無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)的作文 篇1

愛(ài)是生活中父母的嚴(yán)厲，老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的互助。愛(ài)就像一杯苦茶，雖然有些淡淡的苦澀，但是卻蘊(yùn)藏著濃濃的醇香，只不過(guò)需要我們慢慢品嘗。

別人都說(shuō)“女兒親，女兒好，女兒是父母的小棉襖”，但是，我卻說(shuō)，“父母的愛(ài)才是女兒的大棉襖”。

在我的記憶中，爸爸媽媽都把我當(dāng)成他們的掌上明珠，從來(lái)沒(méi)有打過(guò)罵過(guò)。我呢，從小也很乖巧，也不惹他們生氣。但是，隨著時(shí)間的流逝，我漸漸發(fā)現(xiàn)父母對(duì)我越來(lái)越嚴(yán)，尤其是上了初中，爸爸對(duì)我更是嚴(yán)格。每個(gè)星期五放學(xué)都要按時(shí)接我回家，從不允許我去同學(xué)家玩，不管我以何種理由向他請(qǐng)示，他都鐵石心腸。于是每次都很生他的氣，認(rèn)為爸爸沒(méi)有像以前愛(ài)我了，所以隨著他管的越嚴(yán)，我對(duì)他也越反抗。

記得有一次，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)爸爸心情很好，就過(guò)去跟他說(shuō)“爸爸，我能不能哪天出去玩晚回來(lái)會(huì)呀？”他馬上回答說(shuō)：“可以呀?！蔽遗d奮極了，心想終于可以出去玩了?？墒撬盅a(bǔ)充一句：“只半個(gè)小時(shí)！”我一聽(tīng)，頓時(shí)臉就拉下來(lái)了，“半小時(shí)，時(shí)間太短了吧”！我大吼道，而他卻沒(méi)有一點(diǎn)松動(dòng)的意思。我生氣的摔門(mén)而出。每到周五，看到別的同學(xué)都結(jié)伴去玩，我心里別提多傷心了。

有一次期中考試，我考的滿(mǎn)分，老師在班上表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的。放學(xué)后，我拿著卷子，心想爸爸看了分?jǐn)?shù)也會(huì)表?yè)P(yáng)我的。一到家，我就把卷子遞到他的眼前，等待著他的表?yè)P(yáng)?？墒撬赐旰?，只是微微笑了笑，摸摸我的頭說(shuō)：“我的女兒真棒，只不過(guò)還要再努力，要爭(zhēng)取每次考試都能考出好成績(jī)，不要因一次的好成績(jī)就沾沾自喜！”

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼我已上初中，并且成績(jī)一直名列前茅。這些都要感謝父親的嚴(yán)厲。沒(méi)有這些嚴(yán)厲，也不會(huì)有這些成績(jī)的。

默默品味著父親的嚴(yán)厲，雖然心里還隱隱生他的氣，但是我知道，這些嚴(yán)厲就是他給我的愛(ài)。是我一生都值得珍藏的愛(ài)。

三年級(jí)的作文 篇2

別人都說(shuō)鄉(xiāng)村風(fēng)景很美麗，今天我也準(zhǔn)備去鄉(xiāng)下看姨婆，順便也欣賞一下鄉(xiāng)村獨(dú)特迷人的風(fēng)光。

到了姨婆家，我看見(jiàn)一匹匹膘肥體壯的馬兒站在馬圈里，它們個(gè)個(gè)儀態(tài)端莊，好像它們是這個(gè)鄉(xiāng)下王國(guó)的主人和公爵。

在馬圈的旁邊有一群山羊，它們像一片片白云悠閑自在的在草地上吃草。其中有幾只不知天高地厚的小羊羔在花繁葉茂的草叢里跑老跑去，可愛(ài)極了。

姨婆屋后有一片菜園子。你瞧，高高的架子上爬滿(mǎn)了綠綠的藤，藤上結(jié)著大大小小的黃瓜。風(fēng)一吹綠綠的黃瓜在空中晃動(dòng)，仿佛在向我們招手。籬笆墻上，一枝蒲瓜藤偷偷摸摸的順著墻爬上去，在上面結(jié)出了一個(gè)大大的淡綠色的蒲瓜。蒲瓜靠著盆子，坐在那兒，一聲不吭，像是一個(gè)在酣然大睡的胖娃娃。從姨婆的房前屋后走過(guò)，我看見(jiàn)了一只母雞率領(lǐng)著一群小雞在草地上覓食，還有一只聳著尾巴的雄雞在那兒大踏步的走來(lái)走去。屋旁有一條小河，小河邊種著一排香蕉樹(shù)，一串串香蕉掛在上面，煞是迷人。小河里飄著許多浮萍和荷葉，荷葉下還有幾只小魚(yú)蝦仔玩水，嬉戲。

