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4年級(jí)桂花樹(shù)作文

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4年級(jí)桂花樹(shù)作文

  這小小的桂花樹(shù)散發(fā)這使人陶醉的香氣。風(fēng)兒一吹,香氣散發(fā)到各個(gè)墻角。人們一聞就感覺(jué)心情很好。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于4年級(jí)桂花樹(shù)作文,給大家作為參考,歡迎閱讀!

  4年級(jí)桂花樹(shù)作文篇1

  秋天到了,學(xué)院里的桂花樹(shù)又開(kāi)了,走到大門(mén)口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了一絲絲桂花香。

  踏進(jìn)校門(mén),再走前幾步,桂花香真是越來(lái)越濃。桂花樹(shù)舒展著細(xì)長(zhǎng)的枝條,枝條上還長(zhǎng)著一片片翠綠的小葉,小葉在陽(yáng)光的照耀下,橢圓形的葉子,發(fā)出綠瑩瑩的光澤。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一把大傘,綠中帶黃,好看極了。望近一看,枝頭上小米粒的桂花花蕾,有金黃的,有淡黃的,奇特的是還有橙黃的。它們穿著金黃的裙子,一陣微風(fēng)吹來(lái),滿樹(shù)的桂花隨風(fēng)飄動(dòng),像一位小姑娘正跳著輕盈地舞蹈,還散出花香,一陣陣桂花香沁人心肺。

  不一會(huì)兒,我看得入了迷,仿佛我是黃衣服的桂花,跳啊!唱啊,還自言自語(yǔ)的說(shuō)‘“人們!快點(diǎn)來(lái)到我的樹(shù)一下乘涼!花香醉人,讓你們心曠神怡??靵?lái)盡情享受吧!”

  我愛(ài)桂花,愛(ài)它的美麗,愛(ài)它的花香,愛(ài)它的每一個(gè)特點(diǎn),愛(ài)她的更愛(ài)他為人來(lái)的奉獻(xiàn)精神!

  4年級(jí)桂花樹(shù)作文篇2

  又是一年中的豐收季節(jié)——秋天到了。很多果子和稻谷,全部成熟了。而在這個(gè)五谷豐登的季節(jié)里,桂花也開(kāi)了,也散發(fā)著自己的香味,宣揚(yáng)著自己的個(gè)性。

  桂花樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一棵棵桂花樹(shù)像一個(gè)個(gè)碧綠的蘑菇。走近桂花樹(shù),可以看到樹(shù)干上的那些粗糙的樹(shù)皮,就像老人長(zhǎng)滿老繭的手。枝條寬的有3,4厘米,細(xì)的有小拇指那么寬,有的比鉛筆還小呢.這些枝條有直沖云霄,有的斜指前方,還有的垂直下落,真像一位仙子,在翩翩起舞。

  桂花很香很美。桂花有黃色的,橙色的,白色的。......形狀像‘十’字,味道苦苦的。當(dāng)有人搖動(dòng)桂樹(shù)時(shí),那些桂花就會(huì)像小傘兵一樣降落在大地上,把原來(lái)不顯眼的地面上鋪上彩色的地毯。桂花近近的聞,有一種濃濃的香味。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到一股淡淡的清香了。這真是“八月桂花,十里飄香”。

  桂花樹(shù)就是我的好朋友。到了周末我就會(huì)叫上幾個(gè)好朋友到小區(qū)里玩,要是秋天,我們就會(huì)去撿那被風(fēng)吹落了的桂花,回到家后可以做香包。有一次三年級(jí)快要期末考了,可我還沒(méi)有復(fù)習(xí)好,我生怕考不好。我就來(lái)到桂花樹(shù)旁,敞在桂花樹(shù)上訴說(shuō)我的心事。一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)好像在說(shuō);‘'別緊張啦!只要認(rèn)真,就一定能考好啊!加油!

  啊!桂花樹(shù)我愛(ài)你!

