這兒真美單元作文三年級(jí)（精選10篇）

《這兒真美》是教育部編教材三年級(jí)第一卷第六單元的習(xí)題。本單元的閱讀要素是“借助重點(diǎn)句理解段落的意思”，練習(xí)要求是“試著圍繞一個(gè)意思寫(xiě)作”。下面是小編為大家整理的關(guān)于這兒真美單元作文三年級(jí)，歡迎大家來(lái)閱讀。

這兒真美單元作文三年級(jí)（篇1）

在我們學(xué)校，有兩棵美麗的榕樹(shù)，它們四季常青，就像位美麗而又溫柔的姑娘，靜靜地站立在操場(chǎng)邊，給校園帶來(lái)了勃勃生機(jī)。

榕樹(shù)的姿態(tài)十分美麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，右邊一棵像綠絨大傘，又似一個(gè)休息亭。左邊的那棵宛如朵綠油油的大花，又像合攏的傘。它們給校園帶來(lái)了郁郁蔥蔥的綠意。

走近榕樹(shù)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們還有特別的美。粗壯的枝干是棕色的，又粗又壯讓人覺(jué)得它很結(jié)實(shí)。茂密的枝葉向外生長(zhǎng)，站得筆直筆直的，像衛(wèi)士一樣守護(hù)著我們。樹(shù)上的鳥(niǎo)窩里住著幾只小鳥(niǎo)，每天歌唱著歡樂(lè)的曲子，有時(shí)候在窗外認(rèn)真“聽(tīng)課”呢！最有趣的要數(shù)榕樹(shù)的“胡須”了，一條條樹(shù)須隨風(fēng)擺來(lái)擺去，好像在蕩秋千，讓人眼花繚亂。

在榕樹(shù)濃濃的樹(shù)蔭下，是一個(gè)充滿運(yùn)動(dòng)氣息的操場(chǎng)。一塊深綠一塊淺綠的草坪，很有規(guī)則的交錯(cuò)著。外面那一圈一圈的跑道，多像它的圍巾，一條條白線像圍巾上的花紋，這更增加了這兒的美！

這塊美麗的地方是同學(xué)們的樂(lè)園！看！鐺鐺鐺！下課了，同學(xué)們像一只只小鳥(niǎo)飛向操場(chǎng)，又像離弦的箭一樣飛快地來(lái)到操場(chǎng)上，有的跳繩，有的打球……同學(xué)們?cè)跇?shù)下歡笑、玩耍，在操場(chǎng)上奔跑、運(yùn)動(dòng)，茂密的榕樹(shù)就像媽媽一樣，為我們遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨，看著我們快樂(lè)的玩耍，聽(tīng)著我們的歡聲笑語(yǔ)。這塊地方成了我們歡樂(lè)的地方，它們成了同學(xué)們最喜歡的植物明星。

我的學(xué)校真美！

這兒真美單元作文三年級(jí)（篇2）

“一年一度秋風(fēng)盡，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”。賈家花園是我兒時(shí)的樂(lè)園，是我出生的地方，周末我就會(huì)來(lái)這里?，F(xiàn)在花園里的樹(shù)木有的已經(jīng)脫下衣服冬眠去啦，只有幾片樹(shù)葉還堅(jiān)強(qiáng)地站在樹(shù)枝上。環(huán)衛(wèi)工人在任勞任怨的工作著。地面斑駁陸離鋪滿了一層金黃色的地毯。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉片“沙啦沙啦”地響，他們跳著優(yōu)美的舞蹈，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落在地上。

道路兩旁種著蔥蔥蘢蘢的樹(shù)木和婀娜多姿的月季，月季散發(fā)著淡淡的香味，我都不忍心去碰它，希望它為深秋的花園多一些色彩。再看看松柏，他也馬上披上了它的綠色大衣，準(zhǔn)備迎風(fēng)傲雪了。

幾只喜鵲嘰嘰喳喳的叫著，像在說(shuō)：“歡迎回來(lái)，歡迎歡迎！”。我一邊跑跑跳跳地給鳥(niǎo)兒們打招呼，一邊想為什么它們還在北方？難道是想再見(jiàn)我一面嗎？

就這樣，花園里是我玩耍、捉迷藏的秘密基地，這里的花鳥(niǎo)樹(shù)木對(duì)我都有感情，我非常喜歡姥姥家的小院，也是我兒時(shí)的樂(lè)園。一年一度秋風(fēng)盡，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由，我要好好記住這橙黃橘綠時(shí)節(jié)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。

