三年級作文大全9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的三年級作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級作文 篇1
每天早上我都會為了打理頭發(fā)鬧情緒,媽媽會說一大堆道理,盡管我再不想聽。
今天早晨我又要打理頭發(fā)了,我正在想如何控制住我自己,不能為了打理頭發(fā)這點(diǎn)小事而鬧起來。有了,在痛的時候,我的牙齒就緊緊的咬住,把痛轉(zhuǎn)移。媽媽來了:“來龍寶寶,媽媽幫你打理一下頭發(fā)?!薄芭??!薄皽?zhǔn)備好牙齒,1——2——3——痛,不要說出來,咬住、咬住、咬住……”我在心里一直在說。
唉,不好,話要涌出來了,“痛死了!”我一臉不高興。媽媽見我又鬧情緒就說:“現(xiàn)在我們換換,將心比心,你當(dāng)媽媽,我當(dāng)寶寶,我沖你發(fā)脾氣,來我們試試?!蔽倚睦锵?,真的好痛,要不是看在你是我媽媽的份上,我早就獅子吼了,不過媽媽也是一番好意,她是在為我服務(wù)。不過說來也是,誰給我打理頭發(fā)我不叫痛呢?當(dāng)時媽媽一定在想,我?guī)湍愦蚶眍^發(fā),你還不樂意?
站在另一個角度來看自己,這才是真正的將心比心,如果生活中都多一些將心比心,那么,對我來說,會多一些理解和快樂,會少一些煩惱和困擾。
三年級作文 篇2
科學(xué),注重事實(shí)與證據(jù),而容不得虛假和輕信,所以我們要通過實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論,這樣才能做出最正確的判斷。偉大的物理學(xué)先驅(qū)——牛頓,有一段名言值得我們回味:我不知道世界會怎樣看待我,然而我認(rèn)為自己只不過像海灘上玩耍的男孩,時不時地尋找比較光滑的卵石或比較漂亮的貝殼,以此為樂,而我面前,則是一片尚待發(fā)現(xiàn)的真理的大海。接下來,就讓我們一起走近我的實(shí)驗(yàn)吧!
中午,烈日炎炎,我和爸爸一起在院子里做實(shí)驗(yàn)——聚光實(shí)驗(yàn),我們拿出一個放大鏡,在地上放了一個塑料袋,將放大鏡置在塑料袋上方,并調(diào)好角度,過了一會兒,塑料袋便奇跡般地慢慢的變彎曲,最后出現(xiàn)了一個洞,我們再將陽光聚在洞的邊緣,那個洞又慢慢地擴(kuò)大,我將手放在陽光下,一會兒,溫度就立馬升高,我立刻將手伸回來,這威力,可真是不可小覷。于是,我們又換成了一張紙,我們將紙放在陽光下,剛開始紙還沒有什么反應(yīng),可是陽光越來越強(qiáng)烈,天氣越來越熱,忽然,紙忽然燃燒了起來,啊,試驗(yàn)成功了,我和爸爸都激動地跳起來,此時,我感覺到了什么叫科學(xué)。
科學(xué),改變世界,科學(xué),讓我的生活更加充實(shí)。
三年級作文 篇3
新康戲鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)上有一座古老的寺廟,叫做洪山廟,洪山廟建在明代,距今已經(jīng)有五百多年的歷史了,洪山廟是古時候新康人看戲的地方。
洪山廟的香火很旺,一站到廟門口,就可以看見一個巨大的香爐,香爐里沒有點(diǎn)香,但是我們靠近的時候,還能夠聞到這個香爐散發(fā)的香火氣息。抬頭看見高高的廟門上寫著“洪山古寺”四個大字,兩邊是爬滿了龍的柱子,柱子旁邊畫著四幅圖,講述著一些民間傳說。我看出其中一幅畫的就是《西游記》。
