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物品說明文400字

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物品說明文400字

  寫物品說明文一定要抓住其特點(diǎn),所謂特點(diǎn),指的是這個(gè)小物品與其他小物品的不同之處,即它的特別地方。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你帶來物品說明文400字,希望對(duì)你有幫助。

  物品說明文400字篇1

  “叮鈴鈴”,鬧鐘響了,我慢吞吞地爬起床,把鬧鐘關(guān)了準(zhǔn)備起床了。

  哦!你想知道我的鬧鐘長(zhǎng)什么樣的嗎?那我就來介紹一下它吧!

  它的全身是粉紅色的,頭上有兩個(gè)小耳朵,中間有一根鋼條連接著,小耳朵中間還有一個(gè)鬧鐘敲擊針。鐘面上有兩個(gè)公主,一個(gè)是灰姑娘——仙蒂,另外一個(gè)是美人魚——愛麗兒。仙帝她穿著藍(lán)色衣服,還有金燦燦的頭發(fā)。愛麗兒她穿著藍(lán)色的衣服,紅色的頭發(fā)。她們都很開心地笑著。鐘面上有1至12這些數(shù)字圍成一個(gè)圈,數(shù)字不是平常我們見著的那種數(shù)字,那種數(shù)字很漂亮。它一共有四個(gè)指針,一個(gè)黑色而且非常短的時(shí)針,一個(gè)稍長(zhǎng),也是黑色的分針,還有一個(gè)很長(zhǎng),顏色是銀色的,一直在轉(zhuǎn)動(dòng)的指針,是什么針呢?對(duì)了!是秒針。你可能會(huì)想,一個(gè)鐘面上就只有三個(gè)指針,不可能還有一個(gè)。如果你這樣想,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了!因?yàn)?,還有一個(gè)定鬧鐘的時(shí)間的針。當(dāng)鬧鐘指針與時(shí)針重合的時(shí)候,鬧鐘就會(huì)響起來。鐘面旁邊還有一個(gè)小燈,不仔細(xì)看,是看不出來的。因?yàn)?,你只要按一下鐘的后面的一個(gè)小按鈕,一按,鐘面旁邊就會(huì)呈現(xiàn)出黃色的燈來。鐘的最下面有一雙黃色的小腳,跟米老鼠的差不多,好像隨時(shí)都能走動(dòng)起來。

  我喜歡我的小鬧鐘,有了它,我每天上學(xué)不遲到了!

  物品說明文400字篇2

  說起圖書館,最大的缺點(diǎn)就是找到了一本自己感興趣的書卻沒有地方坐下來好好讀一讀。但是你可知道,在荷蘭的圖書館,只需要一張RFID卡,就可以讓椅子隨時(shí)跟隨著你,為你服務(wù)。

  “嘀嘀……”自動(dòng)感應(yīng)門打開了,一位客人走了進(jìn)來。他手里拿著的正是RFID卡,他把卡往椅子的感應(yīng)器上一刷,就去選書了。主人剛一離開,這張椅子竟然動(dòng)了起來,跟著主人“走”進(jìn)了荷蘭圖書館的一排排整整齊齊的書架間。你不用擔(dān)心它會(huì)撞到什么東西,它可以左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、前進(jìn)、后退、停止,繞開障礙物。

  當(dāng)主人選好書后,它就會(huì)奉獻(xiàn)出自己柔軟的身軀,讓主人舒舒服服地閱讀。主人心滿意足地走出荷蘭圖書館,它卻不敢走出那條紅色警示線,趕快回到原位,靜靜地等待著下一位主人的光臨。

  更有意思的是,如果你想在圖書館內(nèi)舉辦一場(chǎng)論談會(huì)或演講會(huì),你盡管放心,同時(shí)讓好幾把椅子聽你的命令也是可以的。這時(shí)它們不僅是你的忠實(shí)奴仆,也是一隊(duì)訓(xùn)練有素的士兵,到了指定的地點(diǎn),立刻排成隊(duì)列,等待著演講的開始。

  在荷蘭的圖書館,你最忠實(shí)的朋友,最聽話的奴仆就是椅子!希望在未來,在荷蘭的圖書館里的椅子,也能“走”到中國(guó)!

  物品說明文400字篇3

  上周日,我和爸爸媽媽一起去花鳥市場(chǎng)玩,在那里有許許多多叫不出名字的花花草草,還有各種小鳥,不過我最喜歡那里的小兔子。我想買一只兔子回去養(yǎng),可是媽媽說家里養(yǎng)不了這個(gè),最后給我買了一只毛絨“小兔”。

  毛絨“小兔”甚是可愛,它的腦袋比身子還大,是白色的,大大的腦袋上面有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的的小耳朵,一只耳朵中間的部分是綠色的,另一只耳朵中間的部分是紅色的,腦袋上還有一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié),看上去別提有多萌了。一雙明亮的大眼睛象兩顆黑寶石一樣發(fā)著光,小小的鼻子為紛色的橢圓型,像一粒小糖豆,讓人忍不住有想吃掉它的沖動(dòng)。緊挨著頭后面就是一個(gè)小巧的綠色身體,身體上有一個(gè)白色小尾巴,當(dāng)然了還有四只毛絨絨的小腳,整體看上去是一個(gè)頭大身子小的,摸上去很舒服,因?yàn)樗锩嫒麧M了棉花。

  我把毛絨“小兔”放在書桌上,每當(dāng)寫作業(yè)的時(shí)候,它會(huì)一動(dòng)不動(dòng)的看著我,好像對(duì)我說:“小主人,寫作業(yè)一定要認(rèn)真,不能馬虎呀,快快寫完和我一起玩”。于是,我的作業(yè)寫的又快又好。晚上睡覺的時(shí)候,我會(huì)把它抱在懷里,有它陪著我,我感到很溫暖,也不在害怕,很快就會(huì)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  直到現(xiàn)在,毛絨“小兔”一直陪著我度過了一個(gè)春夏秋冬,成了我童年生活中不可缺少的知心朋友。

  物品說明文400字篇5

  蠟燭是什么?蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒,蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時(shí)候燃起,在光明的時(shí)候熄滅,似乎太微不足道了??墒?,我要為無私的蠟燭唱一支贊歌。

  蠟燭的一生很平淡。白的、紅的,五顏六色的,頭上豎起一個(gè)羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地,火苗吞沒了羊角辮,開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠,凝固了。古人用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來形容矢志不渝的精神。是啊!蠟燭的精神不僅是古人贊美的對(duì)象,而且是我們的榜樣。

  所以,蠟燭的一生是輝煌的,從生到死,始終為人們奉獻(xiàn)著光明。在電燈走進(jìn)千家萬戶的當(dāng)今時(shí)代,蠟燭的作用好像消失了。不!沒有。在停電的時(shí)候,蠟燭仍然有著自己的用途,玉柱似的白燭安送西去的靈魂,瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭,象征著又一歲的開始,每一根都洋溢著幸福的紀(jì)念。在微微燭光下讀書,感到溫暖,在微微燭光下行走,感到安適。

  在贊頌蠟燭的同時(shí),也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭,時(shí)間的火苗熔化著老師的青春。老師是學(xué)生征程中的蠟燭,永遠(yuǎn)為學(xué)生勝利的終點(diǎn),而教誨則是那不滅的燭光,永遠(yuǎn)照亮著學(xué)生的心靈……

  
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