小朋友，這就是有趣的農(nóng)家風(fēng)光，想要來(lái)玩嗎？想就快來(lái)吧！

三年級(jí)的作文 篇3

我有許多好朋友，今天我寫(xiě)的是其中一個(gè)，是誰(shuí)我先不告訴你，你來(lái)猜猜看他是誰(shuí)吧。

他剃著小平頭，身材略胖，但他很喜歡運(yùn)動(dòng)。皮膚偏白，眼睛不大，卻炯炯有神，烏黑發(fā)亮的，耳朵也挺小，聽(tīng)力卻也不差。他每天穿的衣服顏色都差不多。并且他寡言少語(yǔ)，平時(shí)很少對(duì)別人大喊大叫，性格比較內(nèi)向。

他還是個(gè)愛(ài)看書(shū)的人。幾乎他每天除了上課，其他時(shí)間都在看書(shū)，為什么他是我朋友呢？因?yàn)楹退谝黄鹜妫銜?huì)玩的很開(kāi)心。他一般看一些雜志，如：《天天愛(ài)學(xué)習(xí)》，《故事作文》等，既然他愛(ài)看書(shū)，當(dāng)然，課外知識(shí)也很多，老師一提到課外知識(shí)，他的手便“唰”一下子把手舉得高高的，他站起來(lái)回答時(shí)，回答的往往也正確，一些故事書(shū)，我看一會(huì)兒就不想看了，他卻很有耐心的在哪兒看著，我也不知道他哪來(lái)那么多耐心。他也會(huì)選擇一些好書(shū)，所謂“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！?/p>

他也是一個(gè)非常誠(chéng)實(shí)、愛(ài)勞動(dòng)的人，很多人都愿意和他做朋友。

現(xiàn)在你們猜到他是誰(shuí)了嗎？告訴你吧，他就是王宇軒。

三年級(jí)的作文 篇4

生活中處處隱藏著致命的危險(xiǎn)，如果你不防范它們，輕則它們會(huì)讓你受傷，重則它們會(huì)要了你的命。我從一歲起到現(xiàn)在一共觸過(guò)三次電。這三次觸電的經(jīng)歷給了我深刻的教訓(xùn)。

在我兩三歲的一個(gè)烈日炎炎的夏天，太陽(yáng)無(wú)情地把它那刺眼的光灑向大地。柳樹(shù)、花兒、小草都垂頭喪氣的彎著腰，再也沒(méi)有春天那么生機(jī)勃勃了。人們都在埋怨這么熱的天氣。家里像一個(gè)大火爐一樣，熱死了。爺爺滿(mǎn)頭大汗走進(jìn)了屋子，按下桌子上一個(gè)小風(fēng)扇的按鈕，風(fēng)扇的扇葉就迅速地旋轉(zhuǎn)起來(lái)。我閑得無(wú)聊，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了桌子上有一個(gè)小玩具。那個(gè)玩具離風(fēng)扇的電線非常近。我便走過(guò)去想拿那個(gè)玩具玩，誰(shuí)知一不小心把電線給拿了起來(lái)。我拿著的那段電線剛好漏電。原本爸爸想用電膠布把破的那個(gè)地方粘起來(lái)的，誰(shuí)知他忘記了。我觸電后號(hào)啕大哭起來(lái)。爺爺嚇得站在一旁不知所措，媽媽在廚房聽(tīng)到了我凄慘的哭聲，就趕緊跑出來(lái)，看到觸電的我，毫不猶豫地拔下風(fēng)扇的插頭。我的命總算是保住了，可是，手上的傷疤從此跟我就形影不離了。

