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《窗邊的小豆豆》讀后感作文10篇

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  《窗邊的小豆豆》這本書,是一本擁有真實情感的一本書。小編在此整理了《窗邊的小豆豆》讀后感,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

《窗邊的小豆豆》讀后感作文10篇

  讀《窗邊的小豆豆》有感

  這幾個月,我們學校五年級八班組織師生共讀《窗邊的小豆豆》。在這個周末老師讓我們寫《窗邊的小豆豆》的讀后感。

  我就寫一下《 窗邊的小豆豆》之《用手說話》有感讓本人來寫一寫吧,一下就是:

  我讀了這篇短文,讓我感受到我們每一個人只要遇到殘疾人我們不能嘲笑他們,要有一顆善良的心。我們要學習一下小豆豆。在短文里小豆豆還不知道有人用手說話,于是小豆豆想和他們一起玩,可是他們又不認識。小豆豆只好站在一旁看他們交流,小豆豆還想,如果有一天他們在一起做好朋友,一起玩,一起用手交流。小豆豆多么希望有一天能用手說話。

  《窗邊的小豆豆》讀后感

  《窗邊的小豆豆》這本書很值得我們?nèi)タ?,值得我們?nèi)プ鲄⒖?,小林宗作先生用別的孩子沒有嘗試過的去讓自己的學生去嘗試。他的這種品質(zhì)很受我們?nèi)W習和贊揚,剛開始覺得沒有什么好看的但是看到中間的時候感覺有一種好奇的感覺吸引著我還想看看下一講了什么?下一張又有誰出場呢? 正當我要打開輸?shù)哪莻€時候好像有一種說不出來的感覺朝我撲過來。

  我非常喜歡《窗邊的小豆豆》這本書,因為這是一本擁有真實情感的一本書。我們大家都會從里邊學一些以前沒有學到的聽到的。希望我們大家一起來看<<窗邊的小豆豆》這本書。

  《窗邊的小豆豆》讀后感

  暑假里,老師讓我們讀一本《窗邊的小豆豆》這本書,于是,媽媽帶我去了書店買了這本書。我以迫切的心情讀了第一遍,覺得還有意思,于是我有細心地讀了第二遍。

  這本書的作者是日本著名作家黑柳徹子。他用小豆豆這個主人公,來講述了他的一些有趣的童年故事,如“真是一個好孩子!”、“不能跳”—— 。我感覺我就像小豆豆的影子,她做過的事我好像也做過,她的好奇、淘氣、調(diào)皮,我也好像是這樣。我感覺和小豆豆越來越親近了,因為,她就像我身邊的同學一樣。在大人眼里,我們做得事情都有的傻,可大人不明白,我們就在做傻事中得到快樂,就在做傻事中得到許多教訓,我們就在做傻事中一天天長大。

  書中還講述了小豆豆的學校,他的學校里還有一些特殊的學生,有得了小兒麻痹癥的泰明,還有永遠長不高的高橋君。我喜歡小林宗作校長。因為他用特別的關愛來愛護他的學生,他長掛著嘴邊的話“真是一個好孩子”這句話我也喜歡。我想,等我長大了,我也要建立一座像巴學園一樣的學校,我也要當一名像小林宗作一樣的老師,我也要用特別的愛來幫助需要幫助的人,讓他們在愛心中健康成長。

  《窗邊的小豆豆》讀后感

  窗邊的小豆豆這本書讀完后,是我感觸很深,里邊講了各種各樣的有趣事情,本書的主人公小豆豆,從一個淘氣的小孩,變成一個令人都能接受的孩子,一年級退學后,媽媽帶著她來到了巴學院,在那里他和同學們友好的相處著,每天他都跟他的牧羊犬洛基開開心心的去上學。每天總是開開心心的回來。他曾經(jīng)把錢包掉到過廁所里,曾經(jīng)幫助過得小兒麻痹癥的泰眀上樹,看書上的好風景,小豆豆在巴學園的一切都是那么的開心,美好。

  讀完這本書后,我認同了小豆豆的快樂,認同了小豆豆的天真無暇,我從中明白到,當命運阻擋住你一條道路時,你也許可以試試另一條道路。正如小豆豆那樣,因淘氣而退學,但她的媽媽有又讓她上了另一所學校。最終,她不是還是成功了我嗎?她就是日本著名的作家黒柳徹子,這本書給了我們無數(shù)的笑聲與歡動,給了我們美好的童年回憶,讓童年時的可笑畫面又浮現(xiàn)在我們的眼前。童年,是一個多么美好的回憶呀!雖然童年只有一次,過去了就不再回來了。但是,《窗邊的小豆豆》好像讓我們覺得童年是一個無邊無際的大海。在這大海里,歲月就飄渺無影了?!洞斑叺男《苟埂酚肿屛覀冇X得主人公小豆豆是那么的善良,可愛我想,當黒柳徹子回憶起童年時的她是,也會發(fā)起陣陣的笑意。

  同學們,童年時多么的美好呀!如果你度過了童年,那么,你可以看看《窗邊的小豆豆》回憶起童年:如果你還在童年當中,就請看著《窗邊的小豆豆》長大吧!

