初三日記800字
在初中生活里，老師管你少了許多。什么事情都要自已去負(fù)責(zé)、擔(dān)保，這樣也好，使我們不要變成一個有依賴性的人。這樣說來，真是太有趣了，原來初中生活是讓你成為一個獨立的人，為將來的社會生活打下了良好的基礎(chǔ)。了解相關(guān)精彩內(nèi)容請參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章：初三日記800字
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西塘離上海不算遠(yuǎn)，可我總是很少有機會去。今年是五一長假，當(dāng)我又如癡如夢地盼望著想去西塘古鎮(zhèn)時，爸爸媽媽也同意，也想去再游覽一番，我也終于可以如愿以償了。
下了車，我們和伯伯一起走進了一個通往西塘的小弄堂。剛一走進，頓時讓人感到沁人心脾，一種古鎮(zhèn)的氣息馬上撲鼻而來，這也給人了遼闊的感覺，與剛才的弄堂形成了鮮明的對比。河的兩邊有一排排古老的房子，最主要西塘與其它水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的不同在于古鎮(zhèn)中臨河的街道都有廊棚，總長近千米，就像頤和園的長廊一樣。在西塘旅游，雨天不淋雨，晴天太陽也曬不到，真是美妙極了，就因為這個，無論是晴是雨，都有三五成群的游客來這兒游玩。
緊接著，我們漫步來到了又一個弄堂，那是游人的必經(jīng)之路，名叫“石皮弄”，非常非常得有名，因為那里有西塘的特產(chǎn)，就是芡實糕，那是我吃過的吃的糕點了，一般的糕點都是甜的味道，其他什么味兒也沒有，而這個芡實糕卻帶有一種獨特的，說不出的那種香，那可真的不是吹出來的。
天已經(jīng)黑了起來，可我們還陶醉在其中，“咕、咕”我的肚子又餓了，我抬頭對媽媽說：“媽，我肚子餓!”這時，伯伯對我說：“擔(dān)心什么，等會兒就去吃大餐!”“真的嗎!?”我一陣狂喜。不一會兒，我們來到了河邊的街道，沒想到的是這里吃飯的人已經(jīng)飽滿了，他們吃著龍蝦啊什么的，是我饞涎欲滴，已忍不住了。有了位子，我們坐了下來，點了好些特色菜。很快，我們的桌上擺滿了了一道道菜肴，有西塘的特色菜大頭菜、送子龍?zhí)?、阿牛粉蒸肉、龍蝦等。我們一邊品嘗這菜肴，一邊觀賞這誰上的景色，因為事夜晚了，古鎮(zhèn)里的紅燈籠在家家戶戶都亮了起來，紅色的燈籠倒映在了水面上，非常的溫馨，水面上也不時得劃過一條船，這是水上的一個場景吸引了我的視線，那是一個用紙做成的小燈，有蓮花形的，有小船形的等等，上面放了一根小蠟燭，放在水面上閃閃發(fā)亮，任它怎么隨意的漂流，美麗極了。
很快，人漸漸少了，我們也只能回家了。
這一次的西塘古鎮(zhèn)之游，令我記憶深刻，令人難忘!
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親愛的，你馬上就要離開這所學(xué)校了，我們在這里存入了很多美好的回憶，現(xiàn)在只有我一個人在這里體會其中的歡樂，唱著以前的歌謠，重復(fù)著一遍又一遍的情話，回頭，她卻不是你。那個空曠的地方，是我們曾經(jīng)互相眺望時的地方，每次那種感覺，其實都非常美妙，現(xiàn)在我還想再次嘗試一遍，不知還行嗎?
