未來是相對(duì)于現(xiàn)在我們所處的這個(gè)時(shí)刻而言的未來時(shí)間，它是一個(gè)時(shí)刻，也可以是一個(gè)時(shí)間段。相對(duì)而言，明天只是未來的一部分......下面是小編整理的關(guān)于未來的作文，歡迎閱讀。

　　未來

　　未來是相對(duì)于現(xiàn)在我們所處的這個(gè)時(shí)刻而言的未來時(shí)間，它是一個(gè)時(shí)刻，也可以是一個(gè)時(shí)間段。相對(duì)而言，明天只是未來的一部分。

　　光陰似箭，白駒過隙。未來，在人生的那一頭，要等到了盡頭就可看見。可是，離我們還很遠(yuǎn)啊。所以，我就提前和未來告白了。未來，你是什么?是少女藏在心底的秘密嗎?是我們的未解之謎嗎?是看不到頭的黑洞嗎?我卻認(rèn)為未來，是我手中的白紙。需要用我手中“勤勞”這只畫筆，一點(diǎn)一點(diǎn)涂抹。畫出一個(gè)最夢(mèng)幻絢麗的圖畫。未來，你是什么?你是走到頭的光明，還是一望無際的黑暗?還是一片空白?我認(rèn)為未來，是條道路。如果懶惰的人走過，只會(huì)想些便捷之法，那么就是一片空白。如果心懷不軌的人走過那就是一片黑暗。但是如果是一個(gè)正直的人走過，那就是一派光明。未來，我在微笑。

　　未來的我

　　現(xiàn)在已經(jīng)是2076年，我——地球科技總部部長(zhǎng)。

　　早晨，我的多功能布谷鳥用甜蜜的歌聲叫起了我。我吃過植物素早餐之后，開著“飛豹”三用汽車來到了科技總部。我看了看“每日任務(wù)”，今天是制作最新的自動(dòng)化遠(yuǎn)程追蹤導(dǎo)彈。這種導(dǎo)彈長(zhǎng)20米，寬10米，適用于各種突發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，只有AD坦克發(fā)射艦才能使用。內(nèi)部裝有定位系統(tǒng)，只要發(fā)現(xiàn)敵人，就死死的盯住。它用超納米材料做成，可以擋住任何攻擊。經(jīng)過三天三夜的工作，我成功的制作出了導(dǎo)彈，我們歡呼起來。第二天，我們舉行了模擬實(shí)驗(yàn)，取得了非常好的成績(jī)，命中率為過了幾個(gè)月，地球突然被ZM星人襲擊，我們立即使用讓AD坦克發(fā)射艦發(fā)射遠(yuǎn)程導(dǎo)彈，經(jīng)過4天4夜的戰(zhàn)斗，我們成功把ZM星人驅(qū)逐出地球。我的導(dǎo)彈被地球科技總部評(píng)為“最佳導(dǎo)彈”，并且把我評(píng)為“科學(xué)王”。

　　未來的我，是多么的美好!

　　未來的我

　　2050年的一天，我已成為一個(gè)出色的科學(xué)家，很多國(guó)家都邀請(qǐng)我去他們那兒工作，可我為了建設(shè)祖國(guó)決心留在這兒。

　　自從我拒絕了那些國(guó)家后，我過的電腦就不斷地受到病毒的襲擊，我想：“這可能是因?yàn)槲揖芙^了那些國(guó)家，他們感到很不高興，所以發(fā)來的病毒。”于是，我用自己的聰明才智，制造出了一個(gè)超級(jí)殺毒軟件，把病毒一一打退。

　　正當(dāng)我們還沒來得急高興的十侯，一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手病毒向我們發(fā)來攻擊，它真是難纏的家伙，我制造的殺毒軟件對(duì)它造成一點(diǎn)傷害。就在這萬分無耐之時(shí)，我主動(dòng)提出進(jìn)入電腦殺死病毒的計(jì)劃。沒經(jīng)過上幾級(jí)允許，我便穿好盔甲，戴上頭盔，拿起武器進(jìn)入電腦。我拿著槍拼命的掃射著，殺死了許多病毒，它們也向我發(fā)來攻擊，使我的盔甲漸漸脫落

　　當(dāng)我醒來時(shí)，我已在醫(yī)院里，同事告訴我：“上級(jí)聽到你的所做所為很感動(dòng)，還說你是個(gè)機(jī)智.勇敢的人呢!”

　　未來的我

　　未來的我是一位科學(xué)家，我要發(fā)明三件東西給老師。

　　第一件是一輛紅得發(fā)亮的跑車。這輛跑車可以飛，可以潛水，還可以把寬廣的大海當(dāng)成高速公路，還不怕子彈和大炮等超強(qiáng)殺傷力的武器，也不怕出車禍，是專門為了老師上下班不用等公交車而發(fā)明的。

　　第二件是一個(gè)幫老師管紀(jì)律的機(jī)器人。在老師上課的時(shí)候，如果有同學(xué)講小話、分神等不良現(xiàn)象，他就會(huì)從眼睛里放出兩道黃光照著那同學(xué)，表示對(duì)他的警告，如果他還在講小話它就會(huì)讓他罰站。

　　第三件是一把萬能椅。他能幫老師改作業(yè)，按摩，做老師的保鏢，更重要的是他能用名牌學(xué)校的名牌老師的備課方法來幫老師備好明天的課文，然后用腦電波把資料發(fā)送到老師的腦袋里，讓老師好好休息，明天以最好的精神和我們上課!

　　這就是未來的我!為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，希望你們監(jiān)督我!

　　未來的我

　　楊紅櫻是當(dāng)代響當(dāng)當(dāng)?shù)膬和膶W(xué)作家，楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》是目前最受歡迎的小說之一，銷售量直逼千萬!

　　楊紅櫻用細(xì)膩的文筆將小說主人公――馬小跳的生活表現(xiàn)得淋漓盡致，深刻體現(xiàn)出孩子的天真面。單憑這一點(diǎn)，便讓我佩服的五體投地。

　　我屬于幻想派，是個(gè)不想長(zhǎng)大的小孩。因此，我一直對(duì)兒童文學(xué)充滿仰慕之情。寫作的過程中，可以無拘無束，不用在意別人對(duì)我的看法。即使有再可笑的想法，到書中，也不怕被人笑話，畢竟沒人知道那是我的化身啊!

　　未來的我一定是位兒童文學(xué)作家。

　　兒童文學(xué)當(dāng)然是給孩子們看的作品。聽老師說，現(xiàn)在從事兒童文學(xué)事業(yè)的人是少之又少，天真無邪的孩子們可以讀的書也少的可憐。更多陪伴他們的，是一些較古老的童話。他們能看的書，十個(gè)指頭都數(shù)得清。所以，我一定要為所有的孩子們多貢獻(xiàn)一份力量，多寫幾本書，讓孩子們有書可看!

　　未來的我，一定是位響當(dāng)當(dāng)?shù)膬和膶W(xué)作家。我相信，只要我努力，這個(gè)夢(mèng)想便一定可以實(shí)現(xiàn)。