四年級我們班的淘氣包作文
作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文分為小學(xué)作文,中學(xué)作文,大學(xué)作文(論文)。
我們班有一個淘氣包,你想知道他是誰嗎?來看看吧!
你看,他的作業(yè)本歪歪扭扭寫著“王東”三個字。沒錯,王東,關(guān)于他“淘氣包”的故事,我可知道得多呢!
有一天上課時,老師還沒來,他趁機跑到講臺上拿起老師的教棍,舉起來,同學(xué)們都以為他要打人了,害怕極了。沒想到他卻學(xué)起老師的腔調(diào),有模有樣地說:“同學(xué)們——,我宣布這節(jié)課不上了!”這時,同學(xué)們異口同聲地說:“切——”過了一會兒,他突然貓著腰跑回座位上,假裝讀起書來,我們以為他簡直是神經(jīng)病,好多同學(xué)都懶得理他,津津有味地講話呢,后來,同學(xué)們覺得不大對勁就往門口一看,啊!原來老師就在門口呢!難怪王東那么“認真讀書”呢。,同學(xué)們趕緊安靜下來,老師大步走上講臺,大聲說:“你們看看王東同學(xué)多么認真啊!再看看你們,不是講話就是瘋趕打鬧,你們還有電子覺醒沒有啊?”接下來老師講課,王東得意地沖我們做了一個鬼臉。
還有一次下課了,有一個同學(xué)在思考問題,王東就去這個同學(xué)面前手舞足蹈起來,人家不理,他很沒趣,就又去求那個同學(xué)陪他玩,別人還是不理,他見沒有反應(yīng),就在這個同學(xué)的座位旁邊系了一根繩子,結(jié)果這個同學(xué)站起來時一不小心被絆倒了,王東在一旁哈哈大笑。
哎呦,不好了,他又在搗蛋,我得趕快閃,免得我成為他的下一個攻擊目標(biāo)。拜拜!
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