給自己勇氣的作文(5篇)

勇氣意味著什么？生活中我們需要成功的喜悅,需要挫折痛苦,需要?dú)g聲笑語(yǔ),更需要奔向前方的勇氣.勇氣就是敢想敢做,毫不畏懼的氣勢(shì)。以下是小編整理的給自己勇氣的作文，歡迎大家借鑒與參考！

給自己勇氣的作文篇1

我不止一次羨慕電視劇中的勇士，但我卻不能像他們那樣英勇，因?yàn)槲沂且粋€(gè)懦弱的人。

還記得小時(shí)候媽媽經(jīng)常教我玩拼圖，但我總是不能夠拼好。在我每每拼接失敗時(shí)，我就認(rèn)為自己更本就不會(huì)成功。于是媽媽就語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我說(shuō)：＂孩子，多一些勇氣！那樣你才會(huì)成功?。?，但是我仍舊沒(méi)有勇氣去拼好它。在媽媽的嘆息聲中，我默默地想：＂勇氣，你在哪呢？我怎樣才能多一些你呢？＂

說(shuō)到演講，我就又想起了我小學(xué)時(shí)演講失敗的經(jīng)歷，那次失敗令我至今難忘。其實(shí)我演講的＇底子＇還是不錯(cuò)的，但那次的失敗，使我再也沒(méi)有勇氣去參加演講比賽了。

那場(chǎng)競(jìng)賽的通知來(lái)得急促，我沒(méi)有時(shí)間去準(zhǔn)備。演講當(dāng)天，觀眾黑壓壓得坐了一片，我的心中不免有些緊張。當(dāng)我用略帶顫抖的聲音朗誦完時(shí)，我看到老師正皺著眉頭，用一種充滿生氣的眼神瞪著我。我知道我失敗了，我辜負(fù)了老師對(duì)我的期待。果然，老師狠狠地訓(xùn)斥了我一頓，從此以后在演講比賽上老師再也沒(méi)有用過(guò)我。那次的失敗，讓我徹底地對(duì)我演講的水平失去了信心。

此后，我一直沒(méi)有勇氣再去挑戰(zhàn)。以至于我上了初中后，每次演講我都推脫。我曾多次對(duì)自己說(shuō)：＂多一些勇氣！這樣才能克服我內(nèi)心對(duì)演講的膽怯。＂但我仍然在挑戰(zhàn)面前一次次暴露了自己天生膽小的性格。

最近學(xué)校又舉行演講，我＇不幸＇被選中了。我急忙去找老師，老師對(duì)我說(shuō)：＂多一些勇氣！就算是失敗，至少你還有勇氣去參與，這就是進(jìn)步啊?。⒙?tīng)了老師的話，我為讓自己多一些勇氣而做了準(zhǔn)備。這次比賽中，當(dāng)我用洪亮的聲音大聲誦讀時(shí)，我額頭上豆大的汗滴落了下來(lái)。我暗自為自己打氣，在我朗誦完最后一個(gè)字時(shí)，觀眾席上響起了震耳欲聾般的掌聲，我的淚水情不自禁地滴落下來(lái)，漫漫地滴在了我的心上，我終于克服了自己這幾年來(lái)對(duì)演講的膽怯心理。

多一些勇氣吧！人的靈魂本來(lái)很脆弱，但如果多一些勇氣，就會(huì)使自己變得強(qiáng)大！

給自己勇氣的作文篇2

勇氣是成功的法寶，勇氣是戰(zhàn)勝自己的力量，勇氣是挑戰(zhàn)膽怯的試金石。記得一個(gè)周末，我來(lái)到觀音橋步行街，去玩了一個(gè)極限游戲“高空走鋼絲”，那才叫刺激，更讓我受益的是，我感悟到了勇氣的神圣力量。這個(gè)游戲的規(guī)則是：先爬上10米高左右的樓梯，再走過(guò)一層比一層高的獨(dú)木橋或鋼絲。

我套上保險(xiǎn)繩，在橋下等待，只聽(tīng)見(jiàn)橋上的小朋友們哭爹喊娘，十分驚恐的樣子。我心想：不就是走鋼絲、玩游戲嗎？有什么大不了的？輪到我了。我像猴子一樣飛快地爬上10米高的樓梯，向下看，好嚇人呀！難怪剛才的小朋友們嚇得怪叫?？烧驹诟吒叩钠脚_(tái)上，我看見(jiàn)眼前只有一根60公分寬、5米長(zhǎng)的木橋，我心里開(kāi)始小鹿亂撞了，我的腿有些發(fā)軟了。這時(shí)，我看見(jiàn)了我們班上的一個(gè)女生。

她在我的前面走著。我想：別人一個(gè)女生都不怕，我一個(gè)男子漢怎么能怕呢？于是，我鼓起勇氣，小心翼翼地邁出了第一步。當(dāng)我十分艱難地走到橋中間時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，我感覺(jué)橋在晃，身體也在抖，雙腿更是不聽(tīng)使喚。我大聲地喊道：“媽呀！這么晃！如果摔下去，那不就成肉餅了嗎？”我穩(wěn)定了一下情緒，只當(dāng)剛才是虛驚一場(chǎng)。我猶豫著是退回去還是繼續(xù)前進(jìn)，真是左右為難呀！怎么辦？“左右為難勇者勝！”一個(gè)聲音在內(nèi)心對(duì)我說(shuō)。我自我安慰道：沒(méi)事，有安全帽和安全繩，不會(huì)有危險(xiǎn)的。

