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四年級《我的心兒怦怦跳》作文

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四年級《我的心兒怦怦跳》作文10篇

作文的標(biāo)題、開頭和結(jié)尾是閱卷老師閱讀的重要位置,是第一印象,因而很重要。下面是小編為大家整理的四年級《我的心兒怦怦跳》作文,僅供參考,喜歡可以收藏分享一下喲!

四年級《我的心兒怦怦跳》作文

四年級《我的心兒怦怦跳》作文精選篇1

期中考試后,大家都三三兩兩的聚在一起,探討著正確答案。

這次考試總體感覺還不錯,但正確答案無人知曉。分,分,學(xué)生的命根兒,你考的好,就會得到表揚(yáng),但若沒考好,迎接你的便是父母你一言,我一語的批評。誰不想拿到高分呢?這次考試后要重選組長,十三個(gè)組長都有被選掉的可能,要知道,組長候選人可是虎視眈眈的盯著組長這個(gè)“寶座”。

期待了許久,分?jǐn)?shù)終于出來了。我又是欣喜,又是嘆息。欣喜的是這次英語和數(shù)學(xué)的成績都有提高;嘆息的則是作文分甚高,而總分卻才勉強(qiáng)上九十的語文成績。走在回家的路上,我的心情格外沉重,語文一向是我引以為傲的一門學(xué)科,每次都在九十六分以上。而這次,卻給我拖了后腿。一分之差,看似雖小,距離卻非常遠(yuǎn)。有時(shí)因?yàn)橐环郑蜁葎e人落后好幾名。

周六一早,全科的成績就被發(fā)布到網(wǎng)上。媽 媽看到成績后,來到我身邊,告訴我考了第十七名。我非常驚訝,但心情隨即便恢復(fù)了平靜。我的成績在班上一直都是第九,雖然有些靠后,但從未出過前十。想到各門的成績,我嘆了一口氣,考這么差,出前十很正常,接受現(xiàn)實(shí)吧,也沒有什么大不了的。奪過媽 媽的手機(jī),急切的尋找著自己的成績。明明是第十七,怎么會……我這才想到被耍了,我這次排在第七,不僅沒有出前十,還進(jìn)了兩名,太好了!

我的心終于落地了,踏實(shí)了許多,知道分?jǐn)?shù)后感覺就是不一樣,再也不用提心吊膽了。盡管這次成績對我來說還是不太理想,但我也知道了哪些科目跟不上別人,從而加以努力。我這忐忑不安的心,終于安穩(wěn)了。

四年級《我的心兒怦怦跳》作文精選篇2

過完快樂的六一兒童節(jié),馬上迎來的就是所有學(xué)生的死穴——————期末考試。當(dāng)然,我也不例外。接下來,就給大家說說我接受的魔鬼訓(xùn)練吧。

魔鬼訓(xùn)練之一:不停做卷子

為了能讓期末考試的成績更上一層樓,這次魔鬼訓(xùn)練的執(zhí)行人(我)被監(jiān)督員(老媽)買回的卷子幾乎要淹沒了。每天晚上,做完老師布置的家庭作業(yè),我還要做一張語文卷子和一張數(shù)學(xué)卷子,常常是做到深更半夜,第二天早晨像只死豬似的賴在床上不起,被老媽從床上拽下來后直打“眼皮仗”。嘿,還是老媽有辦法,把臉放進(jìn)涼水里,一下子就清醒了,還得去上學(xué),唉,累死人了!

魔鬼訓(xùn)練之二:提問各科內(nèi)容

光做卷子怎么行呢?向來頭腦發(fā)達(dá)的監(jiān)督員這次又出了一招:提問書本內(nèi)容。不僅晚上提問,就連中午這點(diǎn)時(shí)間也不放過。害得我不論是中午還是晚上,都得把各科書本帶回家,每天書包都是沉甸甸的,壓得我走路時(shí)氣兒都快喘不勻了呢!一次,老媽上廁所時(shí)都拽著我,讓我給她背科學(xué)呢!老媽還常常對我說:“時(shí)間就是金錢,時(shí)間就是生命,快快復(fù)習(xí)呀!”聽得我耳朵都要長繭了。不過說來也怪,經(jīng)過老媽這么咄咄逼人,考試前幾天,我自己還追著老媽讓她問我題呢!

昨天下午,各科老師爭分奪秒,都對我們千叮嚀,萬囑咐的。尤其是數(shù)學(xué)老師,還給我們看了去年的數(shù)學(xué)卷子,而且當(dāng)時(shí)學(xué)校還找數(shù)學(xué)老師去開會,還打電話來催呢!可老師冒著被臭罵一頓的危險(xiǎn)堅(jiān)持給我們講解完題?;氐郊液螅覡幏謯Z秒,和時(shí)間賽跑,抓緊復(fù)習(xí),就連上廁所也是小跑呢!我昨晚一直復(fù)習(xí)到11點(diǎn)才睡覺,早上六點(diǎn)又起床復(fù)習(xí)了一遍,心中十分緊張。

希望我的努力不會白費(fèi),考試可以考個(gè)好成績、好名次。我相信,皇天是不會辜負(fù)有心人的!

四年級《我的心兒怦怦跳》作文精選篇3

“小榮,這節(jié)課你去上。”小李認(rèn)真地說道,并把U盤遞給了我。我接過