二年級(jí)蒲公英日記要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的二年級(jí)蒲公英日記樣本能讓你事半功倍，下面分享【二年級(jí)蒲公英日記(優(yōu)秀7篇)】，供你選擇借鑒。

二年級(jí)蒲公英日記篇1

爺爺那里什么花花草草都有，可唯獨(dú)那小小的蒲公英。

這天，我去騎自行車(chē)，突然，有一團(tuán)白白的東西飛到了我的臉上“噗，這是什么東東啊??”我回想了一下這是蒲公英，白色的團(tuán)團(tuán)里還包含著幾顆綠綠的東西，摸起來(lái)軟軟的。特別舒服，我哈了一口氣蒲公英便飛了起來(lái)，可是沒(méi)飛一會(huì)兒，便落到了地上，就像一個(gè)臉上沒(méi)有油彩的小丑，翻來(lái)覆去，它別滑稽。

之后，我隨手拿起了一塊大大的蒲公英，輕輕地握在手上，之后把它弄得一小塊一小塊的，手舉高，嘴巴一吹，一塊塊蒲公英飛了起來(lái)，小塊的蒲公英就像小小的天使，一會(huì)兒落在小巧玲瓏的苜?；ㄉ?，一會(huì)兒落在薔薇花上，落在上面的姿勢(shì)也不同，趴在那，靠在那，千姿百態(tài)，之后，風(fēng)小姐催他走了，可是，還是有些蒲公英很調(diào)皮，就夾在青草里面，不肯走，就像在這里安一個(gè)家。

風(fēng)姐姐按耐不住了鼓起嘴巴，吹氣，把腮幫子都吹紅了。

蒲公英們很害怕，紛紛出來(lái)，再也不敢調(diào)皮了，紅著他的小臉蛋，飛走了，走時(shí)，我一直在心里說(shuō)，：不要怕，蒲公英，明年這里還歡迎你來(lái)!

二年級(jí)蒲公英日記篇2

秋天到了，所有的花都凋謝了，種子落在地上。

風(fēng)刮起來(lái)了，蒲公英媽媽看著已長(zhǎng)大的孩子們說(shuō)：“孩子們，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以飛走了!你們不要在表面上金光閃閃的地方安家，那是沙漠;也不要在銀花朵朵的地方安家，那是湖泊。只有黑黑的泥土，才是你們生根長(zhǎng)葉的地方?！毙〗德鋫銈兤婀值卣f(shuō)：“為什么要在黑黑的泥土里?金燦燦的沙漠多美啊!銀花朵朵的湖泊多美啊!”蒲公英媽媽又說(shuō)：“我有兩個(gè)姐姐，她們一個(gè)在沙漠里干死，另一個(gè)在湖泊里淹死。如果你們要去，也和她倆一樣?！彼麄兟?tīng)了，揮揮小手說(shuō)：“知道了!”便向遠(yuǎn)方飛去。

飛呀飛呀，一顆小種子低頭看去，這里的世界真美好!金色的大地上長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)列，駱駝鈴叮當(dāng)叮當(dāng)。他想：在這里安家吧!耳邊響起了媽媽的話(huà)，于是他又向前飛去。他飛呀飛呀，前面出現(xiàn)了黑油油的泥土，不遠(yuǎn)處長(zhǎng)著金色的玉米、漲紅了的高粱。小種子高興極了：這就是我要去的地方!小種子落在泥土上，得到了陽(yáng)光、水。第二年春天，他生根發(fā)芽了，茁壯成長(zhǎng)在金燦燦的陽(yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放，把大地妝點(diǎn)得更加美麗!

二年級(jí)蒲公英日記篇3

昨天，爸爸媽媽帶著我和姐姐去孟津挖蒲公英。走的時(shí)候天還好好的，剛到姐姐家的村口就下起了雨，大家都說(shuō)怎么辦呢?爸爸說(shuō)只好等到雨停了再去挖。

吃完中午飯，雨真的停了，我和姐姐都很高興。換上雨鞋后，提著籃子，拿著小鏟，我們七個(gè)人就向麥地出發(fā)了。

路上姐姐對(duì)我說(shuō)，他們這里管蒲公英叫黃花草。我想可能是綠色的小草開(kāi)著黃色的小花吧!正想著呢，就看到了地上的蒲公英，它長(zhǎng)著綠油油的身體，張著七八個(gè)葉子舒服地緊貼著地面，根是紅色 的，中間有兩根莖和兩個(gè)花骨朵。爸爸對(duì)我說(shuō)：用手掂著蒲公英，鏟子對(duì)著根輕輕一挖，完整的一棵就到籃子里去了。不過(guò)，一定要把根留住。我自己挖了一棵，真的很好挖。爸爸還說(shuō)，不管是開(kāi)花的 還是沒(méi)有開(kāi)花都要挖，因?yàn)槠压⑹侵兴?，可以吃也可以沖水喝。

