在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)的作文 篇1

初夏到了，似乎無(wú)人發(fā)覺(jué)，因?yàn)檫€沒(méi)有到紡織娘、蟋蟀兩位音樂(lè)大師的演唱會(huì)的時(shí)候，還沒(méi)有到荷花露顏的時(shí)候，還沒(méi)有到吃冰淇凌在樹(shù)蔭下避暑的時(shí)候。

即使如此，太陽(yáng)已經(jīng)默潛化的漸漸變熱，路旁光禿的樹(shù)枝已長(zhǎng)滿(mǎn)充溢生命精華的綠色葉子；田野上一望無(wú)垠的黃色油菜花中早就冒出了嫩夾兒；各色花都開(kāi)了，紅的、粉的、紫的、白的，像繡在一塊地毯上的華麗又不失樸實(shí)的斑點(diǎn)；偶爾幾只白色蝴蝶乘風(fēng)而過(guò)，在花叢中忙碌，吸允花蕊……此刻的風(fēng)景告訴人們，初夏來(lái)臨了！

每個(gè)季節(jié)不同，氣象也不同，初夏的風(fēng)讓人感覺(jué)懶洋洋的，站在窗口，靜靜地聆聽(tīng)夏風(fēng)的聲音，用心將夏天的情懷一一銘記……下午時(shí)分，初夏的風(fēng)是最溫柔的，像輕紗拂面似的輕如無(wú)物，卻發(fā)自?xún)?nèi)心的感受到來(lái)自母親的安撫，為我?guī)?lái)了清爽怡人的感受。

初夏的陽(yáng)光并不像盛夏這樣酷辣，卻不失溫暖，讓我覺(jué)得光明、有安全感。有淡藍(lán)色的天空做背景，主角是開(kāi)朗的陽(yáng)光先生、溫柔的云朵小姐，顯現(xiàn)出和諧美好。

初夏里的草叢又密又綠，一望無(wú)際的草叢里混雜各種小蟲(chóng)，發(fā)出各種不同的聲音，有獨(dú)唱、齊唱……它們不需要指揮，也不需要歌譜，它們是天生的歌唱者！

夏天是情緒多變的季節(jié)，有雨簾密掛，有雷聲轟鳴，有鶯歌燕舞，有蟲(chóng)鳴和蟬唱。夏天則像一首絕句，這首絕句不是李白的、不是王維的，也不屬于任何朝代！是大自然編奏的，這是世界上獨(dú)一無(wú)二的絕句！我們都看過(guò)，它是夏天獨(dú)有的星空，它是蟬蟲(chóng)編輯出的悅耳歌曲，它是下雨時(shí)雨滴和雷聲的合奏曲……

三年級(jí)的作文 篇2

春天一到，淡黃淡黃的龍眼花開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，一棵棵的龍眼樹(shù)抻開(kāi)了翠綠的枝葉，吸著春天的甘露。

到了7——8月的時(shí)候，龍眼樹(shù)上掛滿(mǎn)了一串串的龍眼。漫步其中，聞著淡淡的果香，真讓人心曠神怡。

龍眼圓圓的，和楊梅一樣大小。等龍眼漸漸長(zhǎng)熟后，就可以摘一顆放進(jìn)嘴里吃，舌尖觸到那甜甜的果肉，使人感到光滑而且清甜。

沒(méi)有成熟的龍眼是青綠的，而且味道很澀。隨后變成淡黃色。你輕輕的咬開(kāi)它，就可以看見(jiàn)那新鮮透白的果肉，果肉中間包含著一個(gè)黝黑的核。咬一口嘴唇上舌頭上同時(shí)布滿(mǎn)了透白的汁水。

熟透了的龍眼甜津津的，龍眼還是強(qiáng)身健體，滋補(bǔ)養(yǎng)顏，叫人越吃越愛(ài)吃。我去年吃了很多從家鄉(xiāng)帶回來(lái)的龍眼，我以前不吃龍眼的，沒(méi)想到龍眼有這么多好處，現(xiàn)在才感覺(jué)到好吃極了。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——龍眼。

三年級(jí)的作文 篇3

我是一顆牙齒，在幸福下過(guò)日子。小主人很喜歡吃甜食，把我的生活弄得一團(tuán)糟，后來(lái)，我變成了蛀牙，越來(lái)越羨慕另外那些牙齒了。

有一天，我對(duì)一顆牙齒說(shuō)：“牙齒老兄，我本來(lái)是一顆像你一樣的牙齒，現(xiàn)在變成蛀牙了??！我命苦呀！”那顆牙齒說(shuō)：“蛀牙老弟，誰(shuí)叫你的小主人這么愛(ài)吃甜食呀！不過(guò)恐怕下輩子我也要變成蛀牙了?！眴鑶?。

