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小學(xué)三年級的作文

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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)三年級的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)三年級的作文 篇1

11月18日是個天氣晴朗的日子,我們實驗小學(xué)六年級的同學(xué)到福州去秋游。

我們先到福州動物園去觀看動物,我們自由參觀動物園后大約10點鐘,就去看海獅表演了。

海獅表演真是精彩極了。

那天天氣雖晴朗,但是很冷,可是小海獅就像是第二個太陽,給全場觀眾以溫暖。

表演開始了。人們都說要有好的技術(shù)必須要有扎實的基本功,小海獅也是這樣。它先給我們表演了一個它所練的基本功——頂球了,小海獅把一個排球放在他的鼻子與嘴巴之間,抬頭仰望天空,挺胸向前走,我還擔(dān)心它的球會掉,可事實證明我的擔(dān)心是多余的,球紋絲不動地立著。它那姿勢真可愛極了,時不時地還屁股一扭一扭的,惹得同學(xué)哈哈大笑。

更精彩的是另一個節(jié)目——接鐵環(huán),小海獅先在岸上接環(huán),剛開始接得很好,一個個環(huán)套在他的脖子上可到后來接最后一個環(huán)的時候,不知小海獅是驕傲還是心急,一不小心,然鐵環(huán)掉到了水中,它迅速潛到水中,不等鐵環(huán)沉到水底就接住鐵環(huán),套在脖子上。我懸著的心終于放下來了,不禁鼓起掌來。

接著表演水中接環(huán),馴獸師把環(huán)左一個右一個往不同方向地扔,海獅一點也不緊張,左接一個右接一個,十分敏捷,沒有拉下一個環(huán),表演十分成功,觀眾驚嘆不已。

最精彩的要屬滾鐵輪頂球了,小海獅扒在鐵輪上,鼻子頂著球,鰭向前推,輪也跟著向前滾,后退時,小海獅的尾巴向身子一縮又伸出來,鐵輪緩緩的向后退,難度更高了,可輪子并沒有傾斜,很有規(guī)律地滾回到原地。

海獅表演真精彩。海獅真是人類的好朋友,我想要與小海獅合影留念,可惜我沒帶相機(jī),只好帶著遺憾離開了,但是那海獅的一個個動作都留在了我的心中。

小學(xué)三年級的作文 篇2

現(xiàn)在已是金秋時節(jié),天高云淡,秋風(fēng)送爽,我們?nèi)ス珗@里尋找秋天的足跡。

走進(jìn)公園,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,哇,落葉為公園鋪上了金地毯,真是“滿園盡帶黃金甲”!一陣風(fēng)吹來,樹上的落葉飄落下來,好像一枚枚郵票,郵出大樹對土地的思念。飄飄灑灑的落葉有的像蝴蝶,翩翩起舞;有的像舞蹈家,打著旋兒,輕盈地在空中飛舞。

瞧,樹木都換裝啦!有的換成金燦燦的黃,有的披上火紅的外套,只有松柏依然蒼翠挺拔。幾朵菊花點綴在草地上,真是五彩繽紛!

近處,碧澄澄的湖面上映著湛藍(lán)的天,潔白的云在飄動,分外絢麗。偶爾幾片樹葉被秋風(fēng)吹來,打碎了湖面的平靜。

我漫步在秋天這如詩如畫的公園中,望著這一幅美麗的畫卷,學(xué)習(xí)帶給我的壓力早已被拋到腦后了。

小學(xué)三年級的作文 篇3

周末,我們?nèi)页斯财嚾ネ馄偶彝?,?dāng)時車上很擠。當(dāng)361路公共汽車??吭邶垗忈t(yī)院站時,一位右腳受傷的叔叔拄著拐杖走上車。汽車?yán)锏膹V播說:尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,請主動給老、幼、病、殘、孕婦讓座。

一個老奶奶連忙起身讓座,而她旁邊的那位穿著格子襯衫的叔叔卻馬上用雜志蒙著頭,同時一只眼睛在外面觀察事情的進(jìn)展。也許他心里想,好不容易找到了位置,就這么讓了,那么遠(yuǎn)的路程怎么辦?我才不讓。

就在同一時刻,坐在后一排的小女孩叫著:叔叔,我的位置給你坐。受傷的那位叔叔看看老奶奶,又打量打量小女孩,也許心里想著,老人讓座,多不好意思呀;小女孩的坐位,也不好意思坐。但是,不坐,又站不了,還是坐小女孩的位置好了。

一位年長的老人,他可能是小女孩的爺爺,看著自己的小孫女,這么好品格,高興地笑了,小女孩也笑了。而看雜志的叔叔看到這情景不安起來這這么涼的天氣,還用雜志當(dāng)扇子。也許是被老奶奶和小女孩的行為感動了,也許是在心里嘲笑她們。

突然,汽車前面有個人竄到馬路中間,司機(jī)來了個急剎車,站著的小女孩往前一傾,摔倒了。剛才還笑容可掬,現(xiàn)在卻痛得淚流滿面,原來一顆門牙碰掉了。

受傷的叔叔站起來說:都怪我不好,我不坐你的位就好了。還是你坐這個位吧,你這么小,又抓不到扶手,很容易摔倒的。

前面看雜志再也坐不住了,連忙起身讓座,車箱里響起了一陣熱烈的掌聲。

小學(xué)三年級的作文 篇4

我的課余生活除了看電視,讀書,玩電腦,打羽毛球,每天還有一門必修課——彈電子琴。

“玥約,彈電子琴了!”唉,又是老媽那恐怖的聲音。無奈,每天,我都要把練習(xí)的曲子彈上幾十遍。枯燥、乏味這兩點就足以讓我感受到彈電子琴的苦處了,尤其是冬、夏兩季。

