二年級(jí)作文帶批改評(píng)語(yǔ)
二年級(jí)作文帶批改評(píng)語(yǔ)
對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),一提到寫話就頭大,無(wú)話可說(shuō)。有的學(xué)生為了應(yīng)付,隨便寫幾行字,或從某些書上抄幾句。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于二年級(jí)作文帶批改評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
二年級(jí)作文帶批改評(píng)語(yǔ)一
今天晚上，我和爸爸媽媽去理工大學(xué)食堂吃飯。
我要了一個(gè)魚香雞條飯，媽媽要個(gè)豆腐鍋塔飯，還要了個(gè)豆腐皮，我們美美得吃了起來(lái)……
我吃飽了，我媽媽也吃飽了，但是我們都沒吃完。爸爸說(shuō)：“打包帶走，劉睿去買兩個(gè)食品袋。”
我去買食品袋時(shí)，阿姨居然送我兩個(gè)食品袋。我想阿姨為什么不要錢呢?哦!是因?yàn)槲夜?jié)約糧食的原因吧。
我想起了學(xué)過的一首詩(shī)《憫農(nóng)》：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
我們一定要養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣哦!
【批改評(píng)語(yǔ)】小作者能把學(xué)到的古詩(shī)靈活準(zhǔn)確地運(yùn)用到自己文章里，非常好。通過記敘食堂阿姨送“我”食品袋的事情，突出了要節(jié)約糧食這個(gè)中心。文章句子通順，結(jié)尾深化主題，是一篇優(yōu)秀的習(xí)作。
二年級(jí)作文帶批改評(píng)語(yǔ)二
下雪了，可以到林子里去玩了。
清早時(shí)分，連接兩片林子的小橋都變成了架在銀河上的銀橋了。天空仿佛像一只白天鵝，那片片雪花像白天鵝的潔白銀羽，好一幅天鵝戲羽圖哇!
中午時(shí)分，整個(gè)樹林就是一面銀光鏡反射著點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，把森林照得無(wú)比閃亮。配著羽毛雪仿佛是天女散花，無(wú)比美麗。羽毛雪鋪在地上變成了白狼毛地毯，比云朵還雪白。
啊，冬天的森林多美啊!
【批改評(píng)語(yǔ)】這篇寫景文按從清早到中午的時(shí)間順序向我們徐徐展開了一幅森林冬日的風(fēng)景圖，運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地描繪了天空、樹木等景象，描繪有聲有色，讓人身臨其境。本文結(jié)構(gòu)安排合理，是篇不錯(cuò)的文章。
二年級(jí)作文帶批改評(píng)語(yǔ)三
我家養(yǎng)了兩只笨拙的小鴨子。
它們嘴巴扁扁的，絨毛軟軟的，看上去就想摸，我一摸，它就搖搖擺擺地往前跑，瞧它那笨樣，還想踢我，一點(diǎn)力氣也沒有，它是永遠(yuǎn)也逃脫不出我的手掌心的。
它們吃食總是狼吞虎咽的，有時(shí)還邊用腳踩著食物邊吃，弄得滿地都是。嘴里的食還沒吃完，它們就來(lái)喝水，把嘴里的食物都漏到了水里，誰(shuí)看了，都會(huì)哈哈大笑!它們還非常惡心，竟然把大便拉在了水里，還用嘴哆哆哆……地咄自己拉的大便。
你看!我家的這兩只小鴨子是不是笨得可愛呢?
【批改評(píng)語(yǔ)】“我家養(yǎng)了兩只笨拙的小鴨子。”開篇點(diǎn)題，干凈利落，好!“它們吃食總是狼吞虎咽的，有時(shí)還邊用腳踩著食物邊吃，弄得滿地都是。”瞧，中間的描寫多么生動(dòng)傳神。結(jié)尾畫龍點(diǎn)睛，突出鴨子的“可愛”。
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