六年級(jí)900字日記篇1

我國自古就有鬧元宵的習(xí)俗，一個(gè)“鬧”字凸顯了元宵節(jié)的特色，很大程度上可以和西方的狂歡節(jié)相媲美。

兒時(shí)，元宵夜是一定要到街上觀花燈、看“扮玩”的。人們將花燈扎成萬千模樣，有樓臺(tái)仙閣，有動(dòng)物花卉，有昆蟲游魚，還有身姿裊裊、裙袂飄飄的云端仙子……;“扮玩”的隊(duì)伍像長龍，一撥一撥走過，甚是壯觀。隊(duì)伍里各色人物粉墨登場，詼諧幽默。尤為活躍的是各類丑角兒，扮相怪誕，表演滑稽夸張，好像目的就是逗你開懷大笑，肆無忌憚地把笑聲和歡樂拋灑到空中;小商販們也早早地在路邊支起貨架，豎起招牌，賣各色小吃和各種玩具。每一個(gè)攤位都人頭攢動(dòng)，生意紅火。

但印象最深的還是從各個(gè)角落里不斷如潮涌出的人。那嘈雜的人流如轟鳴的巨浪，黑壓壓望不到邊。我騎在姥爺肩膀上，在人潮中隨波逐流，任意東西，享受那份“擠”的快樂!不分男女，不分老幼，好像“擠”本身就是快樂，就好像要有“撐”的感覺才算吃飽了一樣。人們的歡呼和驚叫聲此起彼伏，似乎比鞭炮聲、夜空里不斷綻放的煙花還要?dú)g快和燦爛。我就這樣和姥爺隨人群而動(dòng)，觀花燈、看焰火，聽人們方言十足的嬉笑對罵。好不愜意!

現(xiàn)在的元宵節(jié)，失去了往日的擁擠，增加了過去不可比及的華麗。體育場、大街小巷的電子LED燈更加瑰麗、璀璨和奇幻，就像一曲永不停歇的《卡門》序曲一般，氣勢恢宏，熱烈奔放。

不過，無論過去還是現(xiàn)在，元宵節(jié)的焰火燃放總是狂歡節(jié)的高潮，吸引了所有人的眼球，讓人們引頸張望。

隨著一聲聲爆響，黑天鵝絨般的天幕上，不時(shí)綻開簇簇朵朵、流放溢彩、姹紫嫣紅的煙花，或絢麗如鉆石、如繁星，或明亮如朗月、如紅日。剎那間，一個(gè)童話般迷人的世界呈現(xiàn)在人們的眼前。

焰火像寫意的畫家，在城市的上空肆意揮灑濃墨重彩，次第暈染出一幅幅梅香、菊韻、富貴牡丹畫卷;焰火仿佛寂寞的舞者，水袖輕揚(yáng)，瀟灑升騰，凝目間在云端展露驚世絕俗的笑靨;焰火又是詩意的歌者，引吭高歌，淺吟低唱，讓萬千心愿綻放成生命的輝煌爛漫!

看煙花在夜空中綻放，我已經(jīng)忘記了腳下的大地，心事如花隨焰火飛升至九霄云端一同綻放。

是幸福?是滿足?是憧憬?是期望?好像都是，又好像都不是，只覺得就是心花怒放，好像幾個(gè)世紀(jì)的憋屈在這一刻轟然揚(yáng)灑，消逝殆盡，淋漓酣暢!

燃吧!放吧!這一刻，就讓華夏兒女的心花、夢想在九霄云端綻放!

六年級(jí)900字日記篇2

我是一個(gè)熱愛數(shù)學(xué)的女孩子，或許，你會(huì)問：“你一個(gè)女孩子怎么會(huì)喜歡數(shù)學(xué)呢?”其實(shí)，真正的答案我也不知道，有可能是因?yàn)槲业牟磺粨?，也有可能是因?yàn)槲业挠掠谔角蟀?

愛數(shù)學(xué)，從小就應(yīng)該去培養(yǎng)，我小班的時(shí)候，媽媽就給我買了大疊大疊的加、減、乘、除的口算讓我做，起初我很討厭，因?yàn)?，做口算是最枯燥乏味的一件事情?/p>

但是，有一次我哥哥到我家之后，我的態(tài)度完全改變了，我哥哥向我挑戰(zhàn)：“我們來比口算，怎么樣?”當(dāng)時(shí)，我心里很膽怯，我的膽怯似乎被哥哥看穿了，他說：“膽小鬼!”當(dāng)時(shí)，我就很生氣!一時(shí)之下說：“比就比!怕你了?”

