,世界上有許多樣的人,因為有你們,有了各式各樣的行業(yè),在我的心目中我認為最美的人是杭州長運客運二公司員工吳斌,單單只是一個普普通通的平民,卻成為了流傳千古的佳肴。

  事情發(fā)生在從無錫返杭的途中,突然有一塊鐵塊像炮彈一樣,從空中飛落擊碎車輛前擋風(fēng)玻璃砸向他的腹部和手臂。面對肝臟破裂及肋骨多處骨折,肺、腸挫傷,危急關(guān)頭,吳斌強忍劇痛,換擋剎車將車緩緩?fù):?,拉上手剎、開啟雙跳燈,以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神,完成一系列完整的安全停車措施,確保了24名旅客安然無恙,而他自己雖經(jīng)全力搶救卻因傷勢過重去世年僅48歲,在司機吳斌最艱難的時刻,能忍受自身的痛苦,保全了一車人的性命,卻丟失了自己年輕的生命,這樣的人,怎能不讓我們敬佩呢!

  能在危險中意志清醒,鎮(zhèn)定自若、視死如歸、正氣凜然、頂天立地的曠世英雄。吳斌那種臨危不懼、奮不顧身、力挽狂瀾、慷慨就義的精神和行為,彰顯的正是一個可歌可泣的英模人物,我覺得現(xiàn)在的人,就是缺少吳斌同志這樣的精神,所以我們應(yīng)該像吳斌同志學(xué)習(xí)。在人們見證的目光里,您就是我們心中最美的人啊!

  以后可能會發(fā)生千千萬萬的事情,不論是大事,還是小事,但是我們都可以把吳斌同志樹立成全國人民的榜樣,因為值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!讓我們?nèi)ゾ磁?

  教師評語:這是一篇寫人記敘文。小作者運用充滿感情的筆觸細致生動地描繪和表現(xiàn)了最美司機吳斌臨危不懼、奮不顧身、鎮(zhèn)定自若、視死如歸、力挽狂瀾、慷慨就義的行為和精神,深深打動人心。 語言樸實平易但極富感染力。

  寫人作文篇二

  生活中,有許多人來過,也許只是過客,一會兒就走;也有難忘的人,讓你留下一輩子心靈的觸動;也有讓你感謝的人,她的行動讓你一輩子受益匪淺;也有讓你熟悉的人,他的道理讓你一生受用。而我,最熟悉的莫非是——媽媽。

  在期中考試的那天,我滿懷高興的對媽媽說:媽媽,期中考試肯定沒問題,我保證超過90分。”媽媽只是微微一笑。

  一天過去了,老師發(fā)下了試卷,語文:88分,英語:88分。數(shù)學(xué)88.5。

  我想起了昨天對媽媽夸下海口的時候,我想起了爸爸那雙充滿的臉,眉頭成了八字,頭上好像快噴火是的,眼中似乎再問我:“為什么我會生出你這樣的女兒?”又想起媽媽那雙充滿無奈的雙眼。

  上午,媽媽那雙眼睛充滿了期待,仿佛在說::“女兒,我在等你的好消息。”

  “叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲響起,噢,該放學(xué)了。

  我慢悠悠的收拾書包。同伴正在催我走??墒?,我的腳似乎有千斤重,怎樣也邁不開腳步。

  回到家后,“深呼吸,坦白,沒事的。”我自己安慰自己。

  “回來了,考得怎么樣。”我一進門,就聽到媽媽的聲音。

  “考得不好,語文88,數(shù)學(xué)88。5,英語88。”

  “沒事的。”媽媽把我拉到沙發(fā)上,語重心長的對我說:“考砸了沒事,改正了就好。”

  我抬起頭,望著媽媽,媽媽那雙會說話的眼睛似乎又在說:“下次要努力啊!”頓時,我那張沮喪的臉又掛上了開心的笑容。

  媽媽,這個詞我們很熟悉,因為在考試失敗后,媽媽的一句“下次要努力啊!”在生病時,媽媽一句“好了嗎?”在于好朋友鬧別扭時,媽媽的一句“跟別人道歉!”媽媽謝謝你!

  教師評語:這是一篇寫人的文章,透過作者那優(yōu)美的語言,我們真實地感受到了“媽媽”的慈祥形象,“她的行動讓你一輩子受益匪淺”。文章所舉事例非常條理地扣住了文章要表達的情感。

  寫人作文篇三

  清晨,大地剛剛睡醒,就看見一個熟悉的身影在絲瓜棚里忙著什么,他就是“絲瓜王”——王爺爺。

  王爺爺今年七十持零,頭上的銀絲寥寥無幾,但卻格外精神,朝天豎著,硬朗的身子一刻也歇不下來。

  按說,王爺爺是該享受天倫之樂的時候了,可他偏偏閑不住――種起了絲瓜。

  瞧,王爺爺門前屋后都是整整齊齊的絲瓜棚,現(xiàn)在上面已爬滿了絲瓜藤,綠油油的一片,開滿了淡黃色的小花,就像夜空里的星星一樣,分外惹眼。有的已打蔫了,長長的絲瓜向下掛著,有時看那整個瓜棚,就像一個巨大的奶酪,上面還有可口的咖啡豆,真棒!

  看,王爺爺又在忙了。他瞇著眼睛,嘴角掛著笑容,好像天下的喜事都給他碰上了。爺爺種絲瓜真是獨臂將軍——有一手。

  我偶爾也到棚里去瞅瞅。王爺爺一眼就瞥見我了:“小二子,你又逃學(xué)了,今天怎么沒上課?”

  我一咧嘴:“今天是星期天!”

  “您的絲瓜為什么這么肥呀?”

  “說起來,這還走了不少彎路呢?起先按我們這里的老辦法種瓜,可是,瓜又粗又晚,賣不出去,后來,看到《農(nóng)技報》上介紹大棚育苗,采用嫁接稱栽的辦法,一試果然靈。現(xiàn)在種絲瓜上市早,又細又嫩,還是綠色無公害產(chǎn)品呢?明年我準備再擴種十畝”。

  噢,我恍然大悟,“農(nóng)業(yè)科技”是王爺爺?shù)?ldquo;堅強后盾”呀!

  爺爺又在裝車了。他把一條條絲瓜放在籃子里,然后用布蓋上,掛在車子兩邊,晃晃悠悠趕向集鎮(zhèn)。爺爺去得特別早,像要和時間賽跑似的。兩邊的白楊樹也在向爺爺問好,不斷地搖擺著樹葉。爺爺裝著兩籃希望去了集市,又帶著一袋的歡喜回來了。

  夕陽西下,落日的余暉格外鮮紅。爺爺倚著門檻,嘴里吸著“咕嚕咕嚕”的水煙,又想著明天的事了,嘴角還不時一笑,那樣子比吃了蜜還甜。

  一瞬間,我仿佛明白了什么叫做“最美不過夕陽紅”。

  教師評語:這篇記敘文通過記敘王爺爺嫁接絲瓜的事情,表現(xiàn)了王爺爺注重學(xué)習(xí)新技術(shù)的品質(zhì)。文章運用語言描寫、外貌描寫、動作描寫刻畫人物,讀來逼真自然,生動形象。


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在寫人作文中,除了外貌、動作、對話、神態(tài)、心理等細節(jié)描寫外,還要學(xué)會通過具體的事例來反映人物的特點。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于寫人作文加教師評語,希望對您有所幫助! 寫人作文篇一 如果你是一棵小草,就點綴春天;如果你是一
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