這兒真美單元作文三年級(jí)（篇3）

我得好好寫(xiě)寫(xiě)我家旁邊的綠谷公園，那里非常美麗，有各種各樣的景物，如湖泊、杏花、柳樹(shù)、綠葉、荷葉等等。

春天，杏花開(kāi)了，美麗的杏花白得像雪一樣，真是“杏花潔如雪”。然后，柳樹(shù)慢慢發(fā)芽了，嫩嫩的樹(shù)枝就如同一條條小絲帶，簡(jiǎn)直是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳??！”

夏天，有些樹(shù)葉被小鳥(niǎo)擠掉了，那些落在湖里的葉子變成了小魚(yú)的傘，落在地上的葉子變成了螞蟻的家。荷花也開(kāi)了，一些淘氣的孩子們?nèi)タ春苫?，他們跑到湖邊摘了幾片荷葉頂在頭上，你追我趕，互相嬉戲，快活極了。

秋天，樹(shù)葉變成了金黃色的小巴掌落了下來(lái)，大地變成了金色巴掌圖案的地毯。蘋(píng)果樹(shù)和山楂也結(jié)果了，我湊近仔細(xì)看，蘋(píng)果樹(shù)結(jié)的蘋(píng)果是橢圓形的，山楂是圓圓的，如同一個(gè)個(gè)紅燈籠。我摘了一個(gè)嘗了嘗，蘋(píng)果又香又脆，山楂卻有些酸溜溜的。

冬天，冰在湖面上蓋上了厚厚的被子。白雪也為大地蓋上了的被子，為大樹(shù)穿上了銀色的大衣。狗熊們都回家冬眠了，松鼠在枝頭跳來(lái)跳去，看看春天是不是快要來(lái)臨了。

綠谷公園從一個(gè)小姑娘變成了一位美麗的少女，它一年四季的變化千姿百態(tài)，讓我心醉神迷，贊嘆不已。

這兒真美單元作文三年級(jí)（篇4）

有一天，我和媽媽到小河邊散步。

小河邊有幾幢舊舊的房子，房子的墻壁上爬滿了爬山虎，一條一條的，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，像春姑娘的辮子。我摘下一片爬山虎的葉子，仔細(xì)觀察，咦，好像鴨子的腳掌？如果我畫(huà)鴨子，可以把它貼到畫(huà)紙上，然后沿著葉子的邊緣描繪，這樣一個(gè)鴨子的腳掌不就畫(huà)好了！太棒了，以后就這么做。

我和媽媽沿著河邊往前走，出現(xiàn)了幾棵葡萄樹(shù)，藤上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)小小的葡萄，遠(yuǎn)看就像一顆顆碧綠的寶石，非常漂亮。我很想摘一顆嘗嘗，但媽媽說(shuō)：“還沒(méi)成熟呢?！逼咸褬?shù)旁邊還種著幾棵楊樹(shù)，綠油油的葉子在樹(shù)上掛著，在微風(fēng)中晃著……

河邊的院子里，好幾戶人家都在忙碌著種東西，我問(wèn)他們：“都種的什么呀？”他們告訴我：土豆、西瓜、紅蘿卜、白菜......真豐富！我想，他們一定盼望有個(gè)好收成。

我最喜歡這里的河水。河水被葉子染得綠油油的，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，河面就泛起了層層波紋，這時(shí)，倒映在水中的影子也看不清了。河面上還停著一艘船，在隨意飄動(dòng)。

這個(gè)地方真美呀！生活在這里的人真幸福！

這兒真美單元作文三年級(jí)（篇5）

桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林！

陽(yáng)朔漓江的水清、靜、綠。清得讓我們看得到水里躺著大大小小形態(tài)各異的石頭，還有魚(yú)兒在里面快活地游著；漓江靜得讓我們看不到水在流動(dòng)；漓江綠得像一條綠玉帶一樣柔和。

陽(yáng)朔的山美不勝收。從竹筏往上看，就能看到連綿起伏、各種形狀的山。有的像拇指，有的像月亮，有的山的山峰似乎被割了一下，還有的山像王冠……這些山似乎是從地里長(zhǎng)出來(lái)一樣，拔地而起、危峰兀立。

陽(yáng)朔的銀子巖奇特?zé)o比。美麗的“孔雀”迎接我們的到來(lái)，有一把金色的“鑰匙”，讓我們?nèi)ふ艺滟F的“寶藏”。往前走，就會(huì)看到三根柱子，其中一根是最短的，就像一對(duì)夫婦和他們的孩子似的；再往前走，還會(huì)看到萬(wàn)丈深淵，讓我們感到有點(diǎn)恐懼。而且，還會(huì)有一把“珍珠傘”，聽(tīng)說(shuō)孫悟空就是從這把珍珠傘中蹦出來(lái)的，所以，這把珍珠傘的頂端會(huì)有一個(gè)洞，最后，還會(huì)有一頭“雄獅”來(lái)目送我們離開(kāi)。

