觀察日記蟬如何寫
蟬的家族中的高音歌手是一種被稱作“雙鼓手”的蟬。它的身體兩側(cè)有大大的環(huán)形發(fā)聲器官，身體的中部是可以內(nèi)外開合的圓盤。想了解更多相關(guān)內(nèi)容，接下來請(qǐng)欣賞：觀察日記蟬。
觀察日記蟬1
有一天早晨，一只蟬悶悶不樂的飛回它所在的樹上村莊。它的好朋友看見了，問它：“你怎么了?”那只蟬無精打采的答道：“甭提有多倒霉了!我昨天晚上下樹練習(xí)飛行。在我躺地上休息的時(shí)候，有只巨大的手把我給捉住了。把我捉住了也不安分，竟用手指打我屁股!過了一會(huì)，我就被關(guān)在一個(gè)黑乎乎小盒子里，不見天日。直到今天早晨我才被放出來”朋友說：“哦，你可真可憐，關(guān)在小盒子里不好受吧?”“當(dāng)然不好受啦!我還想對(duì)那個(gè)人進(jìn)行報(bào)復(fù)呢!”“哦?怎么報(bào)復(fù)?”“我們就在晚上的時(shí)候到抓我的人的家的窗戶前的大樹上唱《狂想曲》怎么樣?”“哦，好吧?！?/p>
這天晚上，那兩只蟬在我家屋前的那棵大樹上狂唱，我和我爸爸正好路過那棵樹，被他們看見了?！安缓?他們來了!”“希望沒發(fā)現(xiàn)我們?！闭谶@時(shí)，爸爸剛好抬頭看大樹，說：“為什么今天晚上有知了叫?”“再叫就把你們統(tǒng)統(tǒng)抓光!”“糟糕!他們發(fā)現(xiàn)我們了!”“怎么辦!!”“還能怎么辦，不唱了唄?！闭f完便沒了聲音。
觀察日記蟬2
我家門口有一片白楊樹林，每到夏天，爸爸就和我一起去捉蟬，蟬是怎樣蛻變成知了的，我一直很好奇。
晚上跟爸爸一起捉了一只蟬，我小心翼翼地把這個(gè)褐色的“小客人”帶回了家，放在了紗窗上看著它慢慢的往上爬，我耐心的注視著它，發(fā)現(xiàn)蟬的后背上的殼慢慢地裂開了一道細(xì)細(xì)的縫，通過縫隙我能清楚地看到它嬌嫩的身體，殼越裂越大，知了的后背在微微地顫動(dòng)，感覺它非常地痛苦，我想幫它把殼拉開，讓它少點(diǎn)痛苦，媽媽告訴我“它會(huì)通過自己地努力從殼里鉆出來地，你這時(shí)幫它，反而是害了它，會(huì)弄壞它嬌嫩的身體”。我觀察到它，先是后背出來，接著是頭，它有一雙黑黑的眼睛很是可愛，就像是個(gè)嬰兒對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇，接著是前爪，后爪一個(gè)個(gè)從殼里掙脫出來，最后是屁股。 剛從殼里出來的知了，除了黑黑的眼睛，通體是翠綠色透明的，就像春天新出的柳牙似的，非常漂亮。
第二天，它的翅膀變黑、變硬了，我就把它拿到窗戶前放回了大自然，它是屬于大自然的。
觀察日記蟬3
我七八歲的時(shí)候在鄉(xiāng)下奶奶家住過一段時(shí)間，那時(shí)候樹上有很多蟬，我經(jīng)常拿它們玩。 日記日記
我那時(shí)的玩就是把蟬當(dāng)皮球一樣踢來踢去，也沒想過觀察它是怎么發(fā)聲的。等我又長大了一些后才想到觀察它為什么會(huì)發(fā)聲，為什么發(fā)聲時(shí)會(huì)“挺胸、翹尾”，為什么有的發(fā)聲，有的不發(fā)聲?這一串問題使我很疑惑，我便捉了一只摘掉了它的翅膀，放在地上，它撲打著小翅膀，叫著。我又折斷了它針狀式的嘴，可它依然叫著，蟬究竟靠什么發(fā)聲呢?于是我又抓了一只，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它凹部的兩側(cè)，各有一片魚鱗似的硬殼，像鉗甲一樣，里面有一對(duì)透明簿膜。蟬叫時(shí)，簿膜動(dòng)，我用手捏了一下這個(gè)地方，就發(fā)出了聲音，我不停地捏，蟬就不停的叫。我想：這對(duì)膜就是它的發(fā)音器吧!我將簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。
后來我通過電腦知道了這簿膜叫“響板”，是雄蟬特殊發(fā)音器，發(fā)音膜的肌肉收縮振動(dòng)，蟬就會(huì)發(fā)出聲音。雌蟬沒有“響板”，所以是啞巴?，F(xiàn)在，我終于明白了蟬發(fā)聲時(shí)為什么要“挺胸、翹尾”了，是為了讓肌肉收縮振動(dòng)。知道了這些，又一個(gè)問題從我腦子里浮了出來，蟬沒事為什么要發(fā)聲?是它閑得沒事做?還是天氣太熱使它急躁不安?這時(shí)電腦又幫上忙了，原來蟬不是無聊，也不是急躁，是它在向雌蟬求愛。叫得聲音越高說明體質(zhì)就越好，所以蟬才一個(gè)比一個(gè)叫得高。解決了上面的問題我太興奮了，我想人們可以模仿蟬發(fā)明聲音高亢的音響。只要我們留心觀察便可以有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。
觀察日記蟬4
“快來看，這里有一只蟬!”聽見了爸爸的喊聲，我三步并作兩步地跑了過去。原來，有一只蟬飛到房間里了，正停在地板上“吱”叫呢!我興奮極了，要知道我一直想要一只蟬，沒想到它居然不請(qǐng)自來了!
