六年級(jí)搞笑日記600字5篇
夏天來了，我才發(fā)現(xiàn)，哪涼快哪待著去，真不是一句罵人的話，這絕對(duì)是最真摯的關(guān)懷，最深藏不露的愛。每日一記，下面由小編來給大家?guī)恚焊阈?a href='http://wyyxscd8644.com/zw/riji/' target='_blank'>日記。
搞笑日記1
中等的身材，矯健的體魄，總是英國紳士般的著裝，走路時(shí)一直都帶著滿臉的笑容……他，就是我們六年級(jí)D班的班主任——鐘小兵老師。
記得開學(xué)的第一天，看著他那威嚴(yán)的身材和微笑的走路姿勢(shì)，我心里總覺的挺別扭的。
可沒過幾天，我對(duì)他的印象就改變了。他太擅長于“快樂教育”了，他上的語文課總是幽默、風(fēng)趣，時(shí)常讓我們大笑不止，把課堂氣氛搞得非?；钴S，總是給我們留下深刻印象，就連笑星之首的馮秋適也甘敗下峰。
“同學(xué)們，我們今天上《窮人》這一課?！彼D(zhuǎn)過身，瀟灑地在黑板上寫下課題。然后叫同學(xué)們把自己覺得感人的地方讀出來。因?yàn)槲业睦首x水平實(shí)在是不敢恭維，所以在心里默默的祈禱老師不要抽我，可沒想到第一個(gè)就叫我讀，沒辦法只好硬著頭皮讀，由于我有鼻炎，所以在讀之前把鼻子狠狠地抽了一下。沒想到鐘老師竟然笑著說：“可千萬不要哭啊!”這時(shí)全班同學(xué)都哄堂大笑，課堂氣氛立即活躍起來。哎，真沒辦法，誰讓阿Sir的幽默水準(zhǔn)已經(jīng)達(dá)到“國際級(jí)”了呢。
他在教學(xué)方法上的確有一套。幾天前，他知道我們對(duì)課文內(nèi)容不太熟悉后，讓我們把全部的課文都背一遍。這可把我們這些平時(shí)想蒙混過關(guān)的“男將們”憋住了，都“欲哭無淚”。可經(jīng)過這幾天的“磨練”，我們對(duì)許多課文內(nèi)容也了解了不少。難怪我們班每次考試平均分都能名列前茅。
現(xiàn)在，我們都能感覺到他并不簡單，看來“年級(jí)組長”的殊榮確實(shí)是當(dāng)之無愧。
看，他又微笑著向我們走來了……
搞笑日記2
在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上，什么人沒有啊。就比如我們班上的小唐同學(xué)，他可是名副其實(shí)的“幽默怪才”，常常用一些多元化的表情和語言來讓我們捧腹大笑，笑的流出眼淚。
幽默一：表情多元化
在這個(gè)風(fēng)和日麗的上午。小唐同學(xué)瞪著他那雙小小的眼睛(其實(shí)瞪著眼睛和不瞪眼睛都一樣)，努力地眨著，嘴角使勁往上揚(yáng)，手托著腮。他終于開口了，他眨巴著那雙招財(cái)貓般的眼睛，笑嘻嘻地說道：“你看，我像什么?”我看著他那副模樣，傻笑道：“派大星!”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，又繼續(xù)做下一個(gè)表情了。嘴巴像是被撕了一下似的，眼睛也使勁往上翻，兩只小胖手將臉上的肉撐了起來，活像一條金魚翻了白眼，真是太搞笑了，我不顧自我形象地笑出了聲：“哈哈!哈哈!小唐，你也太搞笑了，咋不去做表情包呢!”小唐又給我做了無數(shù)個(gè)使我捧腹大笑的表情，這讓我感覺到一種搞笑的撕裂感涌上心頭。在小唐的位置哪里，傳來了一陣陣笑聲……
幽默二：語言多元化
聽那，這是什么聲音?怎么感覺總想笑。原來是小唐同學(xué)發(fā)出的?！耙畘耶耶耶~呦呦誰可鬧，煎餅果子來一套~”他正跳著舞邊說邊做呢，真是讓我哭笑不得。我走過去看了他一眼，他也看見了我，他卻板著個(gè)臉，一言不發(fā)。突然，說時(shí)遲，那時(shí)快。他像一個(gè)劍客一樣，將一只手向我伸來，另一只手則挎在腰間。陰笑著大聲說道：“秋麥秋麥秋~”把我嚇了一跳。又一蹦三尺高，邊蹦邊像嬰兒似的叫道：“呦呦!呦呦!”我在心里是很無奈的，我真的都搞不懂小唐同學(xué)在干嘛。
小唐同學(xué)就是這么搞笑，把我弄得哭笑不得。你們說，他是不是個(gè)“幽默怪才”呢?