這美麗的陽(yáng)朔之旅真是太美好了，有漓江、雄偉的山、有趣的銀子巖，這都成了我心中一幅美麗的圖畫(huà)。

這兒真美單元作文三年級(jí)（篇6）

我的學(xué)校最美的地方就是東樓道的小溪了。

春風(fēng)拂面而來(lái)，小溪被他吹得開(kāi)心地跳起舞來(lái)。小魚(yú)也被著春風(fēng)大哥給叫出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)。一只只的小魚(yú)跳過(guò)每一顆石頭，跑到了青蛙大姐家里來(lái)。青蛙大姐不在家，小魚(yú)們就把他們的孩子一起帶出去玩。

一轉(zhuǎn)眼玩的時(shí)間到了，洗臉不是在不再是冰涼涼，而是變得熱乎乎了。小魚(yú)們都藏在石頭下不出來(lái)了。在小魚(yú)不出來(lái)的這幾天，他們不知道，小荷花正在漸漸的長(zhǎng)大。下雨了，下雨了，又回到了當(dāng)初的涼爽。小魚(yú)來(lái)時(shí)大吃一驚，原來(lái)空蕩蕩的小溪有三分之一被荷花家族占領(lǐng)了。

過(guò)了幾個(gè)月，原來(lái)干干凈凈的小溪，上面都是大樹(shù)掉下來(lái)的頭發(fā)。果然，一年一度的掉發(fā)時(shí)間又到了。小溪上變得五顏六色，有黃色和紅色的葉子。有各種各樣的果子，果子是粉的，橙的，紫的等等。小溪就像一個(gè)個(gè)小籃子，幫我們接住水果呢。

北風(fēng)呼呼，冬天來(lái)了。他在小溪的上方叫著“呼——呼——。小魚(yú)們，我讓你們涼快涼快吧！”說(shuō)完用起了他的吹風(fēng)大法把小魚(yú)們吹的左搖右擺。

你喜歡這條小溪嗎？想不想親自來(lái)小溪看一看？

這兒真美單元作文三年級(jí)（篇7）

今天晴空萬(wàn)里，媽媽帶我去襄陽(yáng)公園玩。

一進(jìn)入襄陽(yáng)公園，就看見(jiàn)一個(gè)大花壇，我被花壇里的美景吸引住了，里面有月季花、迎春花、蝴蝶花。我最喜歡蝴蝶花，就像一個(gè)個(gè)五顏六色的小蝴蝶。風(fēng)一吹，蝴蝶花隨風(fēng)飄舞，陣陣花香引來(lái)許多小蜜蜂。

順著花壇往前走，我們來(lái)到護(hù)城河，河岸邊的柳枝隨風(fēng)飄舞，好像在和人打招呼似的。河面猶如一面大鏡子，水真綠啊，就像被綠葉染了一樣。河水也很清，清澈見(jiàn)底，小魚(yú)小蝦快活地游來(lái)游去，小魚(yú)的身上青青的，在尋找食物；小蝦全身披甲，好像在和魚(yú)戰(zhàn)斗似的。水里面有幾只鴨子，一扔食物，它們馬上爭(zhēng)先恐后地?fù)屍饋?lái)，“嘎嘎”地叫著。河面上各式各樣的小船隨意游曳，有三角形的，有長(zhǎng)方形的，有龍形的，有亭子形的……游人坐在船上欣賞著美麗的風(fēng)景，歡快地玩耍，悠閑地聊天。

襄陽(yáng)公園真是一個(gè)風(fēng)景怡人的好地方?！?/p>

這兒真美單元作文三年級(jí)（篇8）

我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的公園，那里的四季最迷人了。

春天，小草從土地里鉆出來(lái)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，就像喝醉酒的小伙子一樣?xùn)|倒西歪。小草旁邊種著許多五彩繽紛的小花，一群蝴蝶和蜜蜂飛到花的身上，吸著那甜甜的花蜜。小河里的冰都融化了。