第二次觸電是在我9歲的時(shí)候。那是過(guò)年，我在姥爺家。無(wú)聊的我正準(zhǔn)備看電視，才發(fā)現(xiàn)電視的插頭被拔掉了。當(dāng)我把插頭插入插座的那一瞬間，電就像磁鐵一樣把我的手吸住了，狠狠地把我電了一下。我立刻把插頭拔了出來(lái)。我趕緊把這件事告訴給了姥爺，姥爺說(shuō)：“哦，這個(gè)插頭本來(lái)就有點(diǎn)兒?jiǎn)栴}，沒(méi)來(lái)得及換?！卑Γ∵@次算是有驚無(wú)險(xiǎn)。

觸了兩次電，雖然都給了我深刻的教訓(xùn)，但我還是敢摸插頭、插座……直到第三次，才讓我對(duì)電產(chǎn)生了非常大的畏懼。

我11歲時(shí)又觸了一次電。那天正下著暴雨，而且是風(fēng)雨交加。當(dāng)我要去廁所的時(shí)候，我伸手去按電燈的按鈕，電就向我發(fā)起了攻擊。因?yàn)槲矣斜浑姷慕?jīng)歷，于是我趕快把燈關(guān)了，我才得以脫險(xiǎn)。為什么會(huì)觸電呢？原來(lái)狂風(fēng)暴雨打濕了廁所的那面墻，水滲入了電燈的按鈕，因此我一開(kāi)燈就被電著了！雖然這次我被電的并不狠，但是從此以后我開(kāi)燈時(shí)就經(jīng)常拿一根棍子，讓它代替我的手，把燈打開(kāi)。

人們常說(shuō)：同樣的錯(cuò)誤不要犯兩次?？墒?，在觸電的這件事上我卻有了三次傷痛的經(jīng)歷！我想：主要原因是家里人沒(méi)有經(jīng)常向我強(qiáng)調(diào)安全用電的常識(shí)，還有就是家里的電線、電器等嚴(yán)重老化了，沒(méi)有及時(shí)更新?lián)Q代。

同學(xué)們，你們可要謹(jǐn)防生活中處處隱藏著的致命的危險(xiǎn)??！同時(shí)我還要提醒你們：觸電的滋味真的不好受！

三年級(jí)的作文 篇5

有一種花，也許沒(méi)有紅玫瑰那么浪漫，也沒(méi)有郁金香那么色彩繽紛，但卻是我最喜歡的——風(fēng)信子。

它種在一個(gè)大肚子的玻璃瓶里，透過(guò)玻璃瓶可以看見(jiàn)它的根須，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，密密麻麻，像老爺爺?shù)暮?，這些根須伸進(jìn)水里吸取養(yǎng)分。根須上連著一個(gè)“大果子”摸上去硬硬的，有些粗糙，它穿著紫褐色的衣服，像一個(gè)大洋蔥頭，那是它的根球。根球上伸出一根又大又粗的花莖，大約有20厘米長(zhǎng)。

俗話說(shuō)得好：“紅花還需綠葉襯”，它的葉子碧綠碧綠的。把花莖包裹在“手掌”里，小心翼翼地呵護(hù)著，唯恐它有任何閃失，“頭頂”上嬌嫩的花也跟著遭殃。

風(fēng)信子的花最特別，遠(yuǎn)看像一個(gè)頭戴紫色花冠的小姑娘，近看卻發(fā)現(xiàn)是一個(gè)花球，由許多小花組成。每朵小花都有六片花瓣，花瓣尖尖地向外伸展開(kāi)，像一個(gè)小喇叭，好像在跟我打招呼。它的花蕊是黃色的，細(xì)小的幾根，不仔細(xì)看，還看不出來(lái)呢！聞一聞?dòng)幸还蓾庥舻南阄?，令人陶醉。它的花期很長(zhǎng)，長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月呢！它的花香不僅可以穩(wěn)定人的情緒，還能緩解人的疲勞。據(jù)說(shuō)風(fēng)信子是開(kāi)花植物類(lèi)中最香的一種花呢。

