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教師節(jié)日記經(jīng)典學(xué)習(xí)例文

時(shí)間: 灶斌20 分享

  每年的九月十號(hào)是神圣的教師節(jié),你是怎么度過(guò)教師節(jié)的呢?下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于教師節(jié)的日記,希望對(duì)大家有所幫助。

  教師節(jié)日記1

  今天是教師節(jié),到了教室,我就把自己和媽媽一起制作的賀卡給老師了,祝老師們教師節(jié)快樂(lè)。

  然后我們開(kāi)始吃飯,吃完飯我就去刷碗,刷玩碗就開(kāi)始上課了。第一節(jié)課是語(yǔ)文課,語(yǔ)文課我們讀了讀書(shū),學(xué)y、w、yu,學(xué)完y、w、yu我們就下課了,下課我們出玩了,又見(jiàn)到魏嘉彤了,和他玩了一會(huì)就開(kāi)始上課了,第二節(jié)是數(shù)學(xué)課,還是學(xué)大朋友和小朋友,還有家庭作業(yè)本,上完課我們就出去玩了。

  上課鈴響了,第三節(jié)是體育課,我們是在教室外面練習(xí)跳繩,這回體育老師是位女老師,然后我們下課了,又去操場(chǎng)上玩了一會(huì),上課鈴響了,該上美術(shù)課了,侯老師給我們講了講他的夢(mèng),也沒(méi)有畫(huà)畫(huà),我們就下課了,下課之后我們就開(kāi)始吃中午飯了,吃完中午飯,刷完碗爸爸媽媽就把我接走了。

  教師節(jié)日記2

  一年一度的教師節(jié)又來(lái)臨了,我們天長(zhǎng)小學(xué)在9月7日舉行了慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。

  一早,我就來(lái)到了學(xué)校,書(shū)包中載著許多張帶著祝福與問(wèn)候的賀卡。沒(méi)想到那么早,班里已經(jīng)來(lái)了很多的同學(xué),他們都帶著送給老師的禮物,有的捧著幾束鮮花,有的拎著幾包巧克力,還有的和我一樣,裝著一堆賀卡準(zhǔn)備去贈(zèng)送給老師呢!我與其他同學(xué)們一起,把自己的禮物贈(zèng)送給老師,老師們接到禮物后都樂(lè)呵呵的,十分開(kāi)心。一張張賀卡很快就贈(zèng)送完了。

  上午第一節(jié)課我們用來(lái)舉行慶?;顒?dòng),全校同學(xué)都在操場(chǎng)上集合,首先由五位同學(xué)介紹自己的老師,他們用語(yǔ)言描述老師,讓我們猜是哪個(gè)老師,猜對(duì)了就有獎(jiǎng)品,雖然我都猜對(duì)了,可是同學(xué)太多了,老師請(qǐng)不過(guò)來(lái),所以沒(méi)能獲得獎(jiǎng)品。接著,由同學(xué)代表給各個(gè)老師頒獎(jiǎng),我們班的班主任王老師可被評(píng)為了“可愛(ài)美麗”型的教師呢!然后由五位老師代表發(fā)言,其中還有我們的樓朝暉校長(zhǎng)呢,他們的演講都十分精彩。

  第一節(jié)課很快就過(guò)去了,慶?;顒?dòng)也就結(jié)束了,我們又投入到了緊張的學(xué)習(xí)中去了。這次慶?;顒?dòng)讓我覺(jué)得老師就如一位園丁,澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵,老師也如一支蠟燭,默默犧牲,照亮他人。這次活動(dòng)讓我感受到作為一名學(xué)生我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們!

  教師節(jié)日記3

  今天是9月10日,是我們敬愛(ài)的老師的節(jié)日。

  早上我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校,剛走進(jìn)校門(mén),我就看見(jiàn)王老師、劉老師和另外一位老師帶著鼓號(hào)隊(duì)的哥哥姐姐們正在敲鑼打鼓,迎接我們的老師們呢,真是熱鬧極了!我迫不及待的向我們班教室跑去,想早一點(diǎn)為老師送去我的祝福。推開(kāi)教室的門(mén),哇!我一下子驚呆了,是不是自己走錯(cuò)教室了,我們班教室被裝扮的簡(jiǎn)直就是煥然一新!墻上掛著五顏六色的氣球、拉花紙還有小燈籠……漂亮極了。在講臺(tái)前面的黑板上還畫(huà)著一根很大的蠟燭和一個(gè)大大的愛(ài)心,下面寫(xiě)著:“老師是紅燭,點(diǎn)燃自己,照亮別人”。在黑板的正上方掛著一條紅色的橫幅,上面寫(xiě)著:“老師,我們愛(ài)您!”教室后面的黑板上方也掛著一條橫幅,上面寫(xiě)著:“老師,您辛苦了!”

