春風(fēng)的三年級作文300字
春風(fēng)吹來，輕輕地吹著大地，喚醒著大地。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于春風(fēng)的三年級作文300字，希望能夠幫助到你們。
春風(fēng)
有一天，淘氣的春風(fēng)娃娃從天空媽媽的懷抱里掙脫出來，悄悄來到了人間。
春風(fēng)娃娃一看，大地上死氣沉沉的，沒有一點(diǎn)兒生機(jī)：枯黃的樹葉漫天飛舞，開過花的樹枝上光禿禿的，枯萎的小草還在沉睡……
于是，春風(fēng)娃娃決定讓大地重現(xiàn)生機(jī)。春風(fēng)娃娃拂過樹枝，樹葉就變得青翠欲滴;春風(fēng)娃娃走過草地，草兒們就挺起腰桿、換上綠妝迎接她;春風(fēng)娃娃躍過花園，花兒們都羞紅了臉兒窺視她;春風(fēng)娃娃跳過小溪，小溪便唱著歡快的歌兒去大海旅行……春風(fēng)娃娃跑過人們的身旁，人們便脫下了厚厚的冬衣，換上了輕便漂亮的春裝。啊!淘氣的春風(fēng)娃娃，吹得大地萬紫千紅，煥然一新!啊!淘氣的春風(fēng)娃娃，吹去了人們身上的疲勞，吹來了快樂與希望!
春風(fēng)娃娃，真是一個(gè)善解人意、淘氣又可愛的乖娃娃!
醉春風(fēng)
風(fēng)飛絮，幾分青云;春正濃，幾時(shí)愜意。
春風(fēng)，飄絮，繪出一幅甚為明麗的景。風(fēng)，柔柔地洗去冬枯敗的氣息，拭去雪留下的痕跡。隨手拈一幽香，攬一綠葉，皆是風(fēng)的手筆。風(fēng)中透出新生活力，如舊芬芳。風(fēng)過，溫存著暖意，吹動(dòng)衣角，搖曳著垂柳，陳述著醉香。
春風(fēng)似剪，卻透著柔。悠悠然伴著無根無絆的柳絮飛蕩。“好風(fēng)憑借力，送我上青云。”風(fēng)送絮，絮隨風(fēng)，若無風(fēng)相伴，何得絮紛飛。春因柳絮而多彩，輕絮豈不謝東風(fēng)。
風(fēng)古樸，卻雅韻。繁花似錦，風(fēng)扶陌上花。翩翩然然，纖纖婷婷，陌上花開，香不盡。風(fēng)傳來的是清香，醉人的華麗，“歸安城廊半樓臺(tái)，曾是香塵撲面來。”風(fēng)傳香，香寄風(fēng)，只尋陌上花開郁，不見清風(fēng)伴若衣。春因幽香而典雅，陌上豈不謝東風(fēng)。
風(fēng)孕生靈，卻不落俗套。伴燕齊飛，聽其低語。沐春三月，燕歸故鄉(xiāng)，檐下喃喃，墨衣如舊。風(fēng)鳴山谷間，黑燕歸鄉(xiāng)。“東風(fēng)草堂飛燕子”，風(fēng)伴燕，燕吟風(fēng)，燕語風(fēng)鳴齊鬧春。清風(fēng)與歸燕的點(diǎn)綴下，春更添生機(jī)，春豈不謝東風(fēng)!
春風(fēng)一顧，留下疊疊回憶。入冬了，春不遠(yuǎn)，那寥寥清風(fēng)，更不會(huì)遠(yuǎn)了罷。
春風(fēng)送暖
期盼桂花飄香時(shí) 春風(fēng)送暖，正是播種的好時(shí)節(jié)。正逢3月12日植樹節(jié)。早晨，我們來到了曲江公園，準(zhǔn)備親手種下一棵棵桂花樹苗。
在老師簡短的植樹動(dòng)員后，我們便領(lǐng)取了小樹苗，來到公園的一個(gè)小土坡上，植樹活動(dòng)開始了。我和向往一組，將合種一棵桂花樹苗。本以為對六年級同學(xué)來說不算太重的鐵鍬，我使用起來卻很吃力，剛鏟兩鍬土就氣喘吁吁了，我只得和向往輪換著挖。終于坑挖好了，我把小樹放進(jìn)坑中，將土回填，并用鐵鍬夯實(shí)。這時(shí)，向往拎來了水，我們把水澆在小樹的根部。看看一桶水很快被吸收，我仿佛看到小樹苗正盡情地吸收著養(yǎng)分，我的心中也感覺十分的暢快。
樹種好了，我把精心制作的心愿卡用紅絲帶系在了樹枝上。從這一刻起，我的心中將多了一份牽掛和希望，有時(shí)間，我一定常來看看它，照顧它，讓它伴隨我一道茁壯成長。
我期待著，等到桂花飄香之時(shí)，我一定會(huì)自豪地告訴所有來這兒的人，這棵桂花樹是我親手種下的。
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