蛀牙又說(shuō)：“牙齒老兄，你別哭了啦！我們?nèi)駝裥≈魅税?！讓她別再吃甜食了，好不好，老兄？”牙齒又說(shuō)：“蛀牙老弟，如果小主人不同意怎么辦呀？”嗚嗚嗚嗚，牙齒哭得更大聲了。突然，蛀牙說(shuō)：“發(fā)洪水啦，我要去通知其他人了。”牙齒又說(shuō)：“老弟，我跟你去不就行了嗎？”

蛀牙說(shuō)：“那還不快去？”他們一起去告訴小主人不要再吃甜食了，小主人同意了，他們倆高興地笑了！

從此，他們誰(shuí)也沒(méi)再說(shuō)抱怨的話(huà)，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)上了幸福生活！

三年級(jí)的作文 篇4

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了”。這首兒歌從小媽媽就唱給我聽(tīng)，伴著我幸福的成長(zhǎng)，感受著媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)，媽媽的愛(ài)是無(wú)窮的，既平凡又偉大的母愛(ài)。

昨天我看了部電影叫做《媽媽再愛(ài)我一次》，看過(guò)那么多的電影，只有這部電影讓我留下了感動(dòng)的淚水，主人公小強(qiáng)原來(lái)也是個(gè)幸福的孩子，可是因?yàn)楦鞣N原因和她得媽媽分開(kāi)了，很多年后她在精神病院終于找到了他的媽媽?zhuān)墒沁@個(gè)時(shí)候的媽媽已經(jīng)失憶了，抱著一個(gè)破娃娃在唱那首兒歌：“世上只有媽媽好，有媽媽的孩子像塊寶?！边@時(shí)候的小強(qiáng)抱著媽媽哭了起來(lái)，喊到：“媽媽我是小強(qiáng)呀！媽媽我是小強(qiáng)呀！”然后抱著他的媽媽一起唱起來(lái)了世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了。最后她得媽媽竟然認(rèn)出來(lái)了自己的孩子小強(qiáng)?？吹竭@里我也留下了感動(dòng)的淚水。

看著自己正在做家務(wù)的媽媽?zhuān)遗苓^(guò)去抱著她。我也要好好的愛(ài)著自己的媽媽?zhuān)澜缟现挥袐寢尯?，媽媽的?ài)是無(wú)人能代替的，我希望全世界的媽媽都能永遠(yuǎn)的陪在自己的孩子身邊，媽媽把所有的愛(ài)都給了我們，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己，給了我們生命，教會(huì)我們愛(ài)，我愛(ài)你！媽媽?zhuān)?/p>

三年級(jí)的作文 篇5

時(shí)光就像一陣風(fēng)，一吹便過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間，我們就要踏進(jìn)四年級(jí)的大門(mén)了。

剛進(jìn)三年級(jí)時(shí)，大家上課的坐姿簡(jiǎn)直千姿百態(tài)，有的心神不定，有的坐立不安，甚至連站姿都歪歪扭扭，有人還不時(shí)哼哼小曲兒，所以吳哥就發(fā)話(huà)了：“某某某，給我加作業(yè)！”被吳哥加了作業(yè)的要痛哭流涕。加作業(yè)的滋味可不好受啊，因?yàn)楸患恿俗鳂I(yè)，一是寫(xiě)得手酸，二是會(huì)寫(xiě)得很晚，三是被家長(zhǎng)罵得狗血噴頭，四是有可能來(lái)一頓“勁爆竹筍炒肉”。現(xiàn)在，大家都認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，很少有人被加作業(yè)啦！

三年級(jí)開(kāi)始不久，吳哥讓我們練一分鐘跳繩的時(shí)候，一分鐘跳100個(gè)簡(jiǎn)直比登天還難。在我們每天堅(jiān)持不懈地努力下，現(xiàn)在個(gè)個(gè)都是跳繩小健將。

以前，很多人都不愛(ài)寫(xiě)作文，隨便寫(xiě)點(diǎn)來(lái)糊弄糊弄老師就上交了?，F(xiàn)在，有了稿費(fèi)的誘惑，讓大家都愛(ài)上了作文。