那個階梯，好像是你離開我時，帶著莫名的憂傷趴在我肩膀抽泣時的地方嗎?當(dāng)時我是笑著接受你的離開的，但我的心里，那種惆悵，那種糾結(jié)，那種不舍，都被無情的埋葬，因為我不能夠把我最脆弱的一面，展現(xiàn)在你面前，不然，你會更傷心難過。我知道，你人走了，心卻能夠留在此地陪伴我，謝謝你，你給的愛情讓我很滿足，讓我很留戀，讓我很懷戀，讓我的手緊緊抓住放不開。你害怕我的轉(zhuǎn)身離開，我害怕你的泛濫情感。知道嗎，我愛你，怎么會忍心讓你離開呢?我說你離開后我會很快樂，又可以沾花惹草了，你不知道我說這句話時心有多么痛，我是讓你放心的離開我，讓你無牽無掛。下雨了，我圍著操場一圈一圈的跑著，雨水流入到我的眼睛，不知不覺流下的卻是眼淚，為什么我的表面還是開心的笑著，在這此時認(rèn)為迷茫的世界，心總是空蕩蕩的，沒有你的時候，感覺卻永遠(yuǎn)是孤獨的，好無助。有人說，想哭的時候在雨中跑步，跑著跑著，就能把眼淚融進雨水中，從而讓雨水撫平受傷的心靈，心就不會痛?？墒菫槭裁?，我的心卻越來越疼，如被撕裂般的疼，沒有止境!難舍，難分，難離，難棄，告訴我，永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)，等待是多久……
我慢慢懂得了愛的真諦，是因為你，你帶給我了很多很多，而我，好似只帶給你了悲傷，擔(dān)憂，彷徨!我是不是很混蛋?但以后的路，就由我這個混蛋陪你一起度過，你說的，深愛不及久伴，我會做到的，一定會給你一個美好的未來，因為，這是我的幼稚的承諾。你沉默了，我不敢再面對你了，我害怕你還沒走，我就會忍不住挽留，害怕我的淚會沒出息的涌出，害怕牽強的笑容終會掛不住，不舍這華麗的時光……我們，今后少思念吧，畢竟我們都會受不了這份思念的熾熱，接受不了這華麗的風(fēng)景突然被幻化。只要我們在彼此心中就足矣。
離別前，我只有三個字送你：一輩子……
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一張潔白的試卷無情地墜地桌子上，那卷頭鮮紅耀眼的極差有分?jǐn)?shù)和那些不忍有視的紅叉叉，更是深深的刻痛我的心，令我極為失望。原本以為可以考一個好分?jǐn)?shù)，東山再起，沒想到卻又是名落孫山，我的心情一下子跌到谷底，從心涼到了底。
放學(xué)后，我拖著書包無精打采的走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，路好像沒有盡頭，我在路邊的一座長椅上坐下，回想那些傷心的情景，回想老師對我失望的眼神，回想同學(xué)們對我異樣的眼光，回想我的競爭對手因為這次考試贏了我的喜悅和那帶有輕蔑的余光……我不禁抱頭痛哭，任淚水淹沒。為什么?明明熬夜復(fù)習(xí)了一個晚上，第二天考試卻收不到我想要的效果，難道努力的那一切都只是徒勞無功嗎?第一次已經(jīng)失敗了，為什么第二次又失敗了，難道我真的學(xué)不好它了吧?我無奈的搖搖頭，背著書包朝家的方向走去。
回到家，我徑直走入了我的房間，重重的把門關(guān)上，拉上窗簾，一個人在黑暗中獨自思考，良久，我聽見了雨滴拍打玻璃的聲音，哦!下雨了。我起身極不情愿的把門打開，突然看見了窗臺上的那株薔薇花，一朵朵嬌嫩的帶著淡淡紫色的薔薇花，在翠綠的莖葉之中若隱若現(xiàn)，煞是吸引人。雨水順著墻如泉涌般連綿不斷地落下，似乎要摧垮它的身軀，它輕輕的搖曳著，好像有被擊垮的危險，雨越來越大了，它也搖晃的越來越大了，好像隨時都會被擊倒似的，我有點擔(dān)心，忽然，它的葉子不知怎的，快要彎下去了，但它并沒有屈服，竟慢慢的折回來了，它抵擋了雨水的沖擊，在阻力的作用下，雨水在花葉間四散濺出，原本威猛的將軍變成了滑稽可笑的小丑遁入泥土，倉皇而逃。
這一畫面如同電閃雷鳴般劃過我的心際，我被深深地震撼了，也被深深的折服了，陽光燦爛。原來，失敗并沒能那么可怕，放棄才是悲劇。薔薇在我眼中是多么渺小，可是在面對那么強大猛烈的雨水時，它絲毫沒有退縮。而我也應(yīng)該像它那樣，做一個百折不繞的勇士，陽光總在風(fēng)雨后，一個人只有經(jīng)過磨練才會變得更加完美，更加堅強!
