夸夸我的同學(xué)作文帶評(píng)語
夸夸我的同學(xué)作文帶評(píng)語
我們班有很多優(yōu)秀的同學(xué)值得我學(xué)習(xí),有的學(xué)習(xí)成績(jī)好,有的字寫得漂亮,有的能彈出優(yōu)美動(dòng)聽的曲子,有的能說會(huì)唱……同學(xué)們其實(shí)都各有各的閃光點(diǎn),讓我們來發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),夸夸他們吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于夸夸我的同學(xué)的作文加評(píng)語,希望對(duì)您有所幫助!
夸夸我的同學(xué)作文一
一想到樂于助人,我就想到了我的同學(xué)張浩翔,忍不住想夸夸他。
他有一雙炯炯有神的大眼睛鑲在一張搗蛋的臉上,他有一頭微微翹起的頭發(fā),身材不高不低。
我佩服的不是他畫畫畫得好,也不是他想象力強(qiáng),而是他樂于助人的好品質(zhì)。
得有一次,我和張浩翔約好12月18日的時(shí)候,我和他到升龍廣場(chǎng)玩。在我們路過馬路的時(shí)候,他看見了一位拿著很重行李的白發(fā)蒼蒼的老奶奶在過馬路。他急忙跑過去,扶老奶奶過馬路,那位老奶奶對(duì)張浩翔說:“你真是個(gè)樂于幫助人的好孩子呀!”這時(shí),一陣暖意流入我的心中。
這就是讓我佩服的同學(xué)張浩翔,他有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn),我希望他能改正缺點(diǎn),同時(shí),我們也要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)。
【簡(jiǎn)評(píng)】“一想到樂于助人,我就想到了我的同學(xué)張浩翔,忍不住想夸夸他。”開篇點(diǎn)題,引起下文。“這就是讓我佩服的同學(xué)張浩翔,他有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn),我希望他能改正缺點(diǎn)。同時(shí),我們也要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)。”首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
夸夸我的同學(xué)作文二
她,白里透紅的瓜子臉上長(zhǎng)著一對(duì)烏亮烏亮的大眼睛,晶瑩透澈得宛如兩潭秋水。睫毛又長(zhǎng)又密,柔軟地覆蓋在眼瞼上,不時(shí)隨著眼瞼的啟合微微眨動(dòng)。一對(duì)柳葉眉彎彎曲曲地延伸著,一張櫻桃小嘴能說會(huì)道,一頭烏黑光滑的長(zhǎng)發(fā)自然地披在肩膀上。中等個(gè)兒,身材勻稱但并不瘦弱,使人感到她的一種嬌美可愛。
她,是同學(xué)們的“學(xué)習(xí)之星”。本來,她的學(xué)習(xí)成績(jī)并不怎樣好,字也寫得很差。但是經(jīng)過父母抽空和她促膝談心,讓她懂得了無數(shù)的道理,還讓她遇到挫折要勇敢地克服,不要退縮。另外,她的父母還為她買了許多學(xué)習(xí)書籍,讓她多看看。從此,她下課看,睡覺前看,周末看……只要有空,她就會(huì)捧著一大摞書,認(rèn)真地看,仔細(xì)地品味書中的道理,有時(shí)甚至連吃飯也忘了。漸漸的,她和書籍成了無話不談的好朋友。每到7周末,她就會(huì)跑到圖書館里去增長(zhǎng)知識(shí)。就這樣,學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。到了后來,她每次考試總穩(wěn)坐前三把交椅,成績(jī)經(jīng)常在班里名列前茅。到了暑假,她總是起早貪黑地練字。暑假過后,寫字效率不僅提高了很多,字也寫得很漂亮。每次什么知識(shí)競(jìng)賽、作文大賽、書法比賽……她都去參加。每次比賽歸來,得第一、第二名的總是她,父母知道后很是欣慰。每當(dāng)有同學(xué)問她是怎樣把學(xué)習(xí)效率提高時(shí),她總是笑笑說:“只要功夫深,鐵杵磨成針!”
