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小學(xué)三年級(jí)作文中秋節(jié)精選

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小學(xué)三年級(jí)作文中秋節(jié)精選

  小學(xué)三年級(jí)作文中秋節(jié)一:

  Hi·中秋節(jié)有許多習(xí)俗,比如吃月餅,但是你知道中秋節(jié)的由來嗎?

  傳說以前后羿到山里去尋友訪道,看見西王母路過此地,就向西王母求到一包不死藥?;氐郊液?,后羿舍不得撒下妻子嫦娥,就暫時(shí)把不死藥交給嫦娥保管。但這正好被徒弟蓬蒙看到了,蓬蒙就起了壞心眼。

  有一次后羿帶著徒弟去打獵,蓬蒙假裝生病,留了下來。后羿一走,蓬蒙就拿著寶刀闖進(jìn)房間里逼嫦娥交出不死藥,嫦娥沒有辦法,突然她靈機(jī)一動(dòng),把不死藥一口吞了下去。因?yàn)殒隙鹦睦餇繏熘煞?,所以嫦娥飛到最近的月亮上成了仙。

  后羿回來后,發(fā)現(xiàn)嫦娥在天上對他說:“今天晚上月亮?xí)儓A,你晚上做一塊面團(tuán)在屋子?xùn)|北角,等到午夜時(shí)我們夫妻二人就團(tuán)圓了。”后羿按照嫦娥說的做,到了午夜,夫妻二人終于團(tuán)圓了。兩人離別時(shí)嫦娥對后羿說:“每年的8月15這天,你都要做好面團(tuán),等到午夜時(shí)分我回來了之后再走。”每年都做好面團(tuán),等著嫦娥回來。后來,這個(gè)習(xí)俗被大家繼承下來,發(fā)展成為現(xiàn)在的中秋節(jié),中秋節(jié)吃月餅也就成了習(xí)俗。

  小學(xué)三年級(jí)作文中秋節(jié)二:

  今天是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié),當(dāng)然中秋賞月是必不可少的。

  夜幕悄悄的降臨了。在陽臺(tái)上,我望著那湛藍(lán)湛藍(lán)的天空。月亮掀開了云幕輕輕地走了出來,她披著皎潔的輕紗,給河流撒上一層碎銀。照耀在樹葉上,被風(fēng)一吹,猶如一顆顆閃閃發(fā)光的綠寶石。咦?今天月亮周圍為什么沒星星呢?我猜星星一定是覺得月亮的銀裝太美麗啦,都不好意思出來了!看著這個(gè)又大、又亮、又圓的月亮,真像一個(gè)銀色的玉盤!我不禁吟誦起來:“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤。”我仿佛看到了月亮里嫦娥姐姐在跳動(dòng)著優(yōu)雅的舞蹈,可愛的玉兔一邊搗藥,一般欣賞嫦娥姐姐的舞姿。我就如同那只玉兔,如夢如醉的欣賞著。

  這時(shí),遠(yuǎn)處飄來了一片薄云,漸漸遮住了月亮,想給月亮蒙上了一層面紗。過了一會(huì),云變得更加厚重,慢慢的升高,遮住了月亮的半邊臉。月亮似乎想逃出黑云的包圍,但試了幾次都沒成功。終于黑云將月亮吞沒了。我既欣喜又失望,欣喜的是看到了云遮月的奇觀了,失望的是月亮不見了。當(dāng)我剛想轉(zhuǎn)身時(shí),天空中突然亮出了一道白光,越來越大,緊接著半邊天開始明亮起來。噢,太好了,月亮又露出臉來了。他擺脫了云的包圍,比剛才更更明亮,更圓潤了。嫦娥姐姐、玉兔又出現(xiàn)啦!形態(tài)更加清晰動(dòng)人了……

  看著那高高的月亮,我眼前又浮現(xiàn)出了永遠(yuǎn)也砍不斷桂樹的吳剛哥哥,和那只有那一只玉兔陪伴的嫦娥姐姐。我多么想到月亮上去,與嫦娥姐姐一起聊天,多么想逗逗可愛的玉兔,與它一起玩耍……

  “海上生明月,天涯共此時(shí)。”臺(tái)灣的小朋友們也一定和我一樣在賞月吧。祝愿身在異鄉(xiāng)的游子,早日與親人團(tuán)圓,祝愿中國與臺(tái)灣早日團(tuán)聚!