感謝這株薔薇，在我陷入低谷時挽救了我，使我重拾信心，便我心中那片絕望的土地春暖花開，重現(xiàn)光明，陽光燦爛。我深呼吸了一口氣，目光堅定的朝書房走去，繼續(xù)奮斗……
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栗鄉(xiāng)多美景，板栗花飄香。夏天到了，家鄉(xiāng)的板栗花也開了。整個小山村從山上到山下，從農(nóng)家小院的房前屋后到公路兩旁，隨處可見如棉絮般毛茸茸的板栗花，一簇簇開滿了枝頭、擠滿了樹梢，微風(fēng)吹來，花絮搖曳。雖然它的花期不長，花兒也并不鮮艷奪目，但那一棵棵樹、一片片林，卻承載著豐收的希望，承載著農(nóng)民的希望和喜悅，只要到了秋天，它將給辛苦勞作的人們演奏出一曲曲豐收的樂章。
是啊，在我的記憶中，家鄉(xiāng)除了板栗收獲的季節(jié)，最美的時候要屬栗子開花的時節(jié)了。那滿樹競相開放的板栗花，一簇簇米黃色的花束，在滿目油汪汪、翠綠的板栗樹葉中垂掛著，聞上去，有著濃濃的乳香，沁人心脾。這自然給夏天的山村增添了許多美麗。
我家后院的山坡上，就有一大片板栗樹，是我父親承包的果林。每年這個時節(jié)，栗樹花開得正熱鬧。花開了，一簇一簇的，蝴蝶在花間飛舞，蜜蜂嗡嗡地叫，忙忙碌碌的。雙休日時，我們一群伙伴就在栗樹林里歡快地游玩，膽子大的常常會爬到樹上，坐在樹杈順手折一枝帶花的樹枝拋給我們。栗子花外形很獨特，是毛毛蟲的形狀。但近看，上面挨著一朵一朵細(xì)小的花，好看極了。
每當(dāng)我站在村邊的小路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，河堤上、山腰間、田野地旁，那板栗樹沒有白楊樹高大的身姿，卻枝枝葉葉濃蔭覆蓋，每一株果樹都高大蓬松，像一把撐天的遮陽傘，把整個山村淹沒在板栗樹的綠浪中。只要一陣微風(fēng)吹過，滿山村籠罩著板栗花的芬芳。
望著這滿眼的綠，聞著這滿山野的香，讓我思緒萬千：就算是頂級的畫家，也繪不出如此不屈的意志;就算是最有名望的作家，也寫不出如此恬淡的心;就算是最擅長攝影的攝影師，也留不住如此的芳華。
人們總說桂花開，香飄萬里?？晌乙f：家鄉(xiāng)栗花開，香能醉人。
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在我們學(xué)校里，有一位和藹可親的老師。那就是我們的語文王老師。只要是她教過的學(xué)生，都會喜歡她。她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙閃閃發(fā)亮充滿了學(xué)問的大眼睛下有一張紅潤的能說會道的嘴巴，顯得精神抖擻。
王老師從七年級就開始給我們帶課，一直教我們到九年級了。她每次上課都會給我們仔細(xì)分析課本中的例題，鼓勵我們要多練習(xí)、多獨立思考。每種類型的題她都首先給我們分析，再讓我們獨立完成。每次我們?nèi)〉靡稽c點小成績，她都不斷地給予鼓勵和贊揚。自從她教我們開始，我班的語文成績就直線上升，有一次的環(huán)市街抽查考試拿到了總分第三名。
她的性格開朗，她對我們的學(xué)習(xí)都很嚴(yán)格要求，是我們的嚴(yán)師，俗話說：嚴(yán)師出高徒。這句話正是她教學(xué)的方法。不過，她布置的作業(yè)適量。對有缺點、犯錯誤的同學(xué)，她總是耐心地給他們講道理，而不是動不動就發(fā)火。她要求我們做到的，自己總會做得更好。
但是也有些時候，王老師生氣就變得很厲害。這不，有一個同學(xué)上課時和同桌小聲說話，被王老師看到了就瞪了這個同學(xué)一眼，那眼神和閃電有一拼。對不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)，她總是像秋風(fēng)掃落葉一樣嚴(yán)厲地給予批評教育。有的同學(xué)說王老師嚴(yán)肅的時候脾氣真大，我也覺得是有點?？墒墙?jīng)過一件事我改變了這種看法。
有一次，我去辦公室交作業(yè)，正好看見有幾名我班同學(xué)在那里補課。他們有幾道題好半天都不會，這時王老師看他們愁眉苦臉的樣子，就把他們?nèi)械搅松磉?。我想：哼，這幾個人可要小心了。上課沒有認(rèn)真聽講，這時候臨時抱佛腳哪來得及呀?肯定要挨王老師的教訓(xùn)了。沒想到王老師卻耐心地幫他們分析解題的思路，直到他們徹底明白了才開心地笑起來。噢!原來這幾位同學(xué)因為要訓(xùn)練踢毽子而錯過了聽課的時間，所以才來這里補課的。
我已是一個九年級的學(xué)生了，再過兩個月，我就要畢業(yè)了，我就要離開那熟悉的校園和王老師了?？墒牵趵蠋?，你知道嗎?我多么想對你說一聲：你辛苦了!在初中時，我為有你這樣的老師而感到自豪與驕傲。我永遠(yuǎn)不會忘記你，這位曾經(jīng)帶我走向成功的老師。王老師，你永遠(yuǎn)是我最喜愛的老師
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