一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人作文
堅(jiān)強(qiáng)，就是在困境面前不低頭。堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人作文范文吧!
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人范文1:做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人
生活，并不是每天都晴朗，都充滿陽(yáng)光，有時(shí)它也會(huì)刮風(fēng)下雨，讓你失魂落魄。因此，一個(gè)人需要堅(jiān)強(qiáng)，只有堅(jiān)強(qiáng)，才能在生活中克服種種困難.
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)，記述了保爾·柯察金成為一名老布爾什維克的艱苦歷程。我看過(guò)這本書(shū)后，印在我腦海里就是兩個(gè)字：堅(jiān)強(qiáng)!
“堅(jiān)”即是牢固，難以入侵。在雨地修路時(shí)，生命，泥濘，禿樹(shù)，原野都籠罩在陰冷的氣氛中，而保爾則奮斗在生命的最前線，用他堅(jiān)不可摧的毅力頂住病魔的折磨，這就是“堅(jiān)”。
“強(qiáng)”是自強(qiáng)不息。保爾就是憑著他的自強(qiáng)，在他病重期間，難以行動(dòng)時(shí)還堅(jiān)持文學(xué)創(chuàng)作，完成了小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》!這就是自強(qiáng)的力量，這就是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)!
我們中華民族，出了許許多多堅(jiān)強(qiáng)的人，張海迪就是其中一位。張海迪雙腿不能行動(dòng)，只能在輪椅上生活。但是，她并沒(méi)有向病魔屈服，而是更加努力地學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)，最終憑著她堅(jiān)強(qiáng)的意志，成為了一位飽學(xué)之士。
我要向保爾·柯察金學(xué)習(xí)，向張海迪學(xué)習(xí)，在困難中磨練自己的意志，在逆境中鍛煉自己的能力，真正做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人范文2:一個(gè)溫暖而堅(jiān)強(qiáng)的老師
我喜歡在下雪的時(shí)候在雪地里奔跑，感受雪花落在面頰上那微涼的觸感，那時(shí)，我心中會(huì)被純潔的氣息包圍著;我喜歡在雨季坐在窗前，望著那一滴滴微小的水珠出神，那時(shí)，盡管天空是陰沉的，但我的心靈深處卻有了對(duì)于陽(yáng)光的渴望……但我最喜歡的，還是在張老師溫暖的目光下茁壯成長(zhǎng)，那時(shí)，溫暖與快樂(lè)充滿著我的心……
在我心中，張老師很美，她的個(gè)子高高的，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)常常扎起一個(gè)高高的馬尾辮，看起來(lái)分外有活力。但我認(rèn)為，張老師最美的地方是她那雙烏黑的大眼睛。
記得有一天，張老師仿佛十分虛弱，連講課都有些無(wú)力。怎么回事呢?我有些好奇。上課了，張老師對(duì)家庭作業(yè)生子不查字典的學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名，我默默地聽(tīng)著，心里不禁有些打起了小鼓，我好像也有一個(gè)字沒(méi)查……“鄭涵宜……”一個(gè)如雷貫耳的聲音傳來(lái)——竟真的有我!面對(duì)張老師失望的目光與同學(xué)略帶嘲弄的眼神，我有些無(wú)地自容的感覺(jué)，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。一向成績(jī)優(yōu)異的我，作業(yè)本上竟也被寫(xiě)了一個(gè)大大的“懶”字。我失落地垂下眼簾。
下課后，張老師找到了我，我低下頭，一定要挨罵了。但是過(guò)了許久，張老師竟一言不發(fā)。我偷偷抬起頭，發(fā)現(xiàn)張老師的目光竟柔和了下來(lái)。沉默了一陣，張老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，聲音有些嘶啞：“孩子，你一向是老師心中的好孩子，怎么能犯這樣的的錯(cuò)呢?一定要改正過(guò)來(lái)，張老師相信你能做到的。”仿佛受到了鼓舞，我呆呆地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中覺(jué)得有些對(duì)不起張老師。張老師對(duì)我給予那么大的期望，而我卻因貪玩兒而忘記了學(xué)習(xí)……我羞愧地低下了頭——以后我一定不能再犯“懶病”了!
在張老師溫暖的注視下，我回到了座位，卻聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)小聲說(shuō)著：“張老師好像發(fā)燒了呢……”我一下子呆住了：張老師生病了，還堅(jiān)持給我們上課……我不禁有些感動(dòng)。再看張老師的雙眼，那里，有份堅(jiān)定和堅(jiān)強(qiáng)在蔓延著，很美，很美……
事情雖然過(guò)去了那么久，但我每次學(xué)習(xí)松懈的時(shí)候總能想起張老師那雙溫暖、堅(jiān)定的眼睛。那個(gè)眼神一直激勵(lì)我前進(jìn)，讓我努力學(xué)習(xí)。張老師——我最親愛(ài)的老師，在我心中，就是這樣一個(gè)溫暖堅(jiān)強(qiáng)的人!