導(dǎo)游阿姨說,我?guī)銈內(nèi)タ纯磻蚺_吧,穿過高高的廟門,走進(jìn)古寺,才發(fā)現(xiàn)古寺非常大。導(dǎo)游阿姨指著中間的一塊大坪說,這個就是看戲的地方,最多可以容納兩千人看戲,我們站在看戲的地方,一回頭就看見了身后的戲臺,戲臺非常威武,戲臺全部是木頭鋪的,有兩丈多寬,中間有一個雕龍畫鳳的大橫梁,旁邊還有副臺,是樂器演奏的人坐的。
洪山廟最熱鬧的時候就是每年的八月,因?yàn)楹樯酵鯛斒前嗽率迳眨瑸榱私o洪山王爺祝壽,廟里要唱大半個月的戲,每天要唱三場。每逢有什么喜事,廟里也用唱戲來慶祝。1945年的時候,日本鬼子投降,洪山廟從八月初一唱戲,一直唱到九月初三。那時候,長沙城里的戲班子都跑到新康來唱戲,新康周圍幾十里的人都來看戲,那場面真是壯觀啊。
這個時候,我們的老師要我們看戲臺中間的一幅對聯(lián),對聯(lián)很長,我只記得其中有一句是“漁歌樵唱萬人歡”,老師說連漁夫和樵夫都這么愛唱戲,這么快樂,新康真是一個戲窩子,洪山古寺實(shí)在是一個唱戲人的樂園啊。
三年級作文 篇4
我們班有一個響亮的名字———惠貞常青藤,我們班還有一個特色活動———登嶺。雙休日、節(jié)假日,爸爸媽媽們會組織我們這些“小藤兒”攀越山嶺。在登嶺中,我們鍛煉了體質(zhì),磨練了意志,還在大自然中學(xué)到了許多課本中沒有的知識。
那天天公不作美,但是我們這些“小藤兒”是不怕困難的,依然決定去登鄞州童家村古道。到了山腳下,我們看見一縷縷煙霧在山間繚繞,猶如走進(jìn)了人間仙境。開始爬山了。沿著彎彎的、清澈見底的小溪向山里行進(jìn),我們這才感受到了這次爬山的與眾不同———因?yàn)樯缴系氖^路非常滑,比以往難度大多了。我們小心翼翼地攀爬著,“哎喲!”我們隊(duì)中的何壯壯摔倒了,臉上、腿上全是泥。想不到他勇敢地站了起來,還是繼續(xù)向山頂前行。
不知不覺中,我們登到了山頂。我們又一次看見了許多不知名的野果,它們在雨中尤其好看。雖然我們的臉上掛滿了許多水珠,分不清是汗水還是雨水,但我們異常興奮。
三年級作文 篇5
今天,哥哥從鄉(xiāng)下提回來了一個大箱子,上面還有許許多多又大又圓的洞,里面好像有什么東西在動來動去。等哥哥把箱子放地上時,我迫不及待地拆開看一看,哦,原來哥哥從鄉(xiāng)下抓螃蟹回來了。這是我盼望已久的好零食終于來了,別提我有多高興了。媽媽說:“今天晚上吃哥哥做的螃蟹?!蔽覛g呼雀躍地蹦來蹦去,還打電話給我的好朋友。晚上,哥哥把螃蟹刷得干干凈凈用燙水消了毒,然后就開始炒螃蟹。只見他打開抽油機(jī),打開了灶火。過了一會兒,他放了些油,接著把螃蟹放進(jìn)鍋里,這時,油花四濺,鍋鏟齊鳴。只見哥哥不停的翻呀,翻呀,螃蟹變成紅色了,接著放了一些辣椒和大蒜,還有一些鹽、麻油等調(diào)料,不停的炒呀炒呀,再放一點(diǎn)點(diǎn)水燜一下。不一會兒,香噴噴的螃蟹出鍋了,一陣陣香味撲鼻而來,聞了保準(zhǔn)會“口水直流三千尺。”再嘗一嘗,只有一點(diǎn)點(diǎn)辣味和甜味,味道美極了,肉嫩嫩的,殼脆脆的,吃了肯定讓你回味無窮。
怎么樣,我哥哥的手藝還不錯吧?味道挺鮮美吧?不用說,你就已經(jīng)垂涎三尺了吧。
三年級作文 篇6
今天下午,我和小記者們一起參觀了可口可樂工廠。
首先,我們參觀了可口可樂的海報墻,上面的海報都很有吸引力,其中有一張海報,上面圣誕爺爺也在喝可樂,看著就是很好喝的樣子!
接著,我們又來到了放映廳,里面的造型很特別,像是一艘豪華郵輪,可容納70多人。我們大家就在那,一邊喝著可口可樂公司的各種飲料,一邊專心的看著一部主題是可口可樂的發(fā)明和制造過程的短片。原來可樂最早只是一種糖漿,是一個藥劑師,名叫約翰。彭伯頓在1886年發(fā)明的,他意外發(fā)現(xiàn)這種糖漿深受顧客的喜愛,于是,他就給這種糖漿取了一個響亮的名字-可口可樂。至今已有100多年的歷史!