  小學(xué)三年級(jí)作文中秋節(jié)三:

  適逢中秋之夜,我仰望天空,望見一輪圓月,但不是我們常說的一輪皎潔的圓月,天空中有層層清云,如煙似霧,彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘,牽于二者之間,淡淡的點(diǎn)上一圈,既不喧賓奪主,又有萬般嬌態(tài)。

  有人說,新月似芽,半月如瓢,圓月如西子之明眸。這似明眸的圓月要用在中秋之月上,實(shí)為不妥,諺語有“八月十五云遮月”之說。云生月隱,神秘、迷離。此中秋圓月雖不及西子之善睞明眸,卻獨(dú)具情調(diào)。

  我愿隨月在云中漫步,聽她講古老的傳說;也愿站在靜處悄悄凝望。不過,這一切都化為柔和的月光灑在我身上。這才是真實(shí)的接觸,是老朋友的祝福。許多人愿意在屋中歡飲度過這中秋之夜,而我卻更喜歡在寧謐的夜晚,在高高的陽臺(tái)或戶外傾聽月的歌聲,感受“月中清露點(diǎn)朝夜”。

  我曾讀過唐人曹松的《中秋對月》中“直到天頭無盡處,不曾私照一人家”的詩句,也曾看過李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽,思君不見下渝州”的絕對,還有朱自清先生的《荷塘月色》。這些難得的佳作中曹松的詩抒發(fā)的是不平,《峨眉山月歌》抒發(fā)對故友的思念,朱先生的文章抒發(fā)哀愁。他們均寫月,寫月的無私公平普照大地,寫月的淡淡月光給人的安慰,縱然其中并非都是中秋圓月。

  月亮從古至今都是思念、溫柔、恬靜的象征。尤其是中秋圓月,多少詩人睹物生情,寫下傳世之作;又有多少離別之人的惆悵。而我卻沒有這樣的哀愁,我記起臺(tái)灣的地震,它牽動(dòng)著我也牽動(dòng)著億萬炎黃赤子的心,一片片溫暖跨海傳情。中秋的月好象也正為此感人之舉默默流淚。她,繁忙的信差,祖國人民的安慰由她傳達(dá)。那么,原來思念、溫柔、美好、恬靜的象征中,更應(yīng)添上一筆關(guān)愛和幫助,使無助的人看到她就想到希望,想到明天的美好。

  這月光雖不及太陽熾熱的光芒,但卻更能喚起聯(lián)想——在困難之時(shí),定有人伸出無私的手,給你幫助和溫暖。這聯(lián)想不是對世俗的乞求,而是我們這生活在地球上的一類年輕生命的本性——人性。大海納百川,這中秋圓月仿佛是平靜的大海吸收這每個(gè)人的思索,在她的溫柔恬靜中,思索的波濤也在緩緩地釋放,化成云霧環(huán)繞其周。這是意境,注入新象征的意境。

  愿這意境蕩滌我陳舊的思想,沖刷掉世間的不平?;蛟S你對這圓月還有些古老的思索,朋友,請開啟你思維的閘門,暢想明天,暢想屬于自己的“心月”吧!

  小學(xué)三年級(jí)作文中秋節(jié)四:

  月到中秋份外明,今天是一年一度的中秋節(jié),晚上爸爸媽媽和我一起到文化公園看燈展。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,文化公園里面就好像是天上的星星落入了凡間似的。走近一看,原來是那五彩繽紛的燈籠:掛在側(cè)門口最顯眼的是那個(gè)具有中國色彩的中國結(jié)大燈籠;各種各樣的“水果”和“動(dòng)物”們都紛紛爬上了通道兩邊的墻上了,正好奇地對著觀看的人們一眨眼一眨眼的;中心公園那邊的更是今年人氣最旺的“神州七號(hào)火箭”,看它的樣子就好像是準(zhǔn)備要一飛沖天的樣子!5個(gè)“福娃”也來到這里忙碌地進(jìn)行著各項(xiàng)比賽,就連那6只精靈的“米老鼠”也來趁熱鬧,它們正在舉行著風(fēng)帆比賽呢!“嫦娥”姐姐也帶著玉兔,從月亮里面的“廣寒宮”偷偷地逃了下來,提著燈籠站在正門口迎接著來來往往的游客們。文化公園里面的燈籠,每個(gè)都是栩栩如生、惟妙惟俏,形象逼真的。

  距離文化公園不遠(yuǎn)處的珠江邊——十里江堤,這里更是人山人海的,樹在燈的照射下,顯得更綠了,微風(fēng)輕輕一吹,它們好像是在翩翩起舞似的,美極了。原來在珠江邊觀看月亮是最美的!

  今晚真的是:賞花(花燈、花草)、賞月(又圓又大的月亮)、賞秋香(秋天濃濃的香息)!

  小學(xué)三年級(jí)作文中秋節(jié)五:

  早上我和爸爸媽媽、姑姑叔叔,還有小弟弟一起回老家和爺爺奶奶團(tuán)聚,一路上我逗弟弟玩的很開心。

  回到家我跟爺爺和姐姐到白石崖村看望舅奶奶,舅奶奶家有一個(gè)棗樹園,她給我們摘了很多鮮棗,有青的、有紅的,個(gè)個(gè)又大又圓,吃起來又脆又甜。下午,我們帶著棗回到爺爺家,姑姑叔叔都爭著搶著吃,姑姑還抱怨我?guī)У奶?,怎么不把袋子裝滿呢。

  看他們那樣子,我很高興。叔叔又帶我到房頂摘石榴、摘柿子,奶奶還給我們包了餃子,一家人坐在院子里吃水果、吃月餅、吃餃子逗小弟弟玩共享天倫之樂。爺爺、奶奶很高興,我們大家都很開心。

  多么快樂的一個(gè)中秋節(jié)啊!

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