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人范文3:一個(gè)人也要堅(jiān)強(qiáng)
命運(yùn)是一張攤開(kāi)的手心，我們站在其中脆弱的疼痛著。
左小冉，你在寫(xiě)這篇文章時(shí)，連最初的目的都沒(méi)有，看著空白的紙，拿起筆便想寫(xiě)了，你的某些想法連你自己都弄不懂。
你是個(gè)奇怪的孩子，但也是個(gè)孤單的孩子。你在一個(gè)人上學(xué)的路上曾苦笑著對(duì)自己說(shuō)：“看吧，左小冉，你是多么可悲，連個(gè)陪你說(shuō)說(shuō)話的人都沒(méi)有。”你一直都搞不清楚學(xué)校里那些互相嬉鬧的人算不算你的知心朋友，或許他們都是，亦或許他們都不是。還有哪些平日里開(kāi)玩笑的男生，你不知道他們算不算你的朋友，似乎在你那顆十三歲的心里，男生和女生沒(méi)有太明顯的界限。你不喜歡以那些粗粗淺淺的線條劃定一切。
你還記得小帥么?那個(gè)和你一起玩過(guò)家家的男孩，那個(gè)曾經(jīng)屁顛屁顛跟在你身后跟你要零食的男孩。荏苒的時(shí)光，悄無(wú)聲息的帶走了你們的童年只留下了一串串關(guān)于你們的回憶。你再也不會(huì)勾著他的小手指，要他保證明天給你買糖葫蘆，再也不會(huì)抓著他胖乎乎的小手，滿大街的亂跑;他再也不會(huì)把剛摸完鼻涕的小胖手伸進(jìn)你的口袋里找糖吃，再也不會(huì)拉著你的手飛奔到池塘邊玩泥巴。你一直都想不明白，幾年的時(shí)光里究竟改變了什么，遺失了什么。
你還記得那個(gè)紫色的密碼日記本嗎?那是你五年級(jí)時(shí)買的，可一直到現(xiàn)在你都沒(méi)能把它寫(xiě)完。明明薄薄的厚度可今天寫(xiě)過(guò)了，明天還有，最后便不耐煩了。你一直都認(rèn)為寫(xiě)私人日記是太過(guò)抑郁的事，你不想讓自己變得太過(guò)傷感，也不想讓自己變得太過(guò)張揚(yáng)，所依你一直都不肯刻意地去改變，以至于你現(xiàn)在連自己的性格都摸不透。小學(xué)整整六年的時(shí)間你都用來(lái)?yè)]霍，你不知道自己能在這六年間做些什么，于是便毫不吝嗇的揮霍掉了。
你知道么?你現(xiàn)在一點(diǎn)都不乖。你喜歡坐在網(wǎng)吧的電腦前聽(tīng)著耳機(jī)里播放著快節(jié)奏的傷感歌曲，你不喜歡一個(gè)人在家上網(wǎng);你喜歡心安理得的將帽子交給男友，你認(rèn)為那是天經(jīng)地義;你喜歡看著啤酒沫一點(diǎn)點(diǎn)消失掉，然后猛地灌進(jìn)嘴里，你已經(jīng)戀上了啤酒的味道;你喜歡罵班主任，用各種惡劣的字眼，你不喜歡老班唯我獨(dú)尊的樣子。別人勸你時(shí)，你甩甩頭，在心里想：走牛B的路，讓傻B說(shuō)去吧。你總是那么固執(zhí)。
你不算是個(gè)安靜的孩子，但卻喜歡安靜。你喜歡一個(gè)人安靜的坐在電腦旁，關(guān)掉音響，手指在上下左右鍵之間來(lái)回穿梭，看著屏幕上的箭頭一個(gè)個(gè)消失掉，你眉開(kāi)眼笑;一個(gè)人坐在電腦前使用黃鉆特權(quán)更換各種皮膚和動(dòng)畫(huà)或使用紅鉆特權(quán)在商場(chǎng)里找一件件風(fēng)格迥異的衣服來(lái)?yè)Q。你喜歡那樣子，空氣里只有你一個(gè)人的呼吸。
可是無(wú)論怎樣你還是走到了現(xiàn)在，你已經(jīng)不想再憧憬那太迷茫的未來(lái)，因?yàn)榭倳?huì)走到那一步的。有時(shí)你也會(huì)想：等到自己老了，快要死了，又會(huì)怎樣看待自己走過(guò)的路呢?會(huì)不會(huì)后悔當(dāng)初毫不保留的揮霍呢?會(huì)不會(huì)感嘆年華的易逝呢?但無(wú)論怎樣，左小冉，請(qǐng)你記住，我會(huì)陪你走下去的，一直。這是我的諾言。
或許。人生不只是我一個(gè)人的獨(dú)白。
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人范文4:做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人
從小到大，我看過(guò)許多書(shū)，小到格林童話，大到四大名著。我愛(ài)看的書(shū)還有很多，有作文書(shū)、旅行記、漫畫(huà)書(shū)……有些看過(guò)的書(shū)常常又被我翻出來(lái)繼續(xù)看。我總是如饑似渴的閱讀，媽媽說(shuō)我是個(gè)十足的書(shū)迷。她當(dāng)然不知道，書(shū)是我的好伙伴，我不僅可以從書(shū)中摘錄一些好詞好句，還可以感悟到許多道理。
《假如給我三天光明》是我最愛(ài)看的一本書(shū)了，它講述了一個(gè)女孩怎樣從一個(gè)自暴自棄的孩子變成一位偉大的人物的，這個(gè)女孩就是海倫·凱勒。馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩位偉大的人物，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒。”她是一個(gè)又盲又聾又啞的女孩，可她不怕艱難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，終于成為了一位偉大的作家。她勇敢的接受了上天給她的考驗(yàn)，并用一場(chǎng)完美的人生，通過(guò)了這個(gè)幾乎不可能通過(guò)的考驗(yàn)。
我閱讀這本書(shū)的時(shí)候，為她的堅(jiān)強(qiáng)而感到震撼，她只有19個(gè)月的光明和聲音，卻給全世界人民帶來(lái)了無(wú)窮的光明和希望，她的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我要向她那樣，克服學(xué)習(xí)上的各種困難，勇敢的接受各種難題的考驗(yàn)。如果你也想讓自己成為一個(gè)像海倫·凱勒那樣的人的話，那就努力再努力，最終你一定會(huì)成功的!
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