一股力量支持著我，我努力向前慢慢地移動(dòng)著，走過(guò)了最后一步。突然，我腳滑了一下。就在這一剎那，我心想：我還不想死，我還這么年輕，還沒(méi)去過(guò)很多地方，還沒(méi)去吃過(guò)西班牙的海鮮飯……就在這時(shí)，安全繩像一只無(wú)形的巨大手臂將我拉了上來(lái)，我像蕩秋千一樣搖到了岸上。

我成功了！我回到了地面。我走過(guò)了高空獨(dú)木橋，更跨越了心中那膽怯的橋?！坝職狻倍?，看似簡(jiǎn)單，可勇氣常常能賦予我超強(qiáng)的力量，去完成一件件自己感到恐懼的事情。勇氣，能戰(zhàn)勝一切！

給自己勇氣的作文篇3

“真金在烈火中煉成，勇氣在困難中培養(yǎng)?！边@句話深深地烙在我的腦海里。生活中，我們常常遇到許多困難，而這些困難，卻是培養(yǎng)勇氣的關(guān)鍵。

記得那是一個(gè)夏日的傍晚，我和爸爸媽媽推著自行車(chē)興高采烈地來(lái)到院子里。沒(méi)錯(cuò)，我，要練自行車(chē)。我想：騎自行車(chē)對(duì)我來(lái)說(shuō)根本就是小菜一碟。于是，我信心滿滿地踏上了自行車(chē)。

沒(méi)想到，我剛才踏上自行車(chē)，就差點(diǎn)摔了個(gè)“狗啃泥”。我站起來(lái)，調(diào)整好呼吸，又踏上了自行車(chē)，踩了兩三米，可我又從車(chē)上摔了下來(lái)，這次，我摔得手掌大部分擦傷，淚水奪眶而出。這時(shí)，一群孩子騎著自行車(chē)從我身邊呼嘯而過(guò)，突然，我的耳邊響起一聲尖叫：“快看哪！這人這么大了還不會(huì)騎自行車(chē)！”“哈哈哈哈哈······”爸爸在一旁，皺著臉說(shuō)：“你看看，比你小的孩子都會(huì)騎自行車(chē)，爸爸的臉真是被你丟盡了！”我的臉上火辣辣的，像是柴上被澆了油一樣。我小跑著回到了家。

我趴在床上嚎啕大哭。那時(shí)，我恨死我自己了，為什么我不會(huì)騎自行車(chē)，為什么我會(huì)從車(chē)上跌下來(lái)。既然我不會(huì)騎自行車(chē)，那······那我干脆放棄算了。放棄？那自行車(chē)買(mǎi)來(lái)又有什么用？我豈不是要被別人嘲笑一輩子？不！我不要！這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)一群孩子騎著自行車(chē)對(duì)我指手畫(huà)腳，爸爸因?yàn)槲也粫?huì)騎自行車(chē)而垂頭喪氣······突然，我站起來(lái)，推著自行車(chē)再次來(lái)到院子里。

我騎上自行車(chē)，眼睛注視著前方?；▋?、小草隨風(fēng)搖擺，像是在為我打氣：“加油，加油！”小鳥(niǎo)在空中旋轉(zhuǎn)，好像也在為我加油······我望著它們，竟不知不覺(jué)地學(xué)會(huì)了騎車(chē)。我呼喊著：“太好了，我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)！”

從此，我我擁有了勇氣，學(xué)會(huì)了勇敢。我勇敢地學(xué)滑冰，勇敢地參加各種活動(dòng)，勇敢地在演講臺(tái)上演講······

“真金在烈火中煉成，勇氣在困難中培養(yǎng)?！边@句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。遇到困難，只要勇敢地去面對(duì)，就一定會(huì)成功！

給自己勇氣的作文篇4

古往今來(lái)，有太多太多的文字，在描寫(xiě)著各種各樣的遇見(jiàn)。

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。這是撩動(dòng)心弦的遇見(jiàn)；“這位妹妹，我曾見(jiàn)過(guò)的?！边@是寶玉和黛玉之間，初次見(jiàn)面時(shí)歡喜的遇見(jiàn)；“幸會(huì)，今晚你好嗎？”這是《羅馬假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇見(jiàn)。

