關(guān)于古詩日記五年級
樂府本是漢武帝時掌管的官署名稱，后來成為詩體的名稱。漢、魏、南北朝樂府官署采集和創(chuàng)作的樂歌，簡稱樂府。魏晉和唐 代以及其后詩人擬樂府寫的詩歌雖不入樂，也稱樂府或擬樂府。想了解更多相關(guān)內(nèi)容，接下來請欣賞：古詩日記。
古詩日記1
“回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)?！边@首詩是唐朝詩人李益寫的，老師說這詩屬于邊塞詩，也算鄉(xiāng)愁詩。
剛學(xué)這首詩的時候，我似懂非懂。漸漸地，我讀熟了，會背了，也會默了，理解也慢慢到位了。想象中，會出現(xiàn)這樣的畫面：詩人參加保家衛(wèi)國的戰(zhàn)爭，寧靜的夜晚，皎潔的月光，一切平靜而安詳。不知道哪個地方哪個兵士吹起了心愛的蘆管，這一吹不要緊，所有的將士都望著天上那輪明月，沉默了，想家了……
每一次朗讀或背誦這首詩，我都會浮想聯(lián)翩，這首詩所抒發(fā)的感情蘊含在對情物和情態(tài)的描寫之中。我最喜歡“一夜征人盡望鄉(xiāng)”這一句，不說思鄉(xiāng)，不說盼望，從形態(tài)和心理，都體現(xiàn)出詩人不盡的鄉(xiāng)愁。
“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州?！边@首詩是唐朝詩人李白寫的，是一首依戀家鄉(xiāng)山水人物的思鄉(xiāng)詩。也許有人會感到奇怪，李白剛離開家鄉(xiāng)就想家了，不至于吧。就是這樣的，因為李白太熱愛自己的家鄉(xiāng)了。可好男兒志在四方，總得出去闖蕩。
還有，李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》，通過奇特的想象力編織出一個朦朧的夢境，把友情抒寫得真摯感人。
我喜歡古詩，讀起來既朗朗上口，想起來意蘊無窮，讓我陶醉其中。
古詩日記2
泱泱中華五千年，風(fēng)雨中沉淀下來的精華，如玉液瓊漿。聞之，清香撲鼻;品之，甘冽欲醉。而那膾炙人口的佳作從歷史的長河中款款走來，文人的憂思，君臣的惆悵，依稀浮現(xiàn)。讀之，有懷才不遇的憤恨，有國破家亡的感慨;思之，有古香古色的神韻，有青春現(xiàn)代的朝氣。
古詩詞，是中國文學(xué)殿堂里最為璀璨的明珠，是中國文學(xué)發(fā)展道路上重要的里程碑之一。品讀古詩詞，就是對中華氣象的口味，就是對遠(yuǎn)去的盛世的追憶。
一切景語比情語。
“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。”誦讀著《滁州西澗》，韋應(yīng)物的坦然令我折服;“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里?！辈懿儆^滄海時的恢宏氣概令我嘆服;“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬?！逼肺吨R致遠(yuǎn)濃濃的哀傷之情，我不禁感慨萬分。
是你，古詩詞，讓我通過觀景感受到了作者濃濃的情思!
讀著“結(jié)廬在人境，而無車馬喧，問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕掛，飛鳥相與還。此中有真意，欲辯已忘言?！蔽也唤袊@：好一首《飲酒》，好一個視功利為糞土的陶淵明，好一派平淡的生活。
是你，古詩詞，帶我走近陶淵明讓我明白：平淡，也是一種享受。
品味著“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！笔谷瞬唤撵`一震，好一個豪情萬丈的偉人。捧著“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！蔽也朋w會到，原來友情是如此依依不舍……
是你，古詩詞，讓我的情感更加細(xì)膩，人生觀更加挺立。
欣賞著詩仙李白的“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來?！弊屛覞u漸學(xué)會了相信自己?！霸赋孙L(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書?！弊屛抑懒顺晒鸵冻霾恍傅呐Α?/p>
是你，古詩詞，讓我學(xué)會了理智地面對自己。
朋友，你已給了我太多太多，請讓我真誠地牽著你的手，永遠(yuǎn)的走下去。
古詩日記3
中華文化博大精深。中華經(jīng)典古詩文傳承下來的是先人對人生處事的態(tài)度，做法和對文化的理解。人們在學(xué)習(xí)古詩文時，大多喜歡品味詩人在詩中描繪的優(yōu)美意境，詩人在詩中抒發(fā)的情感。但我讀古詩文喜歡揣摩不同詩人在同一地方留下不同的令人回味無窮的千古佳句。
在面對沙漠奇異景觀時，王維在塞上留下了“大漠孤煙直，長河落日圓”的宏偉壯觀的句子。范仲淹在此則感嘆“四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉”的奇異景觀。我隨著詩人的腳步，閉上眼，眼前仿佛出現(xiàn)詩中描述的景象。我能夠領(lǐng)略詩人當(dāng)時的心情，感悟詩人不同的情感。