三年級(jí)已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。

四年級(jí)，我來(lái)啦……

三年級(jí)的作文 篇6

我有三個(gè)很好的朋友，我們笑也在一起，玩也在一起，鬧也在一起，特別親密，無(wú)話(huà)不說(shuō)。

我們像是四個(gè)注定的好朋友，四個(gè)在一起歡樂(lè)的小女孩，四個(gè)無(wú)法分開(kāi)的朋友。一個(gè)人叫向雷樂(lè)然，一個(gè)叫和婧怡，還有一個(gè)叫耿雨萌，她們有著自己的性格，我也有。

雷樂(lè)然眼睛大大的，看起來(lái)像個(gè)淑女，但她的做法看起來(lái)與淑女這個(gè)詞有這天攘之別。耿雨萌是我們中跳舞跳的不錯(cuò)的一個(gè)。下面是和婧怡，和婧怡的眉毛有點(diǎn)與眾不同，我們的眉毛都是彎的 ，而她的卻有點(diǎn)翹翹的，一打扮完像一個(gè)洋娃娃。

向雷樂(lè)然我們一般叫她樂(lè)樂(lè)，和婧怡我們就叫她和只，耿雨萌我們就叫她萌萌，而她們叫我會(huì)飛的小豬！樂(lè)樂(lè)有著白羊座的好強(qiáng)、勇往直前、忠實(shí)可靠。和只有著處女座的挑剔又追求完美、缺 乏信心的個(gè)性。萌萌有著她心軟的一面，也有著她堅(jiān)強(qiáng)的一面。我們也有過(guò)矛盾，也有過(guò)麻煩，也會(huì)傷心，甚至鬧過(guò)絕交。

現(xiàn)在畢竟六年級(jí)了，家長(zhǎng)老師都抓緊了，讓我們壓力也蠻大，但我們下了決心的，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)的！

別看我們好的不得了，其實(shí)我們也會(huì)有很大的矛盾的，人都有錯(cuò)誤，有錯(cuò)誤不是件壞事但有錯(cuò)誤不改正才是壞事。誰(shuí)能說(shuō)自己很完美，從來(lái)沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)誤呢？人一出生就注定不是十全十美的，要?jiǎng)e 人幫你改正你才會(huì)進(jìn)步的更快！所以原來(lái)我們就沒(méi)有明白著個(gè)道理，才鬧出矛盾，但現(xiàn)在解決了！

大家一定要聽(tīng)別人的教訓(xùn)，才會(huì)進(jìn)步，就像我們一樣喲！

三年級(jí)的作文 篇7

記得剛到上小學(xué)的時(shí)候，個(gè)性?xún)?nèi)向的我，面對(duì)著陌生的團(tuán)體生活與環(huán)境，心里有些惶恐、有些不安。幸運(yùn)的是，我遇到熱心的同學(xué)適時(shí)伸出友誼的手，讓我感到溫暖，不再害怕。而這些同學(xué)們，逐漸的都成為了我最好的朋友。

在我的好朋友中，有一位功課頂呱呱，喜愛(ài)閱讀且對(duì)繪畫(huà)非常的有天分，參賽的美術(shù)作品經(jīng)常得獎(jiǎng)；有一位外語(yǔ)能力非常好，個(gè)性活潑開(kāi)朗，處事積極樂(lè)觀；又有一位待人接物大方有禮，會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué)，善解人意；另有一位個(gè)性率直純真，表演朗讀的功力特別出色；還有一位思路敏捷，個(gè)性果敢堅(jiān)毅，德智體群樣樣杰出。 當(dāng)和這些好朋友們相處久了，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)跐撘颇袑?duì)我的影響很大，從他們的身上，我學(xué)習(xí)到很多，他們不僅是我的好朋友，更都是我的好榜樣。

有時(shí)我常在想，假如沒(méi)有認(rèn)識(shí)這些好朋友，在學(xué)校的生活會(huì)如何呢？或許是很不快樂(lè)，或許會(huì)徬徨無(wú)助，更可能的是無(wú)法體會(huì)到這么多采多姿的團(tuán)體生活，無(wú)法領(lǐng)悟與享受到這么美好的同學(xué)互動(dòng)關(guān)系。我很感謝這些好朋友們，一路陪伴著我成長(zhǎng)、茁壯。

現(xiàn)在的我，非常喜愛(ài)上學(xué)，除了充實(shí)的課程及豐富的校園生活外，更重要的是因?yàn)槲以陟o心有許多的好朋友。有什么快樂(lè)的事，我們會(huì)一同分享；有什么難過(guò)的事或糗事，大家會(huì)相互來(lái)傾訴；有什么困難，也會(huì)彼此來(lái)勉勵(lì)。在校園的角落中，甚至大伙還共同建立個(gè)秘密基地呢！雖然分班之后，有些好朋友無(wú)法常常連絡(luò)，但我 們的情誼卻不曾改變。在我心中，好朋友相處在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將永遠(yuǎn)是我求學(xué)過(guò)程中最珍貴、最甜美的回憶。