而我的遇見(jiàn)，也是克服了內(nèi)心的膽怯與不安。

進(jìn)入初中以后，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)難度不斷的增大，幾次測(cè)試下來(lái)，分?jǐn)?shù)都不盡如人意，我常常為了這一個(gè)個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)，感到愁苦不安！老師也找過(guò)我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地提醒，“有不懂的地方，盡管來(lái)問(wèn)我……”可我，一直沒(méi)有勇氣走近老師。月考臨近，班里進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)迎考模式。數(shù)學(xué)課上，老師給我們整理了常見(jiàn)的錯(cuò)題，并提高分貝再次告誡同學(xué)：“有不懂的問(wèn)題，盡管來(lái)問(wèn)我！”一陣竊竊私語(yǔ)過(guò)后，教室里有同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)猶豫著舉起了手，老師依次走近舉手同學(xué)的身旁，俯下身子，耐心地指導(dǎo)，幫助這些同學(xué)解答疑惑。我不時(shí)抬頭望向老師，想著老師能走到我的身邊，來(lái)一招“近水樓臺(tái)先得月”，但老師好像被熱情的同學(xué)淹沒(méi)了一樣，就是沒(méi)有走近我的座位。我內(nèi)心躊躇不定，手像灌了鉛似的沉重，怎么也舉不起來(lái)。

時(shí)間從指間飛快地流逝，看到舉手同學(xué)澄清疑惑后，寫(xiě)在臉上的愉悅，我擦干手心的汗水，打算做一回“斷腕”的壯士。我剛想舉手，偏偏下課鈴聲不知趣地響起。想著老師即將離開(kāi)教室，我的內(nèi)心更加忐忑不安?！敖鉀Q了一個(gè)疑惑，你就堵住了一個(gè)失分點(diǎn)”父親的話縈繞在我的耳際。就在老師的身影即將離開(kāi)教室的瞬間，我抓起了試卷，邁開(kāi)腳步，奔向了老師……

心中如釋重負(fù)。

遇見(jiàn)仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開(kāi)始。世間一切都是遇見(jiàn)，就像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；春遇見(jiàn)冬，就有了歲月；天遇見(jiàn)地，就有了永恒；人遇見(jiàn)人，就有了生命。

我斬?cái)嗔诵闹忻苊苈槁樽璧K我前行的絆索，遇見(jiàn)的不僅是勇氣，還有成長(zhǎng)饋贈(zèng)給我的禮物。

給自己勇氣的作文篇5

秋，悄然而至。微風(fēng)輕拂樹(shù)梢，燦爛的陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的葉縫，灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的光影，一切都顯得輕松愜意。

就在這天，同學(xué)們一起去挑戰(zhàn)高空項(xiàng)目。大家都興奮不已，激動(dòng)的心情不言而喻。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地戴上護(hù)具，爬上了樓梯。而我一個(gè)人退到隊(duì)伍的最后，畏畏縮縮，雙腿不住地顫抖著。我握緊了拳頭，手心中直冒冷汗，恐懼感油然而生，在心底慢慢化開(kāi)。

“你怎么還不上來(lái)？”她回過(guò)頭來(lái)，用水汪汪的大眼睛注視著我，“怕高嗎？”我咬緊下唇，緊皺眉頭，無(wú)助地點(diǎn)點(diǎn)頭，心中竟升起了一絲退意。

“慢慢來(lái)，別怕！”她看著我，眼底含著一絲微笑，眼神中充滿了鼓勵(lì)。我猶豫著，邁出了第一步。當(dāng)看到那深不見(jiàn)底的“萬(wàn)丈深淵”時(shí)，恐懼感早已漸漸地溢出心房，蔓延到全身。我不由自主地把腳縮了回來(lái)。

我的表現(xiàn)好像失足的小鳥(niǎo)，跌進(jìn)那深邃的眼眸中。我頹唐地垂下了頭。四周靜悄悄的，只能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的呼呼聲，同學(xué)們都走遠(yuǎn)了，只剩下我們兩個(gè)。風(fēng)兒從我的臉頰吹過(guò)，卻怎么都吹不散我心中那片烏云。

她什么都沒(méi)說(shuō)，只是轉(zhuǎn)過(guò)去頭攏了攏掛著的繩索。我的心中頓時(shí)變得空落落的，害怕她會(huì)讓我獨(dú)自面對(duì)。而她卻轉(zhuǎn)了個(gè)身，緩緩朝我走來(lái)。她張開(kāi)雙臂，輕輕的抱住我，安慰似的輕撫我的脊背。頓時(shí)，一股暖流穿透了我的四肢，仿佛要驅(qū)走那恐懼的惡魔。陽(yáng)光懶洋洋地灑下，灑進(jìn)了我的心里。她拉起我的手，一步一步帶著我走。手心傳來(lái)的溫度使我從中獲得了勇氣，我緊跟著她的腳步，抬頭看看——天那么藍(lán)……

不知不覺(jué)間，我竟走到了終點(diǎn)。望著身后那條蜿蜒的路，我的心里像波濤洶涌的大海，掀起巨浪，每一朵浪花都是一份自豪。

因?yàn)橐粋€(gè)擁抱，向來(lái)恐高的我完成了一項(xiàng)“不可能完成的任務(wù)”；走過(guò)了一條“不敢踏足的路”；朝“恐懼陰影籠罩的地方”邁出了堅(jiān)定的一步。

寥寥幾片枯葉落在樹(shù)下，顯得如此孤單、無(wú)助?？墒?，我的心中卻因一個(gè)擁抱溫暖萬(wàn)分……