孤單的日記小學生作文
秋雨淋漓了我的心事，撫平了我的心緒。所有的孤單都隨秋風而去，只剩我和秋雨互相訴說對方的心事。仿佛它就是思夢。想了解更多相關(guān)內(nèi)容，接下來請欣賞：孤單的日記。
孤單的日記1
每當說到這個詞，我總會想起那個時候，那孤獨的時候。那個孤獨的時候，那一場“大病”。
在四年級那個學期，因為那段時間我的學習成績一直上不來，在考試之前我也有認真復(fù)習，但一到考試的時候，我?guī)缀跏裁炊纪?。所以學習成績像股票跌盤一樣，跌到了谷底，當然脾氣每時每刻也由如火山爆發(fā)一般，那段時間幾乎每人會理睬我，我想一是因為我的脾氣不好沒人接近我，二是因為我的成績吧。每次我找別人借東西的時候，同學們那種想理不理的態(tài)度，我突然一下有種說不出的感覺……
“x,老師叫你去辦公室”我對著某某同學喊著，“我知道了，不用你來說!”那個同學回應(yīng)著我，這使時的天空暗了下來，像馬上要下暴雨一樣，“他平時說話不也是這樣的嗎?”我這樣安慰著自己，“我們一起來跳繩吧!”我對正在跳繩的她說，“我約了她跳繩，她去上廁所了，明天吧，明天，好嗎?”她會答著我，但是我知道，她沒有約人一快兒跳繩，她只是在排擠我，我心里那種說不出的那種感覺又出現(xiàn)了……
對!那就是孤獨的感覺，一種難受的感覺，不過我病的還不算嚴重，我在考試之前多天就開始復(fù)習，脾氣也改掉了不少，我的朋友有都回來了，我吃的“藥”還是有用的，孤獨就是一種病，你能不能把這種病治好就看你吃的“藥”是什么，我不要在孤獨
我吃了“藥”，我就再也不會回到那個孤獨的時候。
孤單的日記2
如果有一天，你將獨自駕船周游世界，但只能有一樣東西陪伴你，供你娛樂，你會選擇什么?一個喜愛的玩具。一本有趣的書，還是隨身聽?……
這個問題看起來很難回答。
但如果你向我問這個問題，我會毫不猶豫的選擇一臺功能齊全的利用太陽能和風能工作的筆記本電腦。下面就聽聽我選擇它的原因吧。
在出發(fā)之前，我會把身邊所有的朋友，家人以及我喜愛的物品的照片都存入電腦中，在旅途中看著這些照片想想自己和他們之間發(fā)生的有趣的故事。你說這樣的旅途還會寂寞嗎?
在旅途中以我的性格，書癮肯定會犯的。可我沒帶書呀。不急，因為我的電腦中有各種電子書。什么時候想看都能看，這樣我會游玩學習兩不誤。
除了讀書，我還會在網(wǎng)上看各國發(fā)生的新聞：大事，小事，天下事，我隨時都可以事事關(guān)心;同時也可以:風聲，雨聲，海浪聲，聲聲入耳。這樣我就可以足不出船而知曉天下事，這將是多愜意的環(huán)球旅行呀。
在旅行途中，我肯定會遇到一些或快樂或傷心，或有趣或煩惱的事情，在這時，我會發(fā)微博或和好友上網(wǎng)聊天，這時真像與另一個人同船而行。你說這樣的旅途會寂寞嗎?
晚上，在網(wǎng)上下載一些美妙的音樂，躺在船上，閉上眼睛，仔細傾聽那清新優(yōu)美的旋律，讓它陪伴你進入甜甜的夢鄉(xiāng)。
這就是我選擇筆記本電腦的原因：它將使我的旅程豐富多彩而不再孤單和寂寞。
孤單的日記3
一陣風吹來，我冷不丁打了個寒戰(zhàn)，“阿嚏。”我打了一個噴嚏，“唉，真冷啊!”我自言自語道，一陣小風吹過來，把我身上的一滴雨水吹落，“啪”的落在了濕潤的泥土里，泥土見到了我的腳上，癢癢的，我動了動身體，身體的雨水“嘩”的落在了土里。把身旁矮矮的小花小草壓彎了身體。
小徑邊的日光燈照在了我的身體上，啊!暖暖的，真舒服。唉!這里的風景固然好，可是我好孤單啊!沒有人來陪我，我心想。一陣狂風刮了起來，“哎呦，這天氣可真差啊，真討厭，不生病才怪!”我對著天空抱怨了起來，天上一閃一閃的，好像在嘲笑我：“哈哈!怎么樣，你慢慢感冒吧!”
