【本文作者： 佳木斯市第六小學(xué)，四年四班，孫渝桁，指導(dǎo)教師：劉洋(微信公眾號： 教科語文之家)】

　　四年級作文一：未來的鋼筆

　　我是一名四年級的小學(xué)生，已經(jīng)使用鋼筆一年多了。在使用它的時候遇到了很多麻煩，有時它掉在地上，筆頭會被摔歪，有時抽水的時候，弄得我滿手都是鋼筆水，最可氣的是它像長了腿兒似的，不知跑到哪里去了。

　　為了解決這些麻煩，我決定設(shè)計一款新型的鋼筆。于是我精心地畫了一張未來鋼筆的設(shè)計圖紙，下面我就給大家講講吧!

　　鋼筆的上端有一個漂亮的筆帽，筆帽里的筆尖是由一個摔在地上可以自動恢復(fù)原狀的合金材料制成。它的身上有一個防盜裝置，是通過指紋來開鎖的。如果有人拿走它，超過十五米，就會發(fā)出嗡嗡的報警聲，并把那個人長相照下來，通過藍(lán)牙發(fā)送到博客里。筆的中部有七個通氣的小孔，里面有一個微型空調(diào)，通過壓縮空氣，就可以在冬天發(fā)出暖暖的熱氣，在夏天發(fā)出涼爽的冷氣。在筆的中下部有一個可以自由調(diào)節(jié)筆尖粗細(xì)的小齒輪，隨時可以根據(jù)自己的需要選擇筆尖的粗細(xì)，讓我們寫起字來更加的方便自如。筆的底部有一個神奇的裝置，它能檢測墨囊里是否有墨水，如果墨水缺少的話，它就會自動吸收空氣里的水分，轉(zhuǎn)化成墨水。

　　在筆帽的旁邊，有一個利于我們學(xué)習(xí)的用具——圓規(guī)。當(dāng)你需要測量角度的時候，安裝在它旁邊的屏幕上就會顯示出度數(shù)，方便測量計算。在光線暗的時候，你就可以把筆帽拔出，將藏在里面的LED燈取出，LED燈就會發(fā)光，為我們照明。

　　你看，我的設(shè)計怎么樣?雖然，我現(xiàn)在的年齡還小，所學(xué)的知識有限，還不能把它變成現(xiàn)實。但是未來畢竟是今天的遐想，明天在向我召喚，為了實現(xiàn)自己美好的夢想，我要勤奮學(xué)習(xí)，努力奮斗，遐想終會成為現(xiàn)實。

　　四年級作文二：第一次晨練

　　每個人的一生中有許多個第一次，有第一次坐飛機(jī)，有第一次騎自行車，有第一次游泳……令我最難忘的第一次就是我第一次晨練。

　　記得在二年級的運動會上，我參加了400米比賽得了第八名，我心情非常難過。放寒假了，我對爸爸說：“老爸，我想報一個跑步班，要在下學(xué)期的運動會上，為班級爭光。”爸爸欣喜地為我選報了一個晨練隊。

　　2016年1月26日，是我第一次晨練的日子。早上5點，爸爸把我叫醒。我朦朧著雙眼，迷迷糊糊穿上衣服，坐上車跟爸爸出發(fā)了。

　　馬路上漆黑一片，一個行人也沒有。當(dāng)我們踏入晨練場地時，眼前的場景讓我驚嘆：嶄新的200米塑膠跑道旁邊立起的每根柱子上都貼滿了歷屆冠軍的海報。在震驚中，我加入了訓(xùn)練的隊伍。

　　第一項訓(xùn)練內(nèi)容是慢跑5圈1000米。一開始我跑的很輕松，慢慢地，嗓子像被牛皮紙粘上了似的，呼吸非常困難。我知道這是困難期來了。我的腦海中出現(xiàn)了兩個自己：一個執(zhí)著，一個卻讓我放棄;一個很頑強(qiáng)，一個很柔弱;一個說“堅持到底就是勝利。”一個說“就你?不行，還是放棄吧!”我毫不猶豫地選擇了堅持。

　　第二項內(nèi)容是準(zhǔn)備活動：壓腿、側(cè)壓腿、踢腿、側(cè)踢腿，振臂、擴(kuò)胸。我按照教練的要求，把每一項活動都做到位。

　　第三項內(nèi)容是60米短跑。教練教我擺臂動作，要求前后擺動，又教我蹲距式起跑。當(dāng)我跑完第一組60米時，胸部有些難受，我控制不住地吐了一大口。教練問：“還能跑嗎?”我堅定地說：“能跑!”我把教練安排的每一項訓(xùn)練內(nèi)容逐一地完成。訓(xùn)練結(jié)束后，當(dāng)我踏出訓(xùn)練場時，天已經(jīng)地亮了，樹枝在迎風(fēng)飛舞，仿佛是在對我招手，我的心情非常舒暢。

　　通過訓(xùn)練讓我懂得了很多道理：世上無難事，只要肯攀登;做人就要有自信，因為自信是通往成功的最好朋友!我也相信通過我的堅持和自信，我一定會在今年的運動會上取得優(yōu)異的成績。

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