三年級(jí)的作文 篇8

我的朋友周瑾是一個(gè)大方的“小氣鬼”，為什么說(shuō)她是一個(gè)大方的“小氣鬼”呢？下面就讓我來(lái)為大家講講吧。

一次，周瑾得了作文稿費(fèi)，答應(yīng)請(qǐng)大家的客?？梢坏椒艑W(xué)，她卻帶著錢(qián)回家了。大家伙只好白高興一場(chǎng)，兩手空空的回家去了。從此以后，大家就給她起了個(gè)綽號(hào)——“小氣鬼”。

然而，在一次社區(qū)捐款活動(dòng)中，大家對(duì)她的看法卻產(chǎn)生了翻天覆地的變化。我們想著，這次捐款活動(dòng)周瑾是肯定不會(huì)來(lái)。果不其然，周瑾確實(shí)沒(méi)有來(lái)，連個(gè)影子都沒(méi)看著。我們心想：“真是好一個(gè)吝嗇鬼、一毛不拔的鐵公雞?！贝藭r(shí)，我們聽(tīng)到捐款負(fù)責(zé)人舉著喇叭喊道：“恭喜周瑾同學(xué)成為本次活動(dòng)捐款數(shù)額最大的捐款者！”周瑾？那不是一毛不拔的“小氣鬼”嗎？難道是我耳朵出了問(wèn)題，聽(tīng)錯(cuò)了嗎？這真是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了！打這次以后，大家伙都對(duì)她刮目相看。

這就是我的好朋友，讓人“又愛(ài)又恨”的好朋友。她樂(lè)于助人的精神值得我們學(xué)習(xí)。

三年級(jí)的作文 篇9

漁翁不費(fèi)吹灰之力，就把鷸和蚌帶回了家中。

漁翁先把鷸用繩子捆了起來(lái)，再把蚌放進(jìn)一個(gè)大桶子里面，然后漁翁就出門(mén)去了。鷸見(jiàn)漁翁出門(mén)了，看見(jiàn)旁邊有一根蠟燭，連忙把腳伸到蠟燭上，原來(lái)漁翁點(diǎn)了蠟燭，忘記把蠟燭熄滅?！罢媸翘熘乙?”鷸說(shuō)著想把繩子拉過(guò)來(lái)，可惜太短了。

鷸眼珠一轉(zhuǎn)，又想出了一個(gè)辦法，它來(lái)到桶邊，面帶微笑對(duì)蚌說(shuō)：“蚌，只要你幫助我，我就不吃你，還把你拉上來(lái)，怎么樣?”

蚌將信將疑地問(wèn)：“真的嗎?那你可不許騙我!”

“你先用你堅(jiān)硬而鋒利的殼，把我腳上的繩子割斷，我拉你上來(lái)。”

鷸一說(shuō)完，蚌毫不猶豫地用它堅(jiān)硬而鋒利的殼，把繩子割斷了。

鷸拉著蚌爬了上來(lái)，它們一起逃到了海邊。突然，鷸張開(kāi)了尖嘴，又想啄蚌殼里面的肉。蚌看見(jiàn)了，猛地把殼合起來(lái)，說(shuō)：“你在騙人，說(shuō)好不吃我的!”

鷸露出了本來(lái)的面目，反駁道：“怎么啦?我就吃你的肉，誰(shuí)讓你上當(dāng)?shù)?”

正當(dāng)雙方筋疲力盡的時(shí)候，一個(gè)農(nóng)夫看見(jiàn)了，高興地將它們抓回了家。

鷸和蚌還會(huì)團(tuán)結(jié)一致地逃出來(lái)嗎，它們是怎么逃出來(lái)的?

三年級(jí)的作文 篇10

我的老師姓馮，叫馮芳，她教我們語(yǔ)文。她很年輕，高高的鼻梁上戴著一副白色的眼睛，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，都到背上了。

她很有學(xué)問(wèn)，什么問(wèn)題都知道，每當(dāng)我遇到不會(huì)做的題，馮老師都很有耐心的幫我解答。但是馮老師也很厲害，每當(dāng)給那些調(diào)皮的男孩子上課，她都是很?chē)?yán)肅的上課。雖然馮老師很厲害，但是我還是很喜歡馮老師！