每個(gè)人的成長(zhǎng)過程都會(huì)遇到很多人和事，你的成長(zhǎng)過程中有沒有什么令你記憶猶新的故事呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們精心整理的成長(zhǎng)的故事400字4年級(jí)作文，供大家參考!

　　成長(zhǎng)的故事400字4年級(jí)作文 篇1

　　在我記憶的天空中，有許多美麗的星星，每一顆星星都記錄著一個(gè)我成長(zhǎng)中的故事?，F(xiàn)在我就把最亮的那顆星星給你欣賞吧。

　　那年暑假，媽媽帶著我和表哥去白洋淀玩。第三天，我們乘船去大觀園。買船票的時(shí)候，因我的身高超過了1米，不能免票，需要買一張兒童票，可是媽媽的錢不夠了，來這兒一次不容易，媽媽留下，讓我和表哥去，媽媽又不放心，因?yàn)槲覀儺吘故切『⒆印４扉_了，讓二爸送錢也來不及了，于是媽媽就對(duì)我說：“成成(我的小名)，要不，你先和表哥回二爸家吧。”我想，回二爸家就不能去大觀園了，這種“賠本”的生意我才不干呢!

　　我想了想說：“媽媽，買票的時(shí)候我半蹲著，不就可以不買票了?”媽媽說：“這可不行。”可媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，便說：“既然你這么想去，我就答應(yīng)你吧，不過這樣的事是第一次，也是最后一次。”我點(diǎn)頭同意了。

　　買票的時(shí)候，我半蹲著，賣票的說：“這小孩不用買票了。”哈哈!我成功了!在乘船的過程中我對(duì)媽媽說：“我真是聰明透頂啊!”媽媽說：“你這孩子……”我趕緊說：“我知道逃票是不對(duì)的!媽媽?敬禮!”說著我做了一個(gè)鬼臉，媽媽被我逗笑了。

　　這件事雖然過去很久了，但我仍然記憶猶新。我知道逃票是不對(duì)的。

　　成長(zhǎng)的故事400字4年級(jí)作文 篇2

　　成長(zhǎng)，猶如一條五彩繽紛的彩帶，聯(lián)系著我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從我的腦海中一直保留到現(xiàn)在。

　　我四歲那年，太陽猶如一個(gè)5000億萬攝氏度的超大火球掛在我家的客廳燈上。我覺得很熱，也很渴，就吵著鬧著要吃西瓜。我請(qǐng)求爸爸去給我買一個(gè)大西瓜。我爸爸說什么也不肯去，被我連拖帶拽地推出了家門。

　　“叮咚，叮咚”。“哈，是爸爸回來了。我急忙推開家門，接過西瓜就往廚房里跑。三下五除二，西瓜被我搞定。我抓起一塊西瓜就往嘴里送。

　　不料，西瓜子兒被我誤吞進(jìn)肚子里。令我擔(dān)心起來了，萬一西瓜子在我的肚子里發(fā)芽長(zhǎng)出來，我的頭不就成西瓜了嗎?我跑去問爸爸，爸爸卻說，到時(shí)候，西瓜熟了，我們就不用再出去賣西瓜了，直接從你的嘴里摘就行了。我急得都掉眼淚了。

　　我轉(zhuǎn)過念頭，植物生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)，我不吃飯不就行了嗎?我一晚上沒有吃一丁點(diǎn)兒東西。第二天，我實(shí)在不能和自己的肚子決戰(zhàn)了，所以認(rèn)輸了。

　　幾天過去了，我的肚子里的瓜子始終沒有發(fā)芽。原來，爸爸只是為了讓我吃東西時(shí)不要狼吞虎咽，才開玩笑嚇唬我。唉，這次真讓我出盡了洋相，吃盡了苦頭啊!

　　成長(zhǎng)的故事400字4年級(jí)作文 篇3

　　五歲那年，我還在讀學(xué)前班。我以前也不懂事，但我有時(shí)幫助過親人或身邊的陌生人，最讓我印象深刻的是一位老奶奶。她的眼睛盲了，過馬路不方便，在家還要撐一根拐杖，多累啊!所以我想幫幫她。

　　有一天，我在立交橋偶遇了這位老奶奶。她撐著根拐杖小心翼翼地往前走，我連忙跑過去親切地說：“老奶奶，您上哪去啊?”老奶奶雖然嘴里笑著，但眼睛都濕潤(rùn)了，說：“我能去哪呀?沒地方去了，我的老伴把我趕出來了，我無家可歸呀!”我心想：這個(gè)爺爺真狠毒，居然把一個(gè)盲人奶奶趕出家門，讓她無家可歸。“要不上我家住上幾天吧!”我微笑著對(duì)奶奶說。奶奶勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了。我把老奶奶扶上101公共汽車。一上車就有一個(gè)年輕的大姐姐連忙把座位讓給了奶奶坐，還夸獎(jiǎng)我是一個(gè)好孩子，我不好意思地笑了。到車站后，我怕老奶奶走路不方便，就攔住了一輛便民車?；氐郊?，我讓老奶奶坐到沙發(fā)上，泡了一杯茶給奶奶。媽媽看見了，把奶奶扶到客廳上躺著。

　　第二天，老奶奶起來準(zhǔn)備走了，我趕上去問:“您為什么要走呢?”“我不能住在這吃你們的、喝你們的、穿你們的、用你們的錢了。”我抓住奶奶，從自己口袋里拿出自己的零花錢放到奶奶手里說：“拿著吧，可能以后還可以用用呢!”奶奶接住錢后就走了。我眼睛濕潤(rùn)了。

　　幫助別人，快樂別人，也快樂自己。我領(lǐng)悟到了這個(gè)道理。