我們兩提起筆，只聽見一聲“開始!”，我們兩的筆就像小雞啄米，寫個(gè)不停!時(shí)間過的飛快，一聲“停止!”打斷了我和哥哥的思維，我看了哥哥的口算本，哇!我竟然比他做得多整整一條!等爺爺批出來，我比他多做對整整十題!當(dāng)時(shí)，那高興勁就別提了!

從那以后，我就天天練口算，后來，媽媽訓(xùn)練我口算能力的方法變了!她讓我面壁，然后她讀口算題目，我在最短的時(shí)間內(nèi)說出答案，漸漸的，我的口算能力就這樣，一天一天提高了。

其實(shí)，對我在數(shù)學(xué)方面引想很大的，應(yīng)該是小學(xué)里的一件事情。

記得，我那年兩年級(jí)，因?yàn)?，我扎?shí)的口算功夫，所以很讓數(shù)學(xué)老師陸老師看好，第一節(jié)課，我只要發(fā)言他就叫我，而且，就在那節(jié)課上，我解了一道很難的數(shù)奧題，解出那道題，并得到老師肯定的時(shí)候，我身體里每一個(gè)細(xì)胞都在舞動(dòng)。

后來的幾年，陸老師就開始培訓(xùn)我數(shù)奧，因?yàn)殛懤蠋熓俏覀兊陌嘀魅?，所以那時(shí)數(shù)學(xué)尖子都在我們班，我也在一個(gè)很好的數(shù)學(xué)氛圍下，開始了我的學(xué)習(xí)生活。

如果，平時(shí)你看見有四五個(gè)女生男生湊在一起的話，那肯定是我們在討論關(guān)于數(shù)學(xué)的問題，我們“會(huì)為一個(gè)新策略而討論，會(huì)為一個(gè)新結(jié)論而爭執(zhí)?！钡牵?dāng)?shù)贸鲂路椒ǖ哪强?，我們每個(gè)人都沸騰了!

也是因?yàn)殛懤蠋?，我在學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他教書的方法很特別，他會(huì)那你把每課重要的概念拿好一本專門的小本摘上去，我現(xiàn)在翻以前的書籍，還可以早到那本筆記本。

我要感嘆的是，我很幸福，因?yàn)槲遗龅降亩际切┖玫臄?shù)學(xué)老師，他們上課生動(dòng)活潑，課后耐心教同學(xué)不懂的題目。

六年級(jí)900字日記篇3

今天上午，我們班出發(fā)去聽關(guān)于三五“學(xué)雷鋒”的領(lǐng)導(dǎo)講話，然后去漣水河撿垃圾——保護(hù)母親河的活動(dòng)。

從學(xué)校出發(fā)，來到步步高超市門前聽三。五學(xué)雷鋒月啟動(dòng)儀式，大概在那里聽了一、兩個(gè)小時(shí)，我們就出發(fā)去漣水河畔撿垃圾了。我們慢慢地走到漣水河邊。老師把手套和我們，八小組沒有，因?yàn)樗麄円l(fā)傳單。我們小組往左邊走，邊走邊撿垃圾。

開始撿垃圾了，我和同學(xué)們都朝地上看，我發(fā)現(xiàn)草叢里有許多許多的垃圾。于是，我彎下腰，伸手去撿，不一會(huì)兒，就有一小半袋子的垃圾。我心里暗自得意。我又撿了許多垃圾，袋子里只能裝一點(diǎn)點(diǎn)了。我想：我一定是全班撿得最多的繼續(xù)往前走，就來到了健身器材哪兒了。我朝別人的垃圾袋掃視了一下，我大吃一驚。原來他們一個(gè)個(gè)都撿了那么多，我肯定不是撿得最多的了。但我又想：雖然我不是撿得最多的了，但是我千萬不能落后。我撿啊撿，終于把袋子裝得滿滿的。

老師又帶我們來到另一個(gè)地方撿垃圾。在路上，我們把裝滿了垃圾的袋子扔進(jìn)垃圾車。到了那兒，我把撿來的了垃圾放進(jìn)那些還沒裝滿的袋子里陳一冰發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛇皮袋子，她使勁地拔著，我看見她拔不動(dòng)，就過去幫忙，我們齊心協(xié)力，終于拔出來了。

時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼就到了中午，我們走回學(xué)校。我覺得很累，可是我回頭看看干干凈凈的漣水河畔，真想高歌一曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

六年級(jí)我是小雷鋒優(yōu)秀日記500字3

在擁擠的火車站，一個(gè)老奶奶焦急地翻著行李。原來她丟失了車票和錢包!火車快開，老奶奶更加焦急了，老奶奶四處問人：“有沒有看見我的火車票?”正在這時(shí)候，我和媽媽走過，隱隱約約聽見奶奶的話。我一邊走一邊想：錢包，車票。