  過(guò)了一會(huì)兒,家長(zhǎng)志愿者們和我們所有帶課的老師都來(lái)了,慶祝儀式正式開(kāi)始。第一項(xiàng)是由我和苗祺祥帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)為我們敬愛(ài)的老師們朗誦了一首詩(shī)歌,我們每個(gè)人朗誦的都很認(rèn)真。朗誦完以后,音樂(lè)聲響起,有幾位同學(xué)上臺(tái)為老師們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,送上了美麗的鮮花。我們?nèi)w同學(xué)在楊博涵媽媽的帶領(lǐng)下,一起為老師唱了《感恩的心》這首歌,還一起做了手語(yǔ)。伴隨著感人的音樂(lè),我們的慶祝儀式結(jié)束了。

  今天真是個(gè)難忘的教師節(jié)。我想衷心的祝愿我們所有的老師天天開(kāi)心、身體健康、工作順利。

  教師節(jié)日記4

  今天是教師節(jié),我早早的把賀卡準(zhǔn)備好了。我一到學(xué)校就看見(jiàn)我們英語(yǔ)劉老師,我連忙追上劉老師把賀卡送給她。我說(shuō):“我也不知道寫(xiě)些什么感謝話,就只寫(xiě)了祝賀您教師節(jié)快樂(lè)。”劉老師說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,只要你的心意到了,老師就高興?!苯又矣职奄R卡給了數(shù)學(xué)劉老師和語(yǔ)文張老師。

  每個(gè)教師節(jié)都是老師們最喜歡的節(jié)日,在教師節(jié)老師們都能收到同學(xué)們最真誠(chéng)的祝福,最艷麗的鮮花和最純真的微笑。是老師們最開(kāi)心的時(shí)候。

  送給數(shù)學(xué)老師的時(shí)候,劉老師說(shuō):“謝謝,不過(guò)你不要那樣把賀卡扔過(guò)來(lái),送人東西應(yīng)該雙手奉上,才表示尊重,那樣更能表明你對(duì)老師的心意?!蔽倚πφf(shuō):“遵命,以后牢記您的教誨?!眲⒗蠋熯@句話,一直陪伴我成長(zhǎng),當(dāng)我有時(shí)想扔給別人的時(shí)候,我腦海里馬上浮現(xiàn)劉老師說(shuō)的話,再也沒(méi)有發(fā)生這樣沒(méi)有禮貌的事。

  這個(gè)教師節(jié)雖然上了一天的課,但我仍然很開(kāi)心,因?yàn)槲宜徒o老師最美好的祝福,而我也通過(guò)這個(gè)教師節(jié)學(xué)到終生受益的知識(shí)。

  教師節(jié)日記5

  今天就是教師節(jié)了!走到校門(mén)口,想起媽媽昨天來(lái)學(xué)校布置教室,要為老師們慶賀節(jié)日,我不禁加快了腳步,想看看教室里的變化。

  哇!教室被家長(zhǎng)代表布置的好漂亮:前后黑板上方掛著“老師,節(jié)日快樂(lè)!”和“老師,您辛苦了!”的橫幅,窗戶旁拉起了彩花,窗臺(tái)上放著氣球,黑板上畫(huà)著一顆大大的心,家長(zhǎng)代表把全體家長(zhǎng)和同學(xué)們對(duì)老師的祝福寫(xiě)在了這顆心里。張老師和馬老師站在講臺(tái)上,我把自己精心準(zhǔn)備的禮物——自制的節(jié)日賀卡和巧克力送給了張老師,又把巧克力一一送給了馬老師和其他老師;等英語(yǔ)劉老師和袁老師來(lái)到教室,我們一窩蜂的擁了上去送禮物,我還是送了巧克力,并且真誠(chéng)的祝福她們教師節(jié)快樂(lè)!

  家長(zhǎng)代表們來(lái)到了教室里,她們每人拿著兩束花;之后我們所有的代課老師都來(lái)了。苗祺祥與任家慧代表我們進(jìn)行了詩(shī)朗誦,之后我們給老師們帶上了紅領(lǐng)巾,獻(xiàn)上了鮮花,跟著楊博涵媽媽跳了舞蹈“感恩的心”,最后向老師們敬了少先隊(duì)隊(duì)禮。看著老師們帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾,手里捧著百合花,眼里含著淚水,臉上露出微笑,我的心里很激動(dòng)!

  中午回到家,我把最后一塊巧克力送給了奶奶,因?yàn)槟棠掏诵萸耙彩抢蠋???吹侥棠棠樕下吨鵂N爛的笑容,我也跟著笑了起來(lái)。

  這是我過(guò)得第二個(gè)教師節(jié),也是一個(gè)難忘的教師節(jié)!

  教師節(jié)日記6

  今天,是一年一度的教師節(jié),小女孩緹欣在上學(xué)路上一邊走一邊想:今天就是教師節(jié)了,我應(yīng)該送什么給老師呢?她走著走著,停了下來(lái),坐在草地,托著下巴深思起來(lái)。忽然,她聞到一陣花香,她看了看旁邊的野菊花。她靈機(jī)一動(dòng),“有了。”她摘下幾束野菊花,因?yàn)榫栈ǖ墓诖?,而老師也一樣?/p>

  她走到辦公室的門(mén)口,見(jiàn)到老師一大早就來(lái)到學(xué)校批改作業(yè),心想:老師多辛苦呀!于是,她跑到墻角下蹲著,等著,一直等了半個(gè)多小時(shí)。當(dāng)陽(yáng)光照進(jìn)老師的窗前,老師一望窗外,已經(jīng)快上課了,便轉(zhuǎn)身到洗手間洗把臉。緹欣一發(fā)覺(jué),便把頭探出窗外,悄悄的站起來(lái),把那幾束淺黃色的野菊花輕輕地插進(jìn)老師的筆筒里。陽(yáng)光照進(jìn)窗子里來(lái),辦公室里的一切都好像鑲上了一道金光,眼鏡,墨水,日歷都好像顯得更加光亮。老師從洗手間里出來(lái),看見(jiàn)了這束插在筆筒里的鮮花,心里感到無(wú)比的欣慰,臉上的皺紋也仿佛少了,顯得更年輕了。

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