在煙雨下的西子湖，蘇東坡曾贊嘆“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的美麗，楊萬里則留下了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的生機，而在此時我撐著傘走在西湖邊，它的美麗讓我驚嘆，在風(fēng)中搖擺的荷花如粼波蕩漾的湖水，都使人在不在意再看幾眼，因為這煙霧籠罩下的堤岸散發(fā)著別樣的美麗，這明滅可見的景色，只有親身經(jīng)歷才能領(lǐng)會，只有自己跋涉才會發(fā)現(xiàn)瀲滟湖光在煙霧下的多姿。
在三峽奔涌而下的江水前，李白在這里吟詠“千里江陵一日還”的豪邁，而酈道元更是記下了“雖乘奔御風(fēng)不以疾也”的奇特。這里，半壁是文人墨客纏綿的情懷，半壁則充斥著紛飛的戰(zhàn)火與硝煙。
……
在這些古詩詞中，我們讀懂了詩中的含義，讀懂了作者的心緒，更讀懂了它對我們的啟發(fā)。在這里有一心要報效朝廷的蘇軾，也有“不為五斗米折腰”的陶淵明，更有思想豪邁的李白……他們就是古詩文中不同的精彩。
古詩日記4
今天看了最美古詩詞的比賽，我有許多的感受，我體會到古詩詞的美，也對文學(xué)多了一份崇敬。
節(jié)日是以比賽的方式進行的，每個學(xué)校的同學(xué)一登場，首先都會以說、唱、舞的方式展現(xiàn)一段古詩詞，每當(dāng)看到小演員穿著古代服裝，站在臺上說唱時，我都不禁連聲叫好。看，那位說《江南荷采蓮》的小選手，他生動的表情加上甜美的聲音真的是讓裁判都嘆為觀止。聽，有人在唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》，這首詞在經(jīng)過現(xiàn)人的改變后，唱出來可真是無比的動聽，一旁伴舞的小學(xué)生個個動作也十分有趣，突然，“主角”有力的聲音一輛，我們不禁逗眼前一怔，當(dāng)“主角”說到高潮部分時，我們所有觀眾都不禁為之感動，真是說得太好了。
節(jié)目的第二個部分是考驗選手的知識掌握程度，由裁判提問，選手來回答，有很多問題我都沒有聽說過，看來，我還需要繼續(xù)拓寬我的知識才行。每當(dāng)一個個正確的牌子從裁判手里舉出來時，我們這些觀眾真為某些學(xué)校的小選手捏一把汗。
我比較感興趣的是一個提示性的問答題，簡單說就是給你三個提示，讓你來答一個問題，有的選手回答問題的過程可謂是跌宕起伏，本來答對的改成錯的，而有的將錯的改成對的，有時真的是讓我們這些觀眾都大吃一驚，心情跌宕起伏。
其實，最后的第一、第二的名次已經(jīng)不重要，重要的是每個人都從這次活動中收獲到了什么。
古詩日記5
四季是不斷更替的，“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，每個季節(jié)都有各自獨特的風(fēng)格，都想展現(xiàn)自己的魅力。
春姑娘靜悄悄地走進我們身邊，無聲無息。但這一切都逃不過大自然的眼睛：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。春姑娘怕我們不知道她的到來，于是便開始提醒我們：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”春姑娘還特意將柳樹精心修剪了一番。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。只可惜我們“不知綠葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，春姑娘欣喜之余，還會用春風(fēng)幫助花草播種，使得：“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄，”好不一繁榮的景象。
夏妹妹可是一個急性子，在春姑娘離開后，緊跟著走過來“小荷小露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。這是夏妹妹給我們的預(yù)告，荷花慢慢生長：“誰于水面張青蓋，罩卻紅妝別樣紅。”呵!夏妹妹匆匆地離去正如她匆匆地走來，隨著“黑云翻墨未遮山，白云跳珠亂入船”的景象消失后，她便離去。
“殘署蟬盡，新秋雁帶來”轉(zhuǎn)眼就該秋阿姨上場了，秋阿姨向來很成熟，火紅的楓葉在山林中露出，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，“山明水凈夜未霜，數(shù)樹呆紅出淺黃”，正好描繪出這一景象。
“秋月?lián)P明輝，冬嶺秀寒松”，冬哥哥來到人間“豈不罹凝寒，松柏有本性”體現(xiàn)了冬哥哥堅忍不拔的性格，雖“隆冬到來時，百花即已絕”但“不是一番寒徹骨，爭得梅花撲鼻香”梅花在雪中傲然屹立，所以“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，冬天的雪景異常美麗，“撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起。”以至于“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”。
我愛春，愛她的溫情和藹;我愛夏，愛她的豪爽性格;我愛秋，愛她的成熟穩(wěn)重;我愛冬，愛他的堅忍不拔。我最愛的還是古詩詞，讓我享受知識的光輝。
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