我要夸她,是因?yàn)樗兄环N頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的精神,一直與敗者神抗衡,我也應(yīng)該有這種敢于挑戰(zhàn)的精神;我要夸她,是因?yàn)樗藶闃泛托牡厣屏济篮酶袆?dòng)了我,我也應(yīng)該要有這種舍己為人、無私奉獻(xiàn)的精神。她——就是值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)劉櫻雪。
【簡(jiǎn)評(píng)】這是一篇寫人的文章,小作者不僅描寫了劉櫻雪的外貌,還用具體的事例,說明她是一個(gè)“學(xué)習(xí)之星”,最后又寫了夸她的理由。文章運(yùn)用多個(gè)成語,準(zhǔn)確而又生動(dòng)。
夸夸我的同學(xué)作文三
我們班里有一個(gè)同學(xué)叫韋培旭,她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,一個(gè)扁扁的鼻子,一個(gè)小小的嘴巴,她還有一張可愛的笑臉。她的優(yōu)點(diǎn)就是:樂于助人,熱愛集體,關(guān)心同學(xué),其中有一件事還在我的腦海中環(huán)繞,令我久經(jīng)不忘。
那是一個(gè)冬天的下午,北風(fēng)呼呼的吹著。當(dāng)天該我值日,掃完地我去倒垃圾,一出教室我就打了個(gè)寒顫,寒風(fēng)刮在我的臉上像刀割一樣疼。
我拎著紙簍向操場(chǎng)的垃圾堆跑去。忽然,一陣大風(fēng)迎面撲來,頓時(shí)天昏地暗,飛沙走石,使我睜不開眼睛。大風(fēng)過后,我睜眼一看,呀!不好,一簍紙全被大風(fēng)卷到半空中去了,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飛滿大半個(gè)操場(chǎng)。一貫整潔的校園,一下子多了這么多的廢紙,破壞了校園的整潔,太不好了。我非常著急,急忙“貓腰”追捕那些“逃犯”那些“逃犯”好像故意跟我開玩笑,它們一會(huì)兒在空中“跳舞”,一會(huì)兒落在地面上“前滾翻”,一會(huì)兒在草坪上“翻跟頭”。
看著滿地飄浮滾動(dòng)的廢紙,天這么冷,又快黑了,怎么能拾干凈呢?我又急又累,額頭上浸出了汗水。就在這時(shí),我看見操場(chǎng)中間有一個(gè)人在不停地追逐著“逃犯”,一張一張的拾著。我急忙向她跑去。到她面前一看,原來是和我同班的韋培旭。她的臉蛋凍得發(fā)紫,一個(gè)勁地追著操場(chǎng)上的廢紙。我擔(dān)心她會(huì)被凍壞,急忙說:“亞萍,天這么冷,又這么黑,你別拾了,趕快回家吧!”她說:”我是怕你拾不完才幫你的。我不怕冷,咱們一塊收拾吧!“我聽了她的話,看著她的臉,心里熱乎乎的,覺得天好像不冷了,風(fēng)也小了。我們不停地收拾,終于收拾干凈了。
培旭你總是為別人著想,你總是愛幫助別人,愛關(guān)心別人。
【簡(jiǎn)評(píng)】這篇文章,通過細(xì)膩的外貌描寫使得我們對(duì)人物有了大概的印象。作者又對(duì)所選材料把握恰當(dāng),寫出自己有困難時(shí),同學(xué)的理解和及時(shí)幫忙。對(duì)話的引用,心理的描寫,都使得人物形象更加飽滿,是很好的作品。
夸夸我的同學(xué)作文四
我的同學(xué)都對(duì)我好,可有一位同學(xué)對(duì)我特別好,大家猜猜,他是誰呢?
他長(zhǎng)得胖乎乎的,有一副熱心腸。他有一雙圓溜溜的大眼睛,頭發(fā)短短的。一次,我的鋼筆沒有水了,就在我冥思苦想不知怎么辦時(shí),他突然就把他的鋼筆給了我,我問:”你怎么辦呢?”他笑呵呵地說:“沒事,我還有一支呢。”他還很幽默,一次,他陪我上廁所,上完后他就沒了蹤影。周圍靜悄悄的,我雖然壯,但也害怕,就在我要走的時(shí)候,他像風(fēng)一樣從門后跳了出來,嚇了我一跳。體育課我跑步跑不動(dòng)了,他說:“你把我當(dāng)成紅燒肉吧。”當(dāng)時(shí)快到中午,我都餓死了,仿佛他變成了紅燒肉,“千張紅燒肉,”我叫道。10圈跑完了,累死我了,終于解散了,他說:“我給你講笑話吧,”把我肚皮都要笑破了。
大家猜猜,他是誰?他就是我的同學(xué):趙爍。
【簡(jiǎn)評(píng)】這篇文章從趙爍的“熱心腸”和“幽默”兩個(gè)特點(diǎn)寫起,思路比較清晰。“講笑話”這件事敘述不條理。整篇文章語言平淡,希望以后在遣詞造句方面多下功夫。
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