小學(xué)生二年級(jí)日記難忘的一天
每個(gè)人都有那么一個(gè)難忘的一天,有的人是美好又幸福的,永遠(yuǎn)記得心里。有的人是傷感的,希望永遠(yuǎn)抹除。說到這里，同學(xué)們知道怎么寫小學(xué)生二年級(jí)日記難忘的一天嗎?小編整理了相關(guān)范文，接下來歡迎查閱：小學(xué)生二年級(jí)日記難忘的一天
小學(xué)生二年級(jí)日記難忘的一天1
今天，科普大篷車進(jìn)校園了。吃過早餐，我們懷著好奇的心進(jìn)行各種科學(xué)試驗(yàn)。場(chǎng)面可熱鬧了。
展出的物品有二十五件，有滾出直線，有非涅而頭鏡，有窺視元突，有離心現(xiàn)象，有看得見摸不著的，還有有記憶的花……最有趣的'是錐體上滾。講的是把錐體放到軌道低端，觀察軌道上錐體的運(yùn)動(dòng)。錐體為什么能從軌道低端向高端滾動(dòng)呢?
原來錐體上滾的時(shí)候，它的重心隨之降低。在重力作用下，物體有降低其重心的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)。簡單測(cè)量一下就可以知道，物體在軌道高端時(shí)，其重心最低。所以錐體就可以向上滾了。滾出直線講的是一個(gè)圓圍繞一條直線進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，那條線叫內(nèi)擺線，如果定圓的半徑恰好為動(dòng)圓半徑的兩倍，內(nèi)擺線將成直線。
這些科學(xué)物品真神奇，可我卻不懂這是為什么，我以后要努力學(xué)習(xí)科學(xué)，了解這些科學(xué)物品的神奇之處，這真是難忘的一天啊!
小學(xué)生二年級(jí)日記難忘的一天2
我和爸爸一起進(jìn)入世博園區(qū)，雖然已經(jīng)來過好幾次了，但還是感覺很新鮮。我拉著爸爸的大手，前后參觀了巴西館、南非館、安哥拉館等等許多館。這些國家館各有特色，每一個(gè)都讓我流連忘返。
其中最好玩的要數(shù)安哥拉館了。在館內(nèi)，我們一起看了一場(chǎng)4D電影，電影講述了安哥拉的大自然。4D大概就是既有立體感，又能讓人身臨其境的一種電影吧。屏幕前有兩個(gè)臺(tái)子，會(huì)根據(jù)電影內(nèi)容噴水花，而且觀眾的椅子也往下降。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就嚇得夠嗆，連忙緊緊地抓住爸爸的手，爸爸哈哈大笑，說：“別怕?！蔽覜]回答，但還是不肯松手。
從館里走出來，空氣還是那么清新，一切都是這么美好。到處都能看見小白菜的笑臉。哈哈，其實(shí)小白菜是指在世博期間的志愿者。他們總是很熱心地給各國游客指路，提供幫助。
這一天下來，爸爸拍了許多照片作紀(jì)念。雖然世博沒有了，但我卻做夢(mèng)都?jí)粢娛啦?huì)了呢。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這難忘的一天。
小學(xué)生二年級(jí)日記難忘的一天3
今天是我最難忘的一天。因?yàn)槲医K于把已經(jīng)研究了近兩個(gè)月的四級(jí)魔方對(duì)成了。這件事就發(fā)生在今天早上，下面我就給大家講講吧。
昨天上午我正在玩五級(jí)魔方，忽然我心血來潮想對(duì)對(duì)四級(jí)魔方吧?？晌矣峙鲁霈F(xiàn)特殊情況，因?yàn)槲覍?duì)了好幾次四級(jí)魔方總是出現(xiàn)特殊情況，弄得我始終對(duì)不成。可是我五級(jí)魔方已經(jīng)對(duì)成啦，為什么四級(jí)魔方老是對(duì)不成呢?我只好打開電腦學(xué)學(xué)啦，照著電腦我對(duì)了好幾遍都沒有對(duì)成。
今天早上，魔方還懶洋洋的爬在床上，好像在嘲笑我，說我對(duì)不成。我被它氣壞了。我心里暗下決心，我一定要把你對(duì)成。于是我就開始擰起了魔方，左擰擰右擰擰，我越擰越順、越擰越快，不知不覺居然四級(jí)魔方對(duì)成了六面。我的心里高興極了，我沖出我的房間，向家里的每個(gè)人報(bào)告我的好消息。爸爸媽媽說你真厲害。
魔方好像也在鼓勵(lì)我說，希望你能更上一層樓，把我練的更熟練。我的心里更高興啦，今天真是我最難忘的一天。
小學(xué)生二年級(jí)日記難忘的一天4
暑假的有一天，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備去鄉(xiāng)下玩。
早上我們起得很早，穿完衣服、疊完被子準(zhǔn)備出發(fā)，那高興的勁兒就別提了。
我們來到車站，坐上車。一路上花兒向我微笑，小草向我點(diǎn)頭，小鳥也嘰嘰喳喳唱個(gè)不停，好像在說：“歡迎你們，歡迎你們?！甭穬蛇呌屑t紅的蘋果、黃燦燦的梨子，還有許多叫不出名的果實(shí)……
到了目的地，我們下了車，又上了山，看見那里有活潑可愛的孩子，還見一群群小雞和老母雞，我想跟它們玩，于是來到它們跟前，它們一見我就“嘰嘰……”朝遠(yuǎn)處跳跑，我發(fā)現(xiàn)它們好像害怕我，我也怕嚇著它們，就不跟它們玩了。又往前一看有三頭小豬，就想和它們玩，我跑過去的時(shí)候它們也逃跑了。最后我覺得沒有意思就下山，看見小草上一只小蜻蜓一動(dòng)不動(dòng)，我猛地一抓，蜻蜓從我手里溜掉了，于是我一下子摔了一跤，我爬了起來，想讓媽媽幫我捉一只，媽媽說蜻蜓是益蟲，大自然是他們的家，我們應(yīng)該愛護(hù)它，不要去傷害它。我說那我不捉它們了。天黑了，我們戀戀不舍地離開了這里。
今天，玩得多開心呀!
