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圍繞以”生命”為話題的優(yōu)秀作文范文集錦

淑娟 時間:

  生命的價(jià)值其實(shí)就是我們對它的珍惜程度。越珍惜,生命的價(jià)值就會更高。但“珍惜”是要融入自己的希望和向往。只要融入了它,生命才會有它存在的價(jià)值,有成就輝煌的機(jī)遇!而且要在心中銘記:只要朝著陽光,便不會看見陰影!今天小編在這給大家整理了以”生命”為話題的作文,接下來隨著小編一起來看看吧!

  以”生命”為話題的作文1

  生命就像一棵大樹,無論風(fēng)吹雨打,它依然挺立,堅(jiān)強(qiáng)。要長成這樣挺立的大樹,只有從春天開始播種,發(fā)芽,生根,然后開花結(jié)果。這是個漫長的過程。在這個過程中,只要有一個地方出錯了,種子就沒有存在的價(jià)值,也就沒了生命的價(jià)值。其實(shí)世間萬物都是這樣,如果有一個人打算放棄生命,那他就沒了生命的價(jià)值,只是一個空殼罷了。很多人都是外表看起來很堅(jiān)強(qiáng),其實(shí)內(nèi)心是很脆弱的。

  生命對于一個人或者世間的萬物來說都是寶貴的。只要他展現(xiàn)出了他生命的價(jià)值,無論花費(fèi)多少時間都是值得的。生命的價(jià)值不在于時間的長短,而是看它的價(jià)值有多大。桂花一開,芬芳撲鼻,它在合適的時間里展示了它生命中最美的一面。流星也是一樣,它隕落了,隕落是一個生命的結(jié)束。但它在那一瞬間給黑暗留下了光明。這是一種偉大,偉大的生命,偉大的世界,世間萬物都是偉大的,因?yàn)樗麄冏隽怂麄儜?yīng)該做的事,把生命中的美麗獻(xiàn)給了世界。

  生命只有一次,上帝絕不會給第二次生命。所以我們不要輕生,錯過了昨天就不再擁有昨天。我們不能一直停留在昨天,就像時間不會停住一樣,它一直在走,永遠(yuǎn)不會停下來,所以我們應(yīng)該珍惜今天,期盼明天。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時間是不可浪費(fèi)的,把時間用在值得做的事情上就不算浪費(fèi),這是個極普通又很深奧的道理。

  生命是一片天,無邊無際,看不到盡頭。生命漫長,珍惜就像它需要大地和萬物的補(bǔ)充才能完整一樣。

  作為人,當(dāng)我們年輕的時候,就應(yīng)該熱愛和珍惜生命,充分展現(xiàn)自己生命的價(jià)值,在生活中得到補(bǔ)充和滋養(yǎng)生命,在奮發(fā)圖強(qiáng)中累積力量,這樣才不枉此生。

  浪費(fèi)時間就是踐踏生命,抓緊時間做自己該做的事,生命的價(jià)值才會有雙倍的增長。

  人總是會死的,沒有不逝的生命,可有的重如泰山,有的輕若鴻毛。他們生命的價(jià)值不同。結(jié)果一樣,為什么不讓自己活的精彩一些呢?如同飛蛾撲火、金蟬脫殼;如同火柴傾其所有去撐起一片光明。飛蛾、金蟬的價(jià)值在于飛翔、火柴的價(jià)值在于燃燒。干什么都要有代價(jià),有時,代價(jià)是整個生命。這就是生命的價(jià)值。