雖然地有點(diǎn)濕，我們走的也很累，不過(guò)收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)兩籃子的蒲公英，我和姐姐都很高興。

二年級(jí)蒲公英日記篇4

奶奶聽(tīng)說(shuō)蒲公英能消炎止咳，想著給家里熬點(diǎn)蒲公英水喝。今天下午約好前面有車(chē)的楊奶奶家的阿姨一起去金堤河大堤上拔蒲公英。小家伙聽(tīng)說(shuō)要出去玩，高興地又蹦又跳，堅(jiān)持要奶奶帶著她一起 去。到了大堤小家伙像個(gè)小鹿一樣在前面蹦蹦跳跳地領(lǐng)路，害的奶奶跟在她后面追的滿(mǎn)頭大汗。

真的是深秋了，大堤上的楊樹(shù)都快掉光葉子，地上散落的樹(shù)葉都快把小路給蓋住。小家伙在落滿(mǎn)樹(shù)葉的小路上散步，手里拿著蒲公英，呵呵，那場(chǎng)景真的很富有詩(shī)意。時(shí)間在小家伙歡快地笑聲中悄 悄地流逝，一下午很快就過(guò)去了。上車(chē)的時(shí)候，奶奶在最后面，楊奶奶問(wèn)大家都來(lái)齊了嗎?小家伙在車(chē)?yán)锖埃瑒e開(kāi)車(chē)，我奶奶還沒(méi)有上來(lái)呢。一句話(huà)吧大家逗得哈哈大笑。

二年級(jí)蒲公英日記篇5

美麗的春天終于來(lái)了，我們大院里的花兒也開(kāi)了，有紫荊花，桃花，梨花，櫻花，好漂亮啊。但是我還是喜歡操場(chǎng)上那一朵朵的小黃花——蒲公英。每到小黃花開(kāi)滿(mǎn)草地的時(shí)候，媽媽就會(huì)帶著我在在 操場(chǎng)上拍幾張照片留念，景色很美哦。當(dāng)黃花開(kāi)敗了，就變成小絨球了，風(fēng)一吹，它們就像小傘兵一樣去旅行了，我喜歡吹著蒲公英，看小絨球四處飄散的樣子，好美呀。聽(tīng)媽媽說(shuō)，蒲公英可以治很多 病，比如慢性咽炎，胃炎，膽囊炎。于是我就和姥姥，媽媽在操場(chǎng)上挖蒲公英，我挖的可多了，要連根挖喲，媽媽還說(shuō)，要把蒲公英洗干凈，曬干，泡水喝，我現(xiàn)在就喝著蒲公英泡的水呢。

二年級(jí)蒲公英日記篇6

在我放學(xué)回家的路上有一片蒲公英。它的葉子有半個(gè)手掌那么大，呈不規(guī)則的橢圓形，淺綠色的葉子上布滿(mǎn)了又細(xì)又密的絨毛，摸上去像打了一層霜，邊緣長(zhǎng)著一排小鋸齒，不仔細(xì)看還發(fā)現(xiàn)不了它哪!

每年五六月是蒲公英開(kāi)的正盛的時(shí)節(jié)。你看，它們有的獨(dú)立風(fēng)中，顯得孤傲清冷;有的依偎在一起，像一對(duì)親兄弟;有的矮小殘破，被風(fēng)吹的只剩花蕊和直莖。多希望自己也能變成蒲公英。如果我是蒲公英，我會(huì)飛到貧困山區(qū)，我會(huì)把我的書(shū)，我的文具，我的舊衣服，我的零花錢(qián)，捐給那些需要的小朋友……

我喜歡蒲公英，喜歡它頑強(qiáng)的生命力。四海為家，隨處可見(jiàn)……

二年級(jí)蒲公英日記篇7

去年冬天里，我發(fā)現(xiàn)迎春花旁有一些小嫩葉。我以為是迎春花發(fā)芽了，就沒(méi)管它、

過(guò)了幾天，我去陽(yáng)臺(tái)上澆水時(shí)發(fā)現(xiàn)開(kāi)的并不是迎春花，而是蒲公英!那蒲公英的葉子已經(jīng)舒展開(kāi)，那葉子的姿態(tài)像一個(gè)少女在翹蘭花指一般，再仔細(xì)看，我發(fā)現(xiàn)在蒲公英的頂端有一縷嫩黃色的小花苞，這一縷黃色使蒲公英愈加?jì)尚】蓯?ài)了。我高興得一蹦三丈高，畢竟蒲公英的葉可以治我的手，種子能種更多的蒲公英。想到這我剛要把蒲公英連根拔出，忽然想到我可以等到蒲公英結(jié)種的時(shí)候再把它拔出，這樣我就有更多的蒲公英了。

自那以后，我每天都幫蒲公英澆水，希望它可以長(zhǎng)得更好。