  4年級(jí)桂花樹(shù)作文篇3

  我們學(xué)校有許許多多桂花樹(shù)。

  春天,桂花樹(shù)抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子,一片片葉子在雨露中歡聲笑語(yǔ)。

  夏天,葉子長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,密密層層的枝葉擋住了炎炎烈日。就像一把綠絨的大傘,擋住炎熱,留下陰涼。下課了,同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈叱鼋淌?,在?shù)陰下盡情地玩耍。

  金秋時(shí)節(jié),桂花盛開(kāi)。淡黃色的米粒般大小的桂花,在微風(fēng)的幫助下,把香味彌漫了整個(gè)校園,它不斷勾住我們的腳,把師生們一批一批地連推帶拉,把我們引到樹(shù)下觀賞、乘涼。

  寒冬臘月,桂樹(shù)沒(méi)落半片樹(shù)葉。它在刺骨的寒風(fēng)中頑強(qiáng)地挺立著,在嚴(yán)寒的風(fēng)雪中艱難地生存著,葉子和春天剛長(zhǎng)時(shí)一樣綠,不愧是“四季常青”樹(shù)。

  這就是美麗的桂花樹(shù),這就是我們學(xué)校的桂花樹(shù)。

  啊!我愛(ài)桂花樹(shù),更愛(ài)我們學(xué)校的桂花樹(shù)。

  4年級(jí)桂花樹(shù)作文篇4

  作者:常雨欣

  每次放學(xué)回家,我都會(huì)經(jīng)過(guò)那棵桂花樹(shù)。那棵桂花樹(shù)是我前幾天發(fā)現(xiàn)的。星期三時(shí),花苞緊閉著;星期四時(shí),和星期三一樣緊閉著,但微微的張開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)。星期五時(shí),桂花開(kāi)了,但并沒(méi)有完全開(kāi)放。

  星期六我沒(méi)時(shí)間觀察他

  到了星期天,我去練字班時(shí),經(jīng)過(guò)那兒,哇噻!桂花樹(shù)上似乎每根枝干上只有幾片綠葉其他的差不多都是桂花兒。從遠(yuǎn)處看像閃爍的星星。知道的人說(shuō)是桂花,不知道的,還以為是滿樹(shù)的星星呢!下雨時(shí),雨水把綠葉洗得碧綠碧綠的,不留一點(diǎn)兒塵土。雨水也把桂花洗得干干凈凈,不留一點(diǎn)兒塵土,桂花本來(lái)就干凈,就這么被雨水一洗就更干凈更引人注意了。從那兒經(jīng)過(guò)的人們都發(fā)自內(nèi)心的贊揚(yáng)它。有的說(shuō)它美。有的說(shuō)它不高也不矮,翠綠的葉子和小小的桂花兒給大樹(shù)披上了一件外衣。有的說(shuō)……

  這小小的桂花散發(fā)這使人陶醉的香氣。風(fēng)兒一吹,香氣散發(fā)到各個(gè)墻角。人們一聞就感覺(jué)心情很好。

  我愛(ài)這棵桂花樹(shù)你呢?

  4年級(jí)桂花樹(shù)作文篇5

  在我們年級(jí)的教學(xué)樓面前,有一排桂花樹(shù)。

  從二年級(jí)開(kāi)始,我和伙伴們就注意到了它們。每次下課,都會(huì)從二年級(jí)教學(xué)部跑過(guò)來(lái)玩,我們還給它們?nèi)×嗣?,?ldquo;花房子”。

  現(xiàn)在已經(jīng)四年級(jí)了,我們依然會(huì)去那里,只是沒(méi)那么頻繁了。體育課時(shí),我們會(huì)在桂花樹(shù)前逗留一會(huì),然后再去操場(chǎng)。

  幾年過(guò)去,桂花樹(shù)也長(zhǎng)大不少。樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了綠葉,上面結(jié)了一簇簇金黃的、可愛(ài)的桂花。每當(dāng)秋天來(lái)臨,桂花香就會(huì)在學(xué)校里遍布開(kāi)來(lái),吸引了許多人。

  下課時(shí),一些女孩會(huì)坐在花壇上看書(shū),聞著清新的桂花香,心情也會(huì)好了許多。有些人,會(huì)拿著一個(gè)自己折的紙盒子,收集泥土里的桂花。

  可是,有些人,卻破壞了這種美好。下課時(shí),一群男孩們就會(huì)跑到桂花樹(shù)前,兩手抓住桂花樹(shù)的主干,用力的搖晃。桂花紛紛落下,他們卻笑得越來(lái)越開(kāi)心。我想去阻止他們,卻又無(wú)能為力。

  一片葉子悄聲無(wú)息地落在了我的手上,我靠近一嗅,一股淡淡地花香撲鼻而來(lái),令人心曠神怡。突然,起風(fēng)了,地上的桂花被風(fēng)卷起,在空中飛舞,又落下。樹(shù)上的桂花,被風(fēng)卷下一些,桂花香更濃了。滿地的桂花,就像一張大自然的地毯,帶著芳香,讓每一個(gè)學(xué)生都陶醉了。

  桂花樹(shù),給我們學(xué)校美化了環(huán)境,也給同學(xué)們帶來(lái)了快樂(lè)!


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