風(fēng)信子真美??！我喜歡風(fēng)信子。

三年級(jí)的作文 篇6

我小時(shí)候時(shí)，由于爸爸媽媽工作很忙，沒(méi)時(shí)間照顧我，于是，把我送到了外婆那里。我的外婆非常慈祥，個(gè)子不高不矮，一雙明亮的眼睛，彎彎的眉毛，胖胖的身材。外婆很開(kāi)朗，總是樂(lè)呵呵的。

外婆對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的。記得有一次，早上還是陽(yáng)光明媚的，可到放學(xué)的時(shí)候，忽然天空烏云滾滾，接著下起了傾盆大雨。我正準(zhǔn)備自已走回家時(shí)，弄得我措手不急，當(dāng)我看到同學(xué)們微笑著打著雨傘和爸爸媽媽回家時(shí)，我的心里就像打翻了“五味瓶”一樣，很不是滋味。但又沒(méi)有辦法，只好靜靜地坐在教室里等著雨停。忽然，我的眼前一亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到外婆拿著雨傘向我走過(guò)來(lái)。我欣喜若狂，高興地背起書(shū)包跟外婆回家去了。在回家的路上，外婆怕我感冒，把雨傘頂在我的頭上，而外婆的肩膀卻被雨無(wú)情地淋著?；氐綔嘏募抑?，我才發(fā)現(xiàn)外婆的衣服早已淋濕，頭上的水滴不停地往下流。那一刻，我明白了外婆對(duì)我的愛(ài)。

外婆，您不僅在生活上照顧我，在學(xué)習(xí)上鼓舞我，還在精神方面支持我，使我明白：不管遇到什么困難，都要想辦法解決。外婆，我愛(ài)您！

三年級(jí)的作文 篇7

春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間，她讓沉睡的大地蘇醒，讓世間萬(wàn)物生機(jī)勃勃。我走出家門(mén)，去呼吸山水間芬芳的空氣去學(xué)習(xí)大自然給予我的知識(shí)……

我漫步到公園，眼睛突然一亮，那滿(mǎn)地碧綠的小草，在陽(yáng)光的襯托下顯得格外柔嫩。含笑開(kāi)放的紫玉蘭花亭亭玉立，似乎在炫耀它那美麗動(dòng)人的姿態(tài)。冰清玉潔的梨花潔白無(wú)瑕，仿佛云錦似地籠罩著半個(gè)公園。婀娜多姿的桃花如同幾位純潔的少女，用粉嫩的手捧托著她們的臉龐。頓時(shí)，寂寞的公園充滿(mǎn)了生機(jī)……

我來(lái)到田野，金黃的油菜花好像一條艷麗的地毯，在這無(wú)邊無(wú)垠的地方散發(fā)出迷人的芳香。仔細(xì)看，還能瞧見(jiàn)幾只可愛(ài)的蝴蝶，它們仿佛宇宙中美麗的星球……

踏一路春風(fēng)，撒一路歡笑，走遍青山碧嶺，花兒向我們微笑……

三年級(jí)的作文 篇8

我有的時(shí)候會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，我會(huì)想辦法解決。

有的時(shí)候沒(méi)人陪我玩，我自己也不知道干什么好。這時(shí)候我通常會(huì)來(lái)到書(shū)柜前，抱一摞書(shū)出來(lái)，一本一本地看。

有的時(shí)候我既不想玩，又不想看書(shū)，想找事情做，卻又不知道做什么好。這時(shí)候我通常會(huì)呆呆地站著或者坐著，也可能會(huì)東望望西看看，過(guò)一會(huì)兒就會(huì)有一個(gè)點(diǎn)子冒出來(lái)，我就知道自己可以做什么了。

有的時(shí)候和小伙伴玩游戲，玩著玩著我覺(jué)得不好玩，不想玩了，但別人還想玩，我會(huì)覺(jué)得無(wú)聊。這個(gè)時(shí)候，我可能會(huì)自己做自己想做的事情；也可能會(huì)跟小伙伴提議，小伙伴同意了，我們就換游戲玩。