然后,我們來到了可口可樂制造車間,原來生產(chǎn)一瓶可樂,需要這么多工序。讓我印象最深的就是第一道,吹瓶胚??諝獗淮颠M(jìn)塑料膜里,一個個可樂瓶就出來了。然后就是清洗瓶子,罐裝飲料了。
這就是我有趣的參觀之旅,今天我學(xué)到了很多知識,可口可樂飲料雖然好喝,但是不能多喝,因?yàn)樗泻芏嗵欠?,會損壞我們的牙釉質(zhì),導(dǎo)致蛀牙。
三年級作文 篇7
一個星期天,我和表哥、表弟一起去小區(qū)里捉蟋蟀。
“快來,我這有一個!是個‘黑頭女王’”表哥大喊。我和表弟跑過去一看,呵,好大的家伙!渾身油亮油亮的,旁邊還有一個更大的蟋蟀呢!我剛要伸手抓,表哥拉住我的手說:“不要蠻干,要智??!”“好啊,我要看看你怎么智取的!”他拿出一張手帕,說:“我要設(shè)個機(jī)關(guān),讓他們上當(dāng)!”他開始制造機(jī)關(guān)……
“哈哈,我倒要看看你們的笑話啦!”表哥把一小塊蛋糕放在機(jī)關(guān)的底下,正巧,“黑頭女王”來了,它碰了碰蛋糕就大口大口地吃起來。它一碰蛋糕,蛋糕就碰到木棍,木棍一抖,就把網(wǎng)撒了下來,可是,蟋蟀就在落網(wǎng)的一剎那,馬上逃走了,頭上的觸角一動一動的,好象再說:“想抓住我,沒門!”我在一旁偷笑,表哥站在那一動不動,突然,“黑頭女王”一下跳到罐子里,我眼疾手快,“喀嚓”一下關(guān)上了罐子蓋。原來得意揚(yáng)揚(yáng)的“黑頭女王”,一下子變的愁眉苦臉的。表哥一高興,又把那個更大的蟋蟀給我捉了過來。我一看,呵,真大啊,我小心翼翼地把蟋蟀放到我的罐子里,和表哥表弟一起回家了。
三年級作文 篇8
今天,我們班隊(duì)活動課上開展了一個叫“小腳丫親大地”的活動。
一開始,我滿臉疑惑,到樓下才有點(diǎn)明白。因?yàn)橹芾蠋煆街卑盐覀儙У搅瞬萜荷希缓笳f“孩子們,脫鞋吧。”雖然我們滿心疑惑,但還是陸陸續(xù)續(xù)地脫下了鞋子,一個個像乖乖驢似的。隨后同學(xué)們都盯著周老師的腳看,周老師似乎明白了什么,也脫下了皮鞋,笑咪咪地對大家說:“同學(xué)們,今天讓我們的小腳丫出出窩,去親親大地吧!跟我走!”
于是,我們在周老師的帶領(lǐng)下排著隊(duì)繞著草坪走了起來。當(dāng)我們走到一處綠油油、草長得比較茂盛的地方時,腳下軟軟的,還很滑爽,這種感覺就兩個字:“舒服!”走著走著,忽然腳下感覺好像有刺似的,有點(diǎn)扎腳。低頭一看,哦,原來我們踩到了一處草很稀少而且只剩草跟的地方。后來,我們鉆進(jìn)了一片小樹林里。那兒地上光禿禿的,沒長一根草,有的只是落葉和小石塊,同學(xué)們只好一個個踮起腳尖兒踩著樹葉走。
在小樹林休息了一會兒,老師又把我們帶到了水泥場上。我們走上去,雖然有些硬幫幫,但中午的太陽很好,水泥上暖和極了!最后,越過了“獨(dú)木橋”, 我們來到了塑膠跑道上。它的表面都是些塑膠小粒子,就像一部超大型按摩機(jī)一樣,舒舒服服地按摩著我們的腳底,讓我們在它身上盡情地奔跑、嬉鬧。
下課鈴響了,我們的“小腳丫親大地”活動也結(jié)束了。此時,同學(xué)們的小臉蛋個個紅通通的,分明寫著“開心” 兩字呢。
三年級作文 篇9
春天的風(fēng)是可愛的,她是云朵般的白色。她的衣邊悠悠地飄著,帶走了冬天留下的足跡。輕輕地渡過水面,留下了一道道腳印。被她喚回的燕兒,隨著她的衣帶飛舞。她高興地在大地上玩耍,踩破了大地的外衣,惹得小草冒出頭來湊熱鬧。被她吻醒的蓓蕾悄悄地變幻著顏色,打算在綻開那一刻,展出最美的自己。被她掘地三尺尋出的青蛙,和她一起歡唱起來。
夏天的風(fēng)是溫暖的,她是陽光般的金色。她的光輝照亮清清的小河,歡樂的水珠濺越開來。尖尖的荷葉被她溫暖懷抱擁著,漸漸的打開了碧綠的圓盤。荷花也被她的擁抱喚醒,臉上飄起一團(tuán)紅暈。她撐開清晨葉片上的露珠的雙眼,那些小家伙便一個個咕嚕咕嚕滾進(jìn)了泥土。
秋天的風(fēng)是詩意的,她是湖光般的清藍(lán)。她隨意的揮起一抹金色給天空裝飾,那些云見自己可以休息了,便慢慢飄走了。燕子也向她告別,飛向另一個溫暖的國度。青蛙早已在泥洞里,做起了春天的夢。她也不再玩耍,只在稻田穿梭,渾身都是溫暖的稻香。天空被她抹上了一層金黃。
冬天的風(fēng)是美麗的,她是朝暉般的粉白。她與雪花共舞,唱起了冬的樂曲。冰凍的河再也留不下她的足跡,但樹梢上隨處可見她的腳印。悠悠的雪是她的衣裙。她明亮的眼睛,照亮了灰暗的天空。
每個季節(jié)的風(fēng)都有不同的性格,都有不同的美。我很少說“愛”,但是我愛風(fēng),我愛它的無拘無束。