  以”生命”為話題的作文2

  約翰和大衛(wèi)要徒步翻越一座雪山。出發(fā)后后不久,他們就遭遇了可怕的暴風(fēng)雪。冰冷的雪片迷失了他們的雙眼,凜冽的寒風(fēng)如刀割般刺透了他們的肌骨,更可怕的是,黑夜馬上就要來臨。約翰告訴大衛(wèi),如果不能在天黑之前趕到修道院,他們必將凍死在山路上。兩人艱難地轉(zhuǎn)過一段懸崖,突然,聽到崖下有個微弱的聲音在呼救,約翰對大衛(wèi)說:“我們千萬不能耽擱,不然,我們都將被凍死在風(fēng)雪中,愿上帝保佑他!”大衛(wèi)說:“我不能讓他死在這里,或許,上帝把我?guī)У剿纳磉?,就要讓我來幫助他?!凹s翰繼續(xù)在齊膝深雪中艱難前行,大衛(wèi)從懸崖上爬了下去,那位傷者奄奄一息,一條腿已經(jīng)摔斷,無法走路。大衛(wèi)把身上的毛毯撕成布條,擰成繩子,將傷者綁在了自己的背上,他一步一步艱難地爬到崖上,順著約翰留下的足跡繼續(xù)趕路。天已經(jīng)完全黑了下來,風(fēng)雪也越來越緊了,大衛(wèi)手腳并用,在深深的積雪中爬行,他很累,他想停下來休息休息,可他知道,一旦停下來,被汗水濕透的身體很快就會凍僵,他在想:現(xiàn)在不是我一個人,我的背上還背負(fù)著另外一個生命,終于,在黑暗之中,大衛(wèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了一片燈光。他知道,修道院已經(jīng)近了,就在這時,大衛(wèi)被什么東西給絆倒了,他扒開積雪,絆倒他的正是已經(jīng)被凍死的約翰。有人問大衛(wèi):“生命中最大的危險(xiǎn)是什么?”大衛(wèi)毫不猶豫地告訴的他:“生命中最大的危險(xiǎn),就是沒有負(fù)擔(dān)?!?/p>

  約翰和大衛(wèi)在翻越雪山的過程中遇到了暴風(fēng)雪,在兩人準(zhǔn)備加快腳步到修道院的路上避雪。這時,前面?zhèn)鱽砹撕艟嚷?,約翰不同意救起這個人,獨(dú)自先行。而大衛(wèi)背起了傷者,沿著約翰的腳印看到修道院門口時,卻發(fā)現(xiàn)了約翰凍僵的尸體,大衛(wèi)由此得出結(jié)論:生命中最大的危險(xiǎn)便是沒有負(fù)擔(dān)。是啊,大衛(wèi)說得對,壓力造就動力,沒有壓力反倒沒有了負(fù)擔(dān),沒有了負(fù)擔(dān)就缺少了責(zé)任,一個沒有責(zé)任感的人,怎能堅(jiān)強(qiáng)地生活,抵御災(zāi)難,走出困境呢?因此說:生命不能承受之輕。

  有時候,壓力可以造就成動力。在我們的記憶中,壓力、負(fù)擔(dān)這些詞匯都是一些消極,不上進(jìn)的詞匯,實(shí)際上他們象征著成功道路上的荊棘與坎坷。那些成功人士的背后不是布滿了荊棘與坎坷,而正是因?yàn)檫@些壓力而產(chǎn)生了強(qiáng)大的動力,使他們披荊斬棘才走到今天的成功。中國飛人劉翔,以20__年雅典奧運(yùn)會冠軍并打破世界記錄的身影進(jìn)入了全球人們的視線,也讓天壇的歷史上深刻地記錄下了中國人的痕跡??墒钦l又知道飛人的背后,又付出了多少常人無法忍受的汗水?在此之前,劉翔代表國家出戰(zhàn)奧運(yùn)會,背后的質(zhì)疑聲與諷刺聲一直就沒有停止過,當(dāng)記者采訪劉翔時,他用最陽光的微笑說:“我抵得住壓力,我還要把壓力變成動力?!辈诲e,他做到了。為了自己多年的努力,為了教練的心血和汗水,為了父母的期望和祖國的榮譽(yù)而戰(zhàn),滿載著這些責(zé)任與期待。因此,劉翔訓(xùn)練刻苦超常,汗水,痛苦,淚水常常相伴相隨,進(jìn)而都化作了賽場上五星紅旗一次次升起和民族自豪感次次升騰!

  一根稻草也可以壓死一匹駱駝。壓力每個人成功路上必不可少的一站,沒有壓力也就沒有了前進(jìn)的動力。但是,壓力過大,或不得法,會造成適得其反的效果。這樣反而會事半功倍。俗話說得好:強(qiáng)扭的瓜不甜的。網(wǎng)上盛傳的“狼爸”、“鷹媽”、“虎媽”之類的教育孩子的做法??脊靼?、體罰和巨大的壓力,讓孩子及早掌握知識,甚至早熟,最先獲得成功。有的甚至把子女與狼關(guān)在一起,說是要從小給孩子壓力,訓(xùn)練孩子膽量,而我看來這分明與虐待是劃等號的。壓力不是虐待,孩子沒有小伙伴,失去天性,整天與狼共處一室,這無疑為孩子成長蒙上一層陰影,甚至?xí)輾Ш⒆訉氋F的至尊心。由此可見,濫用壓力,哪怕是小小的舉動,都會毀滅孩子的天真和夢想。