  《窗邊的小豆豆》讀后感

  假期里,我讀完了《窗邊的小豆豆》這本充滿童趣的書。它是日本著名作家黑柳徹子所編著的一本書,故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京,講述了她小時候一段真實的故事。

  小豆豆從小就有自己的理想,比如:做間諜;當賣車票的人;想學芭蕾舞……等等。因為小豆豆太淘氣一年級就被退學了。后來,小豆豆來到了巴學園,這所學校和其它的學校有很大的區(qū)別。教室是電車;全校只有五十人……校長小林先生聽小豆豆說了四個小時的話,一點也不覺得煩,除了他再沒有第二個人能耐心地聽小豆豆說四個小時的話。小豆豆成了這個學校的學生并深深的愛上了巴學園。吃午餐時更加有趣,校長在禮堂大聲喊叫著“ 同學們,今天你們有沒有帶山的味道,海的味道來上學沒有啊?” 小豆豆覺得很稀奇,什么叫“ 山的味道,海的味道” 呢?原來山的味道是土地上長,海的味道海里養(yǎng)的。小豆豆今天一打開飯盒,原來媽媽幫她做好了山的味道,和海的味道的菜式,她心里很高興。從此,吃飯時,每人都帶來了山的味道和海的味道,大家度過了一段美好的時光。后來 “ 巴學園” 被美國“B29” 飛機摧毀了!讓我感到了戰(zhàn)爭的殘酷,也讓我感到了和平的幸福與溫馨。

  讀完這本書,我想:假如現(xiàn)在就有像巴學園一樣的學校該多好啊!小豆豆的生活是無憂無慮的。我希望我也有這樣的學校,也有這樣的同學們。我能像小豆豆一樣嗎?我渇望著,等待著實現(xiàn)我的愿望。我很喜歡《窗邊的小豆豆》這本書,希望自己能和小豆豆一樣,在一個快樂、自由的環(huán)境中成長。

  《窗邊的小豆豆》讀后感

  《窗邊的小豆豆》這本書,有著許許多多的小故事,如《山的味道和海的味道》,《巴學園》,《窗邊的小豆豆》……《窗邊的小豆豆》這本書,讓我們學會了珍惜,學會了堅強,學會了快樂和自信。

  本書講了小豆豆小學一到三年級的生活。她一開始被媽媽送到一個非常好的學校,可是小豆豆,名字就與眾不同,干的事也與眾不同。到學校以后,他不坐到自己的座位上聽課,而是站在窗邊,等著宣傳藝人,和他們打招呼,每天都是如此。老師是真的受不了,便叫小豆豆的媽媽到學校,讓小豆豆轉(zhuǎn)學。小豆豆是一個充滿好奇心的孩子,理想也常變。她從學校出來后,媽媽帶她坐電車去另一個學校,到站了,就要把手中的票給收電車票的那位叔叔,所以小豆豆的夢想就是當售票員,能有那么多得票,多開心呀! 媽媽帶小豆豆來的這個學校與眾不同,校名綁在兩棵大樹上。小豆豆就想:如果這個學校辦的時間長了,那么校牌就根據(jù)樹的增高而變高。進去以后,小豆豆驚訝的發(fā)現(xiàn),教室是用電車做的,校長的辦公室在一個小木屋里,媽媽讓小豆豆一個人去找校長。小豆豆一進去,看到校長高興地迎接她,就有好多話要說,校長聽了小豆豆四個多小時的話,就讓小豆豆中午在學校一起吃飯。進了巴學院以后的小豆豆,與眾不同的巴學園,帶給了她許許多多的快樂和自信。然而,第八次世界大戰(zhàn),巴學園在一聲巨響中毀為一旦。校長笑著說,過一段時間,一定要辦一個比這還要好的學校,還讓小豆豆來上,好不好!?但是……

  這是一個真實的事情,它告訴我們:我們要像小豆豆那樣,自信,快樂,也要像校長那樣,堅強?,F(xiàn)在的生活是多么好啊!可是,能有幾個人像小豆豆那樣,大膽的展示自己,有這么自信呢!