哦!剛才在候車大廳我在地上看見一個(gè)布袋，難道那就是老奶奶的錢包，里面應(yīng)該就是老奶奶說的車票和錢包吧?眼看火車就要開了，我停住了腳步，跟媽媽說：“媽媽在這兒等我一下?！蔽铱焖俚某巳合喾吹姆较蚺苋ィM(fèi)了九牛二虎之力來到候車大廳，人們都走了，一眼望去就看見掉在地上的布袋。我歡喜地跑過去把它撿起來，急忙跑回去找老奶奶。

我喘著大氣停住腳步，一把抓住老奶奶的手，把布袋交給老奶奶。她笑了，緊緊地握著我的手說：“小朋友，謝謝你!謝謝你!”我有點(diǎn)不好意思的走到媽媽面前，媽媽輕輕地拍了我的小腦袋說：“做得不錯(cuò)哦!”我心里高興極了。

原來做個(gè)小雷鋒是那么的自豪。

六年級(jí)900字日記篇4

假期是快樂的，我與爸爸、媽媽和姥姥一起去大連老虎灘公園旅行。那里有許多聰明得令人稱奇的動(dòng)物和美麗的珊瑚。

園內(nèi)藍(lán)天碧海，青山奇石，山水融融，構(gòu)成了綺麗的海濱風(fēng)光。在這里，我們向著第一站——珊瑚館出發(fā)。我們剛進(jìn)入館內(nèi)，映入眼簾的是三只大烏龜。許多游客與它們“親密接觸”，而它們也絲毫沒有懼怕，反而很配合。我也走過去與它握手拍照。再往里走，就是裝著各種小魚和珊瑚的展柜。據(jù)說這里共有珊瑚礁生物群200余種，300多個(gè)。每種珊瑚和小魚的色彩與姿態(tài)都令我目不暇接，應(yīng)接不暇，它們的神奇令我大開眼界。一轉(zhuǎn)眼，幾十分鐘的時(shí)間就在我嘖嘖稱贊中，不知不覺地過去了。

到了海豚表演的時(shí)間了。我們走進(jìn)了第二站——極地館。我們準(zhǔn)備先去看表演，然后再觀賞其它動(dòng)物。表演開始時(shí)，三只小海豚和它們的馴養(yǎng)員上場了。接下來開始了它們的第一個(gè)節(jié)目：鉆過棚頂?shù)膱A圈。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著一只海豚，也看了一眼棚頂掛得很高的圓圈。只見小海豚縱身一躍，擺了一個(gè)優(yōu)美的姿勢就鉆了過去，以滑過一首曲線，落入水中，濺起了朵朵美麗的浪花。隨后就是一陣熱烈的掌聲。小海豚也驕傲地游到馴養(yǎng)員的面前，要了一條魚吃……

第二個(gè)節(jié)目：海豚算數(shù)。規(guī)則是主持人出題，海豚算出等于多少就用嘴巴去按水池邊的按鈕，按鈕響幾次就是幾。只聽主持人隨口出了一道“3+=?”，海豚思索了幾秒，開始按按鈕，只聽“滴滴滴……”不多不少正好8聲。觀眾席上響起一句句的評(píng)論，都在夸海豚的聰明和靈性。

最后一個(gè)節(jié)目是兩只海豚拉著一個(gè)坐在救生艇上的小孩。為了小孩的安全，主持人還給他穿上了救生衣。但海豚用行動(dòng)證明了這一切都是多余的，它們以精湛的技藝，平穩(wěn)地托著小孩游了一圈……

第三站是鳥語林。我們先找到一處地方吃中午飯，而后走進(jìn)了鳥語林。還沒進(jìn)到園口，就能聽到小鳥清脆悅耳的歌聲。通往鳥類表演場的小路上，我們觀賞著各種美麗的鳥，聽著它們的演奏，高興地向表演場地跑去。表演開始時(shí)，出場的是一只顏色鮮艷的鸚鵡。馴養(yǎng)員告訴觀眾，鸚鵡會(huì)分辨錢幣。于是有拿出一元錢舉得高高的，鸚鵡迅速朝那個(gè)人飛去，叼起一元錢飛回馴養(yǎng)員身邊。慢慢地，有人拿出了五元錢、十元錢，這時(shí)鸚鵡開始挑錢了，再見到一元錢時(shí)，它瞧都不瞧一下，即便是飛過去也不會(huì)叼走了，只是再飛回來。只叼五元和十元的錢，它的這一舉動(dòng)逗得大家哈哈大笑……

短短的一天旅行，在鳥兒們的嘰嘰喳喳中落下帷幕，但那一只只可愛的動(dòng)物，卻留在我的腦海里揮之不去。