爸爸悄悄地靠近那只蟬，一伸手，就抓住了它。蟬拼命地扇動(dòng)翅膀，發(fā)出尖銳的叫聲，想要逃走。媽媽趕緊拿來一根線，讓爸爸綁住蟬的一條腿，防止它飛走?？墒窍s好像知道我們要綁它，不停地動(dòng)晃它的腿，怎么綁也綁不牢。爸爸只好用線纏住它的一條腿，誰知蟬一掙扎，又把其它幾條腿也纏進(jìn)去了。我小心地捏著蟬，想觀察它的身體結(jié)構(gòu)。它好像被嚇呆了，傻傻地紋絲不動(dòng)，任我擺布。我正要仔細(xì)觀察，一失手，蟬掉在了地上，它一落地就劇烈地抖動(dòng)起來，和剛才判若兩“蟬”，繞著我邊鳴邊飛，把我嚇了一跳，我一溜煙地逃走了。沒想到，一會(huì)兒之后，它也掙脫了線，從開著的窗戶中飛出去了，不知去向了。不過，剛才我觀察到蟬分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足，它符合科學(xué)課上學(xué)過的昆蟲的特點(diǎn)。
那只蟬就這樣飛走了，我一直想：“它會(huì)不會(huì)再飛回來呢?”
觀察日記蟬5
“知了，知了……”今天，我和弟弟爬山時(shí)，捉了一只知了。瞧!它還在叫：“知了，知了……”呢!我和弟弟把知了帶回家，準(zhǔn)備研究后寫篇日記。
這只知了不知是知了寶寶還是變種了，比普通的知了小且外表顏色有點(diǎn)綠，翅膀有兩對(duì)，背的最上面有一對(duì)大大的翅膀，這對(duì)大翅膀下面又有一對(duì)小翅膀，身子小小的，眼珠大大的，好可愛。弟弟把它放在巧克力瓶子里，它慢慢地爬著，弟弟又把它放在本子上，它還是慢慢地爬，我不耐煩了，用筆碰了它一下，它忽然扇動(dòng)了一下翅膀，真好玩!我又碰了它幾下，可它不再扇動(dòng)翅膀了，我又換了幾種玩法，它才扇動(dòng)了一下翅膀。我知道它累了，就放了它。
我好喜歡它——知了。
觀察日記蟬6
暑假的一天晚上，我和爸爸去廣場(chǎng)散步，在桃花源廣場(chǎng)的路邊楊樹上，我捕了一只蟬。爸爸說，這只蟬看著好像快退殼了，我就拿著它趕緊回家，告訴媽媽，說我要看蟬退殼的過程，正好可以寫寫觀察日記。
我輕輕把蟬放到桌子上，上面鋪了一片樹葉，好讓它舒服一點(diǎn)。只見蟬的皮開始沿著背部的中心線裂開，露出黃黃的身體。蟬蛻皮的速度非?？欤嚷冻龅氖穷^，接著是前腿和吸管，最后是后腿和翅膀。
突然，我發(fā)現(xiàn)它的尾巴還留在殼里，怎么辦?我想幫幫它，媽媽說不要?jiǎng)铀?，幫它就是害它，讓我耐心地看著?/p>
忽然，它的身體在翻個(gè)跟頭，讓頭朝下，薄薄的透明的翅膀盡力向外伸直。它再將身體翻上來，并且用前爪鉤住它的空殼，最后，終于把尾巴從殼里拔了出來。
這個(gè)過程大約進(jìn)行了半個(gè)小時(shí)。太有趣啦!我捧著樹葉，把這只“知了“放到門前的大樹上，看著它用爪子牢牢抓住樹干才放心地和它說再見。