搞笑日記3
“床前明月光，地上鞋一雙，舉頭看吊燈，低頭看木箱。”咦?這是什么聲音哦?原來是我們班的幽默達(dá)人謝子健又開始他的“脫口秀”了，讓我們?nèi)タ纯此钠渌苁掳?
記得那一天早上老師還沒來，謝子建就占領(lǐng)了講臺(tái)，又要開始他的“脫口秀”表演了，謝子健津津有味地說：“下面我要開始表演了，是時(shí)候展現(xiàn)真正的技術(shù)了!”。演講還沒開始，臺(tái)下的同學(xué)已經(jīng)笑得前仰后翻?！翱瓤?李白乘舟不給錢，一腳把他踹下船。桃花潭水深千尺，不知李白死沒死。”下面的同學(xué)更是笑得合不攏嘴，有的甚至還飆淚了，“各位同學(xué)們，還在一個(gè)學(xué)校里，老師嫌教室太吵，就說整個(gè)年級(jí)就你們班最吵!同學(xué)們無奈地回答，因?yàn)槠渌喽挤艑W(xué)了?！迸_(tái)下同學(xué)哈哈大笑不知怎么的，謝子健好像聽到了老師的腳步聲，小聲地說：“老師來了!”突然，我們像換了一個(gè)班似的，教室里鴉雀無聲，連根針掉到地上都能聽得見。
還有一天下午，謝子健鬼鬼祟祟地走到電腦面前，按了一下按鈕電腦，電腦一下子就被“激活”了，只見謝子健不緊不慢地打開了一個(gè)不知道叫什么名兒的軟件程序，他找了一張好像是，古代高塔，他又點(diǎn)開了，3D效果，嘴上還說：“看我把這，高彈滅了，謝子健，邊說邊操控電腦，他選了3D效果，有粉塵爆炸，滾滾烈火，時(shí)空傳送門，等等，不一會(huì)兒就傳來砰呼啦的聲音傳來，還帶著一點(diǎn)謝子健的魔性的笑聲，這可把我嚇壞了，你可知道，在我們班他可是說一句話，就得罪一個(gè)人的，可后來我又被他那“優(yōu)美”的舞姿，笑得差點(diǎn)兒沒氣兒了。
怎么樣?我們這個(gè)幽默達(dá)人搞笑吧，我們始終忘不了他。
搞笑日記4
他，一個(gè)幽默搞笑，無厘頭的男孩，他是我們班最幽默，搞笑的人，是我們班最名副其實(shí)的“開心果”。他就是我的同桌----金漢，人稱“漢寶寶”(漢堡包)
一頭自然卷的黑發(fā)，一對(duì)濃濃的眉毛下鑲著一雙炯炯有神的眼睛，他的睫毛出奇的長，居然勝過女生，一張櫻桃似的小嘴，總是甜甜的笑著，有的時(shí)候總愛裝傻。我想，如果他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，他一定是一位招人喜愛的“洋娃娃”。
他呀!愛搞無厘頭，不分清時(shí)間場(chǎng)合，他總愛在課堂上抓緊一分一秒的時(shí)間搞笑，要是有表現(xiàn)機(jī)會(huì)，他一定在此大展身手，一分一毫的機(jī)會(huì)也不放過。
一次，老師正在批評(píng)皇甫同學(xué)不正經(jīng)，一個(gè)男孩子走路屁股一扭一扭的，要改正，不要有不良行為。正在這時(shí)，他立刻跳出來，學(xué)著皇甫同學(xué)的樣 ，屁股一扭一扭的，從講臺(tái)走過，不時(shí)還來了幾個(gè)飛吻，示意讓同學(xué)們鼓掌，老師狠狠地瞪了他一眼，他毫不緊張，應(yīng)付輕松自如，還問老師他做的對(duì)嗎?全班頓時(shí)哄堂大笑，教室時(shí)頓時(shí)炸開了鍋，他見此情景，還洋洋得意，扭著屁股回到座位上。
