小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文:一句讓我振奮的“話”
學(xué)習(xí)啦:母親,永遠(yuǎn)是孩子無(wú)窮力量的源泉。小作者從媽媽眼神中讀出最難忘的一句“話”。下面就讓我們一起來(lái)欣賞《一句讓我振奮的“話”》這篇作文吧。
今天,我們管樂(lè)團(tuán)要演出《黑森林》。晚上,我們排著隊(duì)陸陸續(xù)續(xù)登場(chǎng),大家各就各位,準(zhǔn)備好樂(lè)器,調(diào)整好姿勢(shì),等待演出的開始。我手握鼓槌,站在小軍鼓前,心里就像有一塊大石頭懸著,生怕一不留神就把節(jié)奏打錯(cuò)了。整個(gè)會(huì)場(chǎng)鴉雀無(wú)聲,好像所有人的嗓子都被堵住了,大家的目光都齊刷刷地聚焦在指揮老師的手上,這是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。
隨著老師的手往上一揚(yáng),演出正式開始了。“嗚嗚嗚——”悠揚(yáng)的長(zhǎng)笛聲傳播到四面八方,“轟——轟——”那沉穩(wěn)而有力的大鼓聲響徹云霄。“嚓!嚓嚓!”我也加入了其中,鼓棒上下紛飛,雨點(diǎn)般地?fù)湎蚬拿?。突然,一個(gè)巨大的響聲爆發(fā)出來(lái),所有樂(lè)器發(fā)出的雷霆萬(wàn)鈞的共鳴,在每個(gè)人的耳邊“嗡嗡”地響了一陣。
當(dāng)只有薩克斯那清幽纏綿的樂(lè)聲在會(huì)場(chǎng)上回旋時(shí),其他人都停止了演奏。我斜著眼睛四處尋找媽媽正在哪里看著我,啊!找到啦!她就靠在門邊。于是,接下去,我打得更加專心了。
到了中間的高潮部分,樂(lè)譜上那密集的音符讓我覺得有些疲憊了:我的手酸了,速度稍微慢了。我咬緊牙關(guān),努力地跟上節(jié)拍。就在這時(shí),只見媽媽給我使了一個(gè)眼色,那分明是在說(shuō):“加油,別泄氣。”這句話?cǎi)R上使我感覺一股力量涌向全身,在那一瞬間,世界仿佛變得虛無(wú),只有我們母子間的情意在空中傳遞。啊,這感覺比蜜還甜,比花還香,深深扎進(jìn)我的心中。
這種鼓勵(lì),比任何話語(yǔ)都有效,雖然他沒(méi)有給予人表面的激勵(lì),卻給人精神上的自信;雖然他沒(méi)有給予人實(shí)際的才華,卻激發(fā)了我內(nèi)在的潛力。我的手又干勁十足了,鼓槌又旋風(fēng)般地從“天”而降,再次奏出美妙的鼓點(diǎn)。
這就是我最難忘的一句“話”,它在困境中鼓勵(lì)我,使我一次又一次地振奮精神,克服困難,永不言敗!
作者:四年級(jí)(6)班 周墨晗
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