冬天天氣很冷,把我的小手凍得通紅。到了炎熱的夏天,悶熱的天氣會使我煩躁不安,可惡的蚊子又來湊熱鬧。

天氣對我的影響還不是最重的,媽媽的嚴(yán)格那才叫恐怖。只要我彈錯一個音符,媽媽就會讓我重彈一遍。面對媽媽的嚴(yán)格要求,我?guī)状味加蟹艞壍哪铑^。但是我堅信:冬練三九,夏練三伏;苦后總會是甜的,風(fēng)雨過后總會見彩虹!

這就是我的課余生活之一——彈電子琴。她帶給我的不僅是甜甜的滋味,還讓我品嘗到了澀澀的味道,更讓我懂得了一個道理:只要努力,再困難的事也能解決。

小學(xué)三年級的作文 篇5

夏天酷熱難忍,火辣辣的太陽把柏油馬路曬得軟綿綿的,路上行人稀少,但車上人頭攢動熙熙攘攘,商場里人來人往,公園里熱熱鬧鬧。

當(dāng)我走進(jìn)公園的時候,呀!

公園變了,真的變了!

你看春天的柳樹上長出的嫩葉,到了夏天葉子變得更密了,更綠了。春天那桃樹上開的紅花被春雨沖洗落個精光,到了夏天那桃樹上結(jié)滿沉甸甸的果實,像一個個不高興的女孩一樣歪著嘴,脹紅了臉,美麗極了。池塘里的荷花更紅了,水塘里的水更藍(lán)了,草地上的草也更青了。

動物園南面,那里有假山和水塘???!

假山青,池塘清。猴子在假山中追逐游玩,金色的鯉魚在水中自由自在的游玩,享受天倫之樂,鴛鴦成雙成對在荷葉底下談情說愛,還有那美麗的野鴨在水面上翩翩起舞。只有那獅、虎、熊在牢籠中艱熬,苦渡一生,供人參觀。我愛聽動物園中蟬鳴鳥叫、獅吼虎嘯……

夏天的公園真美,怪不得男男女女在公園西湖邊乘涼,老年人在樹林里唱歌起舞,少年兒童們在那開開心心打駝螺、滑滑板。

我愛公園的夏天。

小學(xué)三年級的作文 篇6

我快樂的時刻有很多,要說最快樂的時刻就數(shù)和小伙伴們在操場踢足球啦。

周五下午第二節(jié),是我們足球社團(tuán)的活動課。第一節(jié)一下課,我超光速奔向操場,幫助社團(tuán)老師組織小伙伴們站好隊。老師見我們這么快就站好隊了,決定獎勵我們這節(jié)課來個足球比賽。伙伴們異口同聲的喊道:“好耶!”分好組后我們就開始左突右沖的踢起來。我和伙伴們追著足球在操場上跑來跑去。突然,一個對方隊友想把球傳給他的隊友,他的球飛快的向前滾動,我一個箭步跨了過去,攔住了球。我準(zhǔn)備把球傳給離我們較近的隊友黃成棟時,發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有兩個對方隊友正虎視眈眈地瞪著我,打算攔住我的球。我故意慢慢地往前帶球,快到他們跟前時,我先向右輕輕一踢,他們倆向右追去,我緊接著又向左踢去。他們來不及轉(zhuǎn)身,我猛地來一個飛球,球在空中翻滾著進(jìn)了他們的球門。我情不自禁地跳了起來,伸出剪刀手“耶”了一聲,我的隊友也和我一起歡呼起來。

這就是我最難忘、最快樂的時刻。

小學(xué)三年級的作文 篇7

在記憶的長河中,有許多令我我感動的事,至今想起來仍然浮現(xiàn)在眼前。

還記得那是三年級的一次運動會,我們穿著校服戴著紅領(lǐng)巾,整齊極了。老師讓我們上樓去搬凳子,我們火急火燎的搬去,又風(fēng)風(fēng)火火的飛奔下來,這時,令人出乎意料的事情出現(xiàn)了……我發(fā)現(xiàn)我的紅領(lǐng)巾沒了,我就像熱鍋上的螞蟻,急的在那里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),出門時本來是系著的嗎?難道是跑的太快系得太松?不翼而飛了?我把整個走廊都找遍了,還問了好多個同學(xué),好多個老師,他們都不知道這事,我自己放下凳子坐了下來。

不知什么時候,李旭跑來了,她額頭上滲出了密密麻麻的汗珠,焦急的問:“這是你的紅領(lǐng)巾嗎?”我興奮得大叫一聲。“你從哪兒找到的?真是雪中送炭?。 薄澳莾?!”她伸手指著那個鐵柱子。我興奮極了!因為這正是我要找的那條鮮艷、通紅的紅領(lǐng)巾,我急忙謝謝我的“救命恩人”。她說:“別坐著了!快走吧!即將開始了?!蔽腋叩搅诵@里,一起看起了這場令我難忘的運動會。

這件事我永遠(yuǎn)忘不了,它讓我記住那位拾金不昧的同學(xué)——李旭,那個日子是我最感動的日子。

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