不管什么時(shí)候覺(jué)得無(wú)聊了，我就找到自己想做的事情做，做著做著就好了。

三年級(jí)的作文 篇9

“朋友一生一起走，那些日子不再有……”最近總愛(ài)聽(tīng)周華健的這首《朋友》，這或許和我今年的轉(zhuǎn)學(xué)有關(guān)吧。

不知為何，媽媽突然說(shuō)要回老家，自然我也得轉(zhuǎn)到那里去上學(xué)，可一想到要與我的朋友分離了就不免有些失落。我們相處了四年，在這四年里，一起哭，一起笑，一起鬧。

在我即將離開(kāi)學(xué)校的那一天，他面帶愁苦的表情來(lái)到了我身邊。

“你怎么了？”我驚訝地問(wèn)。

“我舍不得你走！”

頓時(shí)我的喉嚨像被什么堵住了一般，不知道怎么才好，只是愣愣地看著他。這時(shí)，他抱住了我，我也不自覺(jué)地抱住了他。只聽(tīng)她趴在我的耳邊說(shuō)：“我會(huì)想你的，以后要多交好朋友，也要好好學(xué)習(xí)?！蔽沂箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

來(lái)到了新的學(xué)校，看著這陌生的同學(xué)，陌生的老師，陌生的環(huán)境，我有些不知所措。開(kāi)始不想說(shuō)話，不想聽(tīng)課了，在默默地獨(dú)處時(shí)，我想起了我的好朋友，想起了他說(shuō)的那句話“我會(huì)想你的，以后要多交好朋友，也要好好學(xué)習(xí)?！币还膳魉坪踉谏眢w里流淌。是啊，我不能這樣在孤獨(dú)中生活下去，我要找回曾經(jīng)活潑開(kāi)朗的自己。我知道，那一刻我被朋友的話點(diǎn)醒了。

如今，我來(lái)這里快一個(gè)月了，已經(jīng)交了一個(gè)知心朋友，學(xué)習(xí)態(tài)度也和原來(lái)差不多了，老師還夸我適應(yīng)能力強(qiáng)呢！

“一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”不知不覺(jué)我又聽(tīng)起了這首歌。

三年級(jí)的作文 篇10

人人都說(shuō)世上只有媽媽好，可我認(rèn)為還有一位不是媽媽卻勝似媽媽的人——那就是我的班主任老師。剛上一年級(jí)的時(shí)候，我很害怕，因?yàn)槲页３Ｂ?tīng)大人說(shuō)：老師很厲害，表現(xiàn)不好就會(huì)打人的?？墒墙?jīng)過(guò)幾天的學(xué)校生活，我發(fā)現(xiàn)老師并不是令人害怕的，而是使我們感到和藹可親的。老師非常關(guān)心我們。

記得有一次，上學(xué)后不知道什么原因我的脖子很痛，不太敢轉(zhuǎn)動(dòng)，我也沒(méi)有告訴老師，是同班同學(xué)在收作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)我的異樣，告訴了老師。老師一聽(tīng)，連忙來(lái)到班級(jí)，關(guān)切地問(wèn)我：“你怎么了？痛不痛?。恳灰o爸爸媽媽打個(gè)電話??？”聽(tīng)了老師焦急的話，我感覺(jué)像見(jiàn)到了媽媽一樣，眼淚忍不住的流了下來(lái)。老師一看我的樣子，趕緊給爸爸打電話，一直陪我到爸爸來(lái)了，并且告訴爸爸趕快帶我到醫(yī)院去檢查一下，不要擔(dān)心課程，她會(huì)給我補(bǔ)上的。不過(guò)，老師也有發(fā)火的時(shí)候。上一次在課堂上，老師正在上數(shù)學(xué)課，講長(zhǎng)度單位的變換，而我和同桌在繼續(xù)著我們課間的話題“宇宙星神”。正在

講得高興的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)教室里鴉雀無(wú)聲，我倆抬頭一看，老師正站在我們面前，我倆頓時(shí)傻了眼，心想：“這下完了。”老師將我們倆狠狠地訓(xùn)了一頓。一直到現(xiàn)在我都記得老師說(shuō)的話：日日行，不怕千萬(wàn)里；時(shí)時(shí)學(xué)，不怕千萬(wàn)卷，從那次以后，我上課的時(shí)候再也不溜號(hào)了。

相信在以后的人生道路上，我們將會(huì)在老師的引領(lǐng)下，揚(yáng)帆起航，暢游在知識(shí)的海洋里！