  適當(dāng)增壓減壓,應(yīng)視心理而定。一個青少年有多大理想,就會有多大責(zé)任,有多大責(zé)任,就能產(chǎn)生多大動力。為了那份期待的眼神,適當(dāng)?shù)脑黾訅毫蜁炀颓斑M(jìn)的動力;在負(fù)擔(dān)過重時,主動地減輕一些過份的壓力,不僅不會消磨人的意志,反而更好的前行。讓我們把壓力當(dāng)作動力的墊腳石和發(fā)動機(jī)吧!多一份責(zé)任,就多一份毅力,就多一份動力,就多一份成功希望,壓力伴我行。

  以”生命”為話題的作文3

  日月經(jīng)天,江河行地,人生如月,盈虧有間。在人生短短數(shù)十春秋中,怎樣才能找到生命的坐標(biāo)、實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,成為了代代人不懈探究的難題。然而,當(dāng)莊子坦言“往矣,吾將曳尾于涂中”時,當(dāng)岳飛高歌“八千里路云和月”時,當(dāng)文天祥嘆惋“零丁洋里嘆零丁”時,答案已經(jīng)不再迷惘。不錯,人生在世,滄桑幾許,幸福幾何,為的不是虛幻的物質(zhì)享受,而是能在歷史長河中掬一杯水,找到生命的真正價(jià)值!

  回首千年,浩浩蕩蕩的汩羅河畔留下了一位智者遠(yuǎn)去的背影?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!睅е鴿M腔的報(bào)國熱情,屈原縱身一躍,在一片昏暗污濁的世界里,投下了閃亮的光輝。“再弱的光也是黑暗中一把鋒利的匕首?!鼻乐毙?,于污濁之中洗盡鉛華,實(shí)現(xiàn)了生命的終極價(jià)值。

  “大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”。蘇東坡手執(zhí)銅琶鐵板叩出了生命的最強(qiáng)音。貶到黃州,他留下了膾炙人口的《赤壁賦》。貶到蘇州,他便吟唱出“淡妝濃抹總相宜”的飄逸。面對苦難,他“一蓑煙雨任平生”面對好邪,他“揀盡寒枝不肯棲”,只留下了“歸去,也無風(fēng)雨也無晴”的瀟灑。世事變遷,蘇軾用那寬如大海的胸襟寫下了生命最閃耀的價(jià)值。

  人活著不是為了“吃飯,而是要追尋生命的價(jià)值,找回靈魂之所在。只有努力地去追求,拼搏,你的人生才不會黯淡無光,你的青春才不會就此凋零。燦爛的生命之花只為那些不懈追尋其價(jià)值的入而開放。李白的清俊飄逸,杜甫的沉郁頓挫,譚嗣同的慷慨激昂,魯迅的明察秋毫,人生的方向有多種,人生的目標(biāo)有多樣,但不論滄海桑田,歲月更替,人生的主旋律都不會改變,那就是為人生的價(jià)值而奮斗。

  “流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉?!比松虝?,時光易逝,趨行于人生的旅途中,你需要做的不僅是欣賞沿途奇妙的風(fēng)景,更有尋求生命價(jià)值的偉人事業(yè),茫茫世界,氣象萬千,總有一些東西要你去追尋,去銘記。

  歷史的長河無聲地流淌,仍在訴說著那些催人奮進(jìn)的故事……

  以”生命”為話題的作文4

  生命是廣闊無垠的大海,海上忽而風(fēng)平浪靜,忽而起伏翻騰。每個人都是一葉漂浮在海上的扁舟,手中的船篙決定著你的人生。

  假使你被滔天的巨浪所驚駭,遲遲不敢向前,那么你將被大浪翻進(jìn)無邊的大海深淵;假使你不畏不懼,乘風(fēng)破浪激流勇進(jìn),那么在不久的將來,你將看到彼岸光彩的人生。

  奧斯特洛夫斯基說過:“人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃燒起來。”燃燒,意味著什么?它在于拼搏。

  是的,生命因拼搏而精彩。

  來到自然的身邊,我看到了生命的頑強(qiáng)。

  崖間突兀的石巖,巖壁松散的土壤縫隙,在這看似毫無生命力的貧瘠之處,我卻看到了一朵盛放的野花,那花朵大且艷,旺且盛。原來是用生命來彰顯生命背景越是貧瘠,生命就越顯得張揚(yáng)狂放,就越需要拼搏奮斗。就如黃土高原上的漢子,漢字口中甩出的秦腔,一抑一揚(yáng)一頓一挫就吼出了生命的強(qiáng)悍。