  《窗邊的小豆豆》讀后感

  今天,我讀完了《窗邊的小豆豆》。其中,最使我感動的是“大冒險”這一段。

  這段主要講了:小豆豆請?zhí)┟魃献约旱臉洌┟饕驗樾〉臅r候患了小兒麻痹癥,所以上樹非常困難。小豆豆想盡了一切辦法幫助他,都沒有成功。但是,小豆豆并沒有氣餒。覺得無論怎么做,一定要實現(xiàn)泰明的心愿。最后,他們終于成功了。

  讀完這篇短文,我想:朋友之間的友情是多么的珍貴啊!要是每個人都向他們一樣,那該多好啊!

  記得有一回,我和我的好朋友張江帆發(fā)生了一點小事,結(jié)果誰也不讓誰,都很生氣。從此誰也不搭理誰了。又過了幾天,我想起這件事情,覺得我做的也不對,就急忙去象張江帆道歉。之后,我們又成了好朋友。

  同學們,你們今后要相互幫助,讓我們之間的友誼更加的深厚吧!

  《窗邊的小豆豆》讀后感

  我讀《窗邊的小豆豆》這一本書,我被小豆豆那善良、細心、大膽的品質(zhì)所感動,其中有一篇讓我深受感動,名字就是說英語的孩子。

  有一天,小豆豆的學校轉(zhuǎn)來了一位學生,正好在小豆豆她們班,那位學生叫宮崎君,他在美國出生,在美國長大,所以日語不怎么好,因為戰(zhàn)亂,宮崎君一家被迫離開美國,回到祖國日本,正因為日語不怎么好,所以在巴學園學習日語。雖然日語不怎么好,但是他的繪畫和英語非常好,所以每天拿來一本兒繪畫本給大家看,他的畫非常逼真,而且還教給大家英語,而大家把他說錯的詞改正過來,就這樣一句接一句,大家的日語和英語大大長進。大家在巴學園度過了美好的一天。

  我想,我要用別人的長處補自己的短處,我也要用自己的長處來幫助他人。

  《窗邊的小豆豆》讀后感

  我讀完了《窗邊的小豆豆》這本書,非常喜歡里面的小豆豆和校長先生。

  我喜歡小豆豆的原因是:小豆豆很可笑。有一次她的錢包掉進了廁所里,她拿了一個舀子在廁所里挖啊挖,挖得都快成了一座小山,最后還是沒有找到。還有一次小豆豆用一只手抓住單杠,一動不動,說自己是塊牛肉。小豆豆也有很多優(yōu)點,其他小孩被人欺負時,她總是會去幫助別人。

  我喜歡校長先生的原因是,當學生犯錯誤時,不會吵他而是教育他,從來不叫家長,讓孩子自己認識到錯誤。他對學生很好,很尊重學生,讓同學們在禮堂里露營,光著身子游泳,在電車里上課。我很喜歡他。

  《窗邊的小豆豆》讀后感

  《窗邊的小豆豆》是我媽媽從網(wǎng)上買的一本書,寫的是日本作家黑柳徹子的真實故事。

  打開書,我就被里邊的故事深深地吸引住了。故事中的小豆豆是一個活潑可愛,聰明頑皮的小女孩。她因淘氣被退學,來到巴學園。小林校長第一次見她就聽她說了四個小時的話。校長多好啊。每天上課的時候,老師把那天要上的課和問題點全都寫到黑板上,寫的滿滿的。學生按自己喜歡的科目開始學習。這樣學生新的一天就會非常開心。每天吃飯的時侯老師都要檢查“山的味道,海的味道”是否都有,山的味道是指蔬菜和肉,海的味道是指魚和蝦。校長還關心學生的營養(yǎng)!小林校長還改編了一首吃飯歌,這樣大家在快樂的氣氛中用餐。放暑假了校長還帶大家露營,睡在帳篷里可以看到星星、月亮。我真羨慕死了

  小豆豆在巴學園不但學的快樂,吃的開心,玩的高興。而且沒聽老師說要求要怎么樣,在不知不覺中就知道:排成一列規(guī)規(guī)矩矩地走路,不亂扔果皮紙屑。欺負比自己弱小的是可恥的事,看到亂糟糟的,要主動打掃,盡量不妨礙別人等等。我要在這樣的學校上學,該多好啊!

  《窗邊的小豆豆》,那里還有許許多多更有趣的事呢。你想看嗎?

  《窗邊的小豆豆》這本書買來后,我女兒就愛不釋手,看了又看,眼熟能詳。一本書她能復述下來。

  我女兒說有好書看很幸福很快樂。我也跟著樂一把。

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