小學(xué)生二年級(jí)日記難忘的一天5
釣魚很需要耐心?？婶~兒似乎存心和我作對(duì)，浮標(biāo)連動(dòng)都沒動(dòng)一下。我拿著魚竿左擺擺，右晃晃，耐心在一點(diǎn)點(diǎn)消失?；瘟税胩?，我終于坐不住了，便把魚竿塞給一旁的曉樂，就去欣賞池邊的山光水色了。
才一會(huì)兒功夫，只見對(duì)面的叔叔已經(jīng)釣上了六、七條魚!我急得快哭了。而同行的小伙伴也釣上一條，不過，很快被大家折騰成了一條死魚。看著他們的'興奮勁兒，我的心更像有貓抓似的。
我努力靜下心，把期待的目光從死魚身上移到了浮標(biāo)上，盼望它快點(diǎn)兒動(dòng)。突然，浮標(biāo)動(dòng)了，我立刻聚精會(huì)神地注視著它。又動(dòng)了一下，我連忙拉起魚竿，沒有!都怨我性子太急。原來，剛才是魚兒在試探呢!我重新開始焦急而又耐心地等待。浮標(biāo)又開始往下沉，我緊緊抓住魚竿，忍住沒動(dòng)，浮標(biāo)一連動(dòng)了四次，我才將魚竿一下子提起，卻發(fā)現(xiàn)魚餌都被吃光了，好狡猾的魚!
時(shí)間匆匆而過，吃完午餐后就得離去了。因?yàn)榭帐侄?，心中多少有些失落。但我懂得了，做什么事都需要耐?下次，我還會(huì)再來!
小學(xué)生二年級(jí)日記難忘的一天6
當(dāng)你想放棄時(shí)，想一想明天也許會(huì)因?yàn)樽蛱斓膱?jiān)持而快樂;當(dāng)你遇到困難時(shí)，想一想你之前付出的艱辛。所以，你要堅(jiān)信，人，不可能會(huì)被困難打倒!
前不久，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)歌詠比賽，我們班王任為了這場(chǎng)比賽忙得不可開交。比賽前一天，班主任帶我們排練，進(jìn)場(chǎng)退場(chǎng)多次，一個(gè)地方搶拍了，也要重新來。唱歌的嗓子已經(jīng)快發(fā)不出聲音了，跳舞的手和腳都沒有力了，不免有淚水在同學(xué)們的眼睛里打轉(zhuǎn)。校園已經(jīng)安靜了，只有我們的歌聲在校園里回蕩……
第二天，我們跨著整齊的步伐，穿著整齊的`服飾，我們已忘記昨天的煩惱，站在耀眼的舞臺(tái)上，我們已不像昨天那樣垂頭喪氣，而是全神貫注地唱著優(yōu)美的樂曲，看著指揮那有力的手勢(shì)，仿佛辛苦的排練已消失?；氐浇淌遥覀兟犞ｉL宣布名次，忽然念到四(3)班第一名!我們班沸騰了起來，全班同學(xué)的眼中閃爍著喜悅的光芒，同時(shí)晶瑩透亮的淚珠也落下了，班主任的臉上也有了笑容。
是的，人生中也許會(huì)遇到許多困難與挫折，如果你連面對(duì)它的勇氣都沒有，那怎么能迎刃而解呢?
小學(xué)生二年級(jí)日記難忘的一天7
在這暑假里的一天下午，我們覺得好無聊，便想去杭州西湖游覽一番，我和頑皮的表哥，還有那幽默風(fēng)趣的表爸一起去。
在途中，那千棵萬棵的大樹就像千千萬萬個(gè)挺拔的士兵一樣，好像在歡迎我們。
我們馬上到了少年宮，一時(shí)好奇便闖了進(jìn)，剛跨進(jìn)沒幾步，就聽到了“啊”，“哇塞”……原來呀!這清澈響亮的聲音是一位位小朋友們的尖叫聲啊!我非常羨慕那些小朋友，表爸便讓我們癡迷的心聲投入到了那刺激又好玩的游戲中。
那里的游戲應(yīng)有盡有，把我們靈魂都給吸引過去了，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，那幾十個(gè)游戲，我們只嘗試了其中六個(gè)，有令人驚心動(dòng)魄的太空漫步;有緊張刺激的空中飛車;有幼稚可笑的青蛙跳;有親身體驗(yàn)的自控飛機(jī);有教我們交通規(guī)則的模擬卡丁車;還有令人興高采烈的旋轉(zhuǎn)飛機(jī)……
其中，緊張刺激的空中飛車最令我們難忘，就在120幅度下坡時(shí)，把我們膽都嚇破了……
時(shí)間如流水，一剎那間，少年宮就要關(guān)門了，我們依依不舍地離開了，不過，這一天真讓我們難忘啊!
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