他每天都要讓張老師給他“煙脂”(粉筆灰)，一天不抹，他就心里不舒服，皮毛癢癢，還得意地對(duì)我說“嗯，老師沒給你抹，羨慕吧!老師的煙脂可神著呢!前天我抹了，考了90多分，昨天沒抹，我只考了80多分，我今后一定得多抹點(diǎn)，好讓我變聰明。”以后他每天都讓老師給他抹，抹時(shí)，他還不忘夸耀自己，甜甜的偷笑，邊笑邊昂首挺胸，做出一副欲與天空試比高的樣子。
雖說他愛搞笑，而且很無厘頭，但是他對(duì)待學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不馬虎，他勤奮好學(xué)。聽說他還給自己定了學(xué)習(xí)目標(biāo)了，要超過第一名，這一點(diǎn)，我很是欣賞。
我呀!給他編了一首打油詩：金漢一回頭，嚇倒河里兩頭牛;金漢二回頭，劉翔改打乒乓球;金漢三回頭，哈雷慧星撞地球。
這就是我們班的`開心果漢堡包——金漢。
搞笑日記5
“你也美我也美，你呀美美噠，山也美水也美，你呀美美噠……”聽，我們班張老師的手機(jī)鈴聲又響了。張老師的手機(jī)鈴聲通常是過幾天就要換一首，他就好這一口。當(dāng)前流行什么歌，不用查電腦，只要聽張老師的鈴聲就知道了。
我們班的語文老師張老師，是我見過的最搞笑最有趣的老師了，同學(xué)們都非常喜歡他，他不僅教書教得好，搞笑的事也有不少，為我們枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了許多樂趣。
除了愛換手機(jī)鈴聲，張老師還特喜歡作“打油詩”。剛開學(xué)的幾天，張老師每天都要為同學(xué)們刷卡吃飯的事操心。于是，他在黑板上寫了幾段打油詩：“吃飯規(guī)矩早已曉，還讓老師光苦惱，害得老班去檢討，磨破嘴皮不討好，哪個(gè)傻瓜敢再犯，拿你開刀不輕饒……”看完，我們都笑得前俯后仰，然后都變得規(guī)矩了，沒人想當(dāng)傻瓜呀，更何況還要被“開刀”。
張老師改試卷的時(shí)候也非常有趣?？吹秸_答案要打?qū)︺^的時(shí)候，他都會(huì)夸張地把手抬得老高，眼睛發(fā)亮，一邊點(diǎn)頭，嘴里還一邊“伴奏”：“正確，正確，非常正確，verygood!”但只要他發(fā)現(xiàn)你錯(cuò)了一道很簡單的題，他馬上就會(huì)把你叫到辦公室，痛斥一頓，然后像唐僧一樣重復(fù)很多遍，念到讓你頭痛，直到你記住為止。
一次，一名優(yōu)等生錯(cuò)了一道簡單的題，老師就又念起“經(jīng)”來了：“這題怎么還錯(cuò)?你是優(yōu)等生，要起到帶頭作用，要是再做錯(cuò)，下次就罰你抄課文……”說得那個(gè)同學(xué)像塊木頭一樣戳在那，怕是被老師的“神功”嚇著了。
這就是我們的張老師，他是不是很搞笑?雖然他愛罰我們抄課文，有時(shí)也會(huì)很嚴(yán)厲，但是我們還是很喜歡他，尤其喜歡他的打油詩。我們都相信，在張老師的帶領(lǐng)下，我們班一定會(huì)越來越好，就像他的手機(jī)鈴唱的那樣：你也美我也美，美呀美美噠，一切美美噠。
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