  放眼望今朝,我看到了生命的拼搏。

  劉偉,一位斷臂的鋼琴師。他,是一個讓健全人都自嘆不如的偉人。盡管生活的困難如狂風(fēng)般不斷吹來,但是他卻從不放棄,頑強(qiáng)的奮斗著,拼搏著,努力著。20__年,在湖北武漢舉辦的全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上,他摘下二金取得一銀;20__、20__年,在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽百米蛙泳上,他努力奮斗,終取得冠軍;19歲那年,他放棄高考,開始學(xué)習(xí)鋼琴。這看似輕松的一幕幕的背后,殊不知,那是凝結(jié)了多少努力的汗水而成就的輝煌啊!可劉偉卻說:“人生的選擇只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩的活著?!?/p>

  常言道:“三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會贏”,可曾見過那蹁躚飛舞的蝴蝶,陽光的沐浴下,為何它的雙翅那么的雄健?那是由于在破繭而出的時候,它頑強(qiáng)拼搏,用盡畢生氣力,將體液擠往雙翅,從而上演一場驚天動地的繁華,換取那藍(lán)天的適暢。

  沒有拼搏,何來藍(lán)天的飛翔?沒有拼搏,何來精彩的人生?長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。成長生活的航道上,有了拼搏,狂風(fēng)巨浪不再可怕;有了拼搏,就有了希望。生命,因拼搏而精彩!生命,因拼搏而豪放!

  以”生命”為話題的作文5

  帕斯卡爾對人有這樣一種認(rèn)識:人既偉大又悲慘。人認(rèn)識到了自己所能取得的有限,不會諸事順?biāo)旒涸?,卻仍渴望著無限,因生命中未得的殘缺而不斷追求。

  正因如此,未得的悲傷被巧妙地轉(zhuǎn)化為追尋的快樂,這一份對無限的渴望使人清醒地定位自己,付出無悔的努力。遙想當(dāng)年《法國大革命史》這部巨著的形成過程,是著者卡萊爾在失去原稿,不復(fù)可得的悲慘遭遇中,重新鼓起勇氣,再次完成,并更為精益求精的第二部成書。這部書是卡萊爾的夢想,是在一直渴望取得的頂峰。倘若就因一次失去的悲慘,認(rèn)定此生無法企及,那卡萊爾何嘗能在找尋未得,找尋無限的過程中重拾作為一個史學(xué)家的欣慰和喜悅呢?

  所以,對生命無限的渴望,對未知的那種期盼,恰是人們創(chuàng)作的不竭源泉。紀(jì)伯倫曾指出:“一個人不在于他成就了什么,而在于他企求成就的東西?!痹谡覍ど臒o限中,人們練就了堅(jiān)持不懈的品格,他們品嘗了人世的悲歡,終于在找尋無限,追求未得中暫且放下了不圓滿的缺憾,努力形成別具一格的偉大。

  的確,就算人在知、情、意方面總會有個限度,可這也提供了一個未得的契機(jī),使自己突破已往的極限。正如當(dāng)年的培根,為了潤色自己的隨筆與人生箴言,時刻將筆記本放在身邊,不斷修改。或許在旁人眼中,那已經(jīng)是足夠完善的作品了,但培根認(rèn)為他的文字還遠(yuǎn)未達(dá)到滿意的標(biāo)準(zhǔn)。這也就激發(fā)他去不斷超越自我,近于完美。

  而今,當(dāng)人們讀著《培根隨筆》時,是否品味出了那因“未得”而更上一層的語言?又是否體會到找尋未得,渴望無限所給予的活力和熱忱?它確實(shí)融進(jìn)了人的生命,讓他們的的議論文章都有了熱度,讓他們的智慧匯聚為文明的長河。

  從中,我們可以知悉人的偉大和悲慘了。沒有得到心愛的東西,是有可悲之處,那是人終將走往的限度??僧?dāng)我們知曉了無限,進(jìn)而追求和創(chuàng)造,在這一過程中,方顯出生命的本色,達(dá)到更高的境界。

  其實(shí),生命的意義也便是這樣。從二律背反中清醒過來的人們,在得和未得間感慨不已,弱者安于所得,但強(qiáng)者找尋生命的無限,讓卑微的生命鑄成一座永恒的雕像。

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