夏天，公園里的大樹(shù)根深葉茂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一柄柄綠色的傘。旁邊還有幾棵松樹(shù)，挺立的站在那里，好像一位士兵守衛(wèi)著自己的家園。小河清澈見(jiàn)底，猶如一條藍(lán)綢子，靜靜地躺在那里，河里有幾條小魚(yú)，在快活地游來(lái)游去，一會(huì)兒跳出水面，一會(huì)兒鉆進(jìn)水里，一會(huì)兒嬉戲打鬧著，可愛(ài)極了！

秋天，公園里的大樹(shù)葉子變黃，被風(fēng)輕輕一吹，葉子落下來(lái)了，像一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞。落在水里，變成了小船，落在地上，變成了地毯。秋天許多的花都凋謝了，只有菊花仍然開(kāi)得那么燦爛。

冬天，公園里的動(dòng)物都躲進(jìn)了洞里，花兒草兒藏在大樹(shù)的腳下，小河結(jié)冰了，仿佛一切都在冬眠。

公園的一年四季景色宜人，如同一幅完美的畫(huà)卷，讓我流連忘返。

這兒真美單元作文三年級(jí)（篇9）

虎英小學(xué)是個(gè)美麗又整潔的地方。

早晨，這兒的足球社團(tuán)和籃球社團(tuán)早早的來(lái)到了這里。在這里可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的讀書(shū)聲，也可以看見(jiàn)同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)天天練。

中午，這兒的飯?zhí)瞄_(kāi)放了，大大小小的同學(xué)都在這兒吃飯，可熱鬧了！我們親愛(ài)的廚師正在為我們?nèi)★?，我真想說(shuō)謝謝他們。

下午，在這兒午休的同學(xué)起床了。往教室走去，在一路上我看見(jiàn)庭院里開(kāi)了很多花，有雞蛋花呀，有桃花呀，有丁 香花呀……各種各樣的花，美麗極了！到了教室，我看見(jiàn)了有的在補(bǔ)天天練啊，有的在看書(shū)啊……放學(xué)了，大大小小的同學(xué)們都開(kāi)開(kāi)心心的走了。

晚上，這兒的虎英小學(xué)好像鋪上了一塊很黑、很黑的布，四面八方也被一塊很黑、很黑的布給鋪上了。我們的虎英小學(xué)四周亮起了燈，使虎英小學(xué)明亮了起來(lái)。我們親愛(ài)的老師正在給我們改作業(yè)，我覺(jué)得這么晚了，他們還沒(méi)回家呢！

??！這兒真美。

這兒真美單元作文三年級(jí)（篇10）

在高實(shí)的校園里，有一排整齊的銀杏樹(shù)，樹(shù)下有幾張長(zhǎng)長(zhǎng)的椅子，自從我們教室搬到一樓以后，那兒就成了我和同學(xué)們的樂(lè)園。

春天，銀杏樹(shù)抽出了嫩綠的新芽，青青的枝條在風(fēng)中悠閑地?cái)[動(dòng)，陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，那么清新翠綠。午休的時(shí)候，我們拿著書(shū)本，說(shuō)說(shuō)笑笑去那兒寫(xiě)作業(yè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這時(shí)候的銀杏樹(shù)就像一個(gè)個(gè)士兵守護(hù)著幾個(gè)小小的身影。

夏天，銀杏樹(shù)結(jié)出了一顆顆小果子，風(fēng)兒一吹，果子常會(huì)一顆一顆地掉下來(lái)，被我們撿起來(lái)，當(dāng)成寶貝一樣放進(jìn)書(shū)包里。過(guò)了幾天，書(shū)包里的果子開(kāi)始散發(fā)出一種味道，說(shuō)實(shí)話，這味兒不太好聞，于是我們便又把它扔回草地，讓它“化作春泥更護(hù)花”吧！

秋天到了，銀杏樹(shù)的葉子緩緩地掉了下來(lái)，我們?cè)谌~子上面，用鋼筆寫(xiě)字或畫(huà)畫(huà)，填上我們的祝福，然后把它寄給遠(yuǎn)方的同學(xué)，或者夾在書(shū)里當(dāng)成書(shū)簽，一整個(gè)秋天，我們都在這歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。

冬天，銀杏樹(shù)只剩下了光禿禿的樹(shù)干，平時(shí)在旁邊的乒乓桌上打乒乓的男生，也呆在教室里不出來(lái)了，我們?cè)诮淌依镆贿吅袄?，一邊?xiě)作業(yè)，偶爾一抬頭，卻看見(jiàn)銀杏樹(shù)立在那里，顯得有些單薄，就像一幅清高而又骨感的圖畫(huà)，美得有些寂寞。

我愛(ài)校園里的這一片銀杏樹(shù)，這兒真美！