“哼!討厭，我心情不好，你還來嘲笑我，傷害我!”我對著天空憤憤不平的說了起來，天上的星星不見了，可能是被我罵跑了吧。
唉，好孤單啊!一個人在這小區(qū)的花園里沒有伙伴，我腳邊的小草倒在地上，仿佛沒有了生氣，雨后的一天，天空中彌漫濃濃的大霧氣，籠罩在我的身體周圍，悶得我喘不氣了，讓我身體上又重新蓋滿了霧氣膩成的水，討厭死了，我真想拿一塊毛巾將身體的水合物擦得一干二凈，可惜我身體動不了，只能嘆氣了。
唉，誰能到我的身邊，做我的伙伴。
孤單的日記4
望著窗外的景色，我的目光變得呆滯，身體一動不動，像個木頭人。哎，又是個乏味無趣的星期日。
半晌，雙腳情不自禁地想書柜走去。一本名叫《我家來了外星人》的書被我抽出，翻開書頁，一股紙張味便飄入我的鼻子中，不好聞，但也不難聞。不知為何，總感覺它就是那么吸引人。一行又一行的字眼引入眼簾。精彩的故事情節(jié)，有趣的插畫吸引著我。一瞬間，周圍的一切似乎都在消失。好像只有書與我，但我又似乎在書的童話世界。主人公就好像在我面前似的，對我打招呼，而我也在對他們打招呼。
看到一半，我哈哈大笑起來。媽媽聞聲趕來，摸摸我的額頭，說：“沒發(fā)燒啊?！蔽冶贿@個突然而來的人嚇了一跳，馬上從書的童話世界抽身來到這個現(xiàn)實世界，然后把媽媽的手拿開，，對媽媽說：“媽媽，我又沒發(fā)燒，健康著呢!”媽媽不信，把奶奶也叫來。奶奶摸摸我的額頭，又摸摸自己的額頭，才說：“沒發(fā)燒?！眿寢尶次覜]發(fā)燒，便說：“算了，偶爾傻笑也算正常。”我為了擺脫大人們的嘮叨，不吭聲，只是點頭，心里卻在想：“你們別瞎說，我可不是在傻笑，是看書太入迷了?！眿寢尯湍棠套吆螅矣挚雌饡鴣?。
意外總在一瞬間發(fā)生，我的杯子倒翻了，杯子里的水開始把其它書變得濕淋淋，我大叫一聲，媽媽馬上趕到案發(fā)現(xiàn)場，清理物件。我又開始在看書了，媽媽看見了，說：“再看再看，看成書呆子了?！蔽摇昂呛恰钡匦α恕?/p>
星晴日，無聊又孤單的我在書的陪伴下度過了充實的一天。
孤單的日記5
在遼闊的天幕上，白云是孤獨的，于是，有了白云的飄逸;在遼闊的大海前，一滴水是孤獨的，于是，它折射了太陽的光輝。德國著名哲學家叔本華說：“人要承受孤獨，因為幸福是孤獨安樂的源泉?！?/p>
在世人眼里，陶淵明是孤獨的，他過著“采菊東籬下，悠然見南山”的生活;文天祥是孤獨的，他守著“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的信念;于謙是孤獨的，他有著“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的豪氣。但是，在自己心里，他們是幸福的，他們在自己“孤獨”的世界里，享受著屬于自己的幸福與安樂，他們超越了物質(zhì)的一切，他們褪去了生命的浮華，他們在精神的境界里享受著世人無法解讀的幸福。
我們雖然沒有偉人的境界，但我們同樣能夠擁有自己的幸福。媽媽那一杯熱熱的牛奶是無言的關(guān)愛，爸爸那一個信任的微笑是深沉的鼓勵，老師輕輕地拍拍肩膀，伙伴們手拉手游戲……種.種愛，種.種交流匯在一起，流成幸福的河。
在布滿荊棘的道路上，滿是痛苦卻不覺悲傷，有淚可落卻不是悲涼，享受孤獨，享受幸福。
孤獨，是麥田里的守望者不變的執(zhí)著;幸福，是來源于靈魂的香味。
孤單的日記6
星期一下午，我們上完信息課回到教室。忽然，我想起我的鉛筆盒落在了電腦房內(nèi)。
我用極快的速度飛奔到行政樓的樓梯上，正準備繼續(xù)跑的時候，看到了郭老師。我心里很夫望：明明差一點就到了電腦房，可是老師手里拿著鑰匙，這就說明她已經(jīng)把電腦房的門鎖上了。這是下午的最后一節(jié)課，也就是說，我已經(jīng)沒有機會再拿回鉛筆盒了。我不死心，跑上對去老師說：“我把鉛筆盒落在電腦房了!”老師把鑰匙給了我，讓我自己去拿，用完鑰匙后再還給她，因為她馬上要去二年級上晚托課了。
我興奮極了，猶如在黑暗中找到了一絲光亮，趕忙跑到五樓的電腦房，用鑰匙來開門。電腦房一共有兩扇門，我拿起鑰匙，塞進鑰匙孔，不是這把!我又把另一把鑰匙插入，這次對了!我使勁把鑰匙轉(zhuǎn)向右邊，咦?怎么轉(zhuǎn)不動?我再往左轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，唉!還是沒有一絲要動的痕跡。我用了九牛二虎之力，把它轉(zhuǎn)了一圈兒，可到了第二圈時，它卻和我開了一個大大的玩笑，鑰匙被卡住了!往左轉(zhuǎn)也不行，往右轉(zhuǎn)也不行，想要拔掉鑰匙重新來過也不行。最后我放棄了取鉛筆盒這個念頭，只能專心地把鑰匙取了出來。
我跑到二年級，把鑰匙的事情跟老師講了一遍。唉!“孤單”的鉛筆盒只能在電腦房里待上一晚了，要到星期三，我才能把它拿回來。
★ 那段孤單的日子