關于好人好事的作文4篇

　　關于好人好事的作文篇1：

　　社會上有很多好人，當然，也會有很多好事。我的身邊就有這樣的一個好人——小博。他，個頭一般般，一雙小眼睛充滿著機靈的色彩。

　　說他是好人，當然他做個很多好事，萬件挑一，我就給你們講講那一件吧!那時還沒放暑假，我們都還在復習，準備著期末考試。那時，需要很多復習資料!我知道小詩的爸爸有打印機，就問小詩：“小詩，你能幫我打印復習資料嗎?我會按照打印店付你錢的!”小詩回答道：“我盡量讓把我爸爸幫你打印吧!明天給你答案。”我高興的說：“就先謝謝你啦!”

　　一天過去了，第二天，小詩對我說：“小茹，我爸爸說：‘不行，我家的打印機壞了!’就連我都要去外邊打印，這次不能幫你的忙了，對不起!”我遺憾的說：“沒關系，你有沒有錯，不怪你，我去外邊打印就好了!”

　　就在這個時候，小琳問我：“小茹，你打印了沒啊?”我答道：“哪有這么快啊?連賣家都沒有找到嘞!”“拿去小博那里呀他幫了我們好幾個打印資料呢!而且還不收錢呢!”這時，我的心頭油然升起一陣感激之情!這對于我來說就是雪中送炭呀!

　　后來，我才知道，小博給我們打印的資料，如果一起收錢那可是一筆對于我來說不小的費用啊!這種為大家，為集體，為同學奉獻的精神，多難得啊!

　　關于好人好事的作文篇2：

　　春風悄悄地吹進校園，校園里涌現(xiàn)出許多好人好事，特別是我們二(一)班的好人好事，最值得一提。

　　那天，我們班的艾登同學，沒有帶文具盒。語文課上，李老師讓我們在書上劃詞語。艾登沒有筆，低著頭。李老師看見了就奇怪地問：“艾登，你怎么了?不舒服嗎?”艾登沒吭氣，紅著臉，將頭低得更低了。正在這時，鄰桌的趙雪玉看到了，站了起來說：“艾登，你別難過，我這有鉛筆，借給你用”，說著將鉛筆遞給了艾登，接著她說，“如果你還需要小刀和尺子，我都有，你盡管用，別客氣。”李老師望著她倆，會心的笑了。

　　看到這一幕，我明白了：幫助別人，快樂自己，是一件很快樂的事，只有多多幫助別人，自己就可以有更多的快樂。

　　關于好人好事的作文篇3：

　　我看見過許許多多的好人好事。而這一件事令我久久都不能忘記，就算是忘記了，也會從我自己的腦海里把它挖出來。

　　記得那一天，是一個風和日麗的早上。一位，盲婆婆出來外面散步，出來呼吸一下清新而又干凈的空氣，同時也順便去買一下菜，然后回來準備今天的午飯和晚飯吃……

　　就在去市場的那一條馬路時，盲婆婆什么都不知道就過去了，就在過到一半時。一輛汽車快的像一只離了弦的箭向盲婆婆“飛”去。盲婆婆什么都不知道，都不知道自己身后的危險一步一步的逼近了……

　　“十米……五米……二米”，就在這千鈞一發(fā)的時候，“救星”出現(xiàn)了，那是一位年輕的小伙子，手疾眼快地一抱那一位盲婆婆，一下子就把盲婆婆“抱”了過馬路。

　　“呼——呼——呼”那一位小伙子喘著氣。對那一位盲婆婆說：“盲婆婆，以后小心點，不要這樣了，以后小心點過馬路。”

　　盲婆婆說：“什么事?”那一個小伙子對盲婆婆說：“您差點歸西了!”小伙子說，“如果不是我，你早就上天去了!”“那我這真要感謝你，小伙子。”小伙子說：“您住在那里?我送你回家吧!”

　　盲婆婆告訴了那一位熱心的小伙子，她家住那，那一位小伙子把盲婆婆送回了家。同時，小伙子做了一件好事。

　　到現(xiàn)在，這一件事我還銘記在心，久久都不能忘記，這一種精神那就是——雷鋒精神。雷鋒精神永遠活在我的心中。

　　關于好人好事的作文篇4：

　　去年的一個星期天，我坐16路公家車去學畫畫。

　　當走到月亮灣時，一位老奶奶上了車，車上已沒有空座了，過道里都擠滿了人。這時一位叔叔連忙站起來，扶著老奶奶坐到他的座位上，自己站在旁邊，隨著車的顛簸，在人群中晃來晃去。這一幕被我深深地記在心里，我要向叔叔學習做好人好事。上個周末，爸爸帶我去新華書店買書，途中一位老爺爺上車，車上已坐滿了人，叔叔讓座的情形頓時浮現(xiàn)在我眼前，我連忙起身讓座，老爺爺高興地說：“謝謝你，好孩子”，我心里感到無比的自豪!

　　以后我要多做好人好事，“務以事小而不為”從身邊的小事做起，并像那位叔叔一樣，用我的行動帶動身邊更多的人做好人好事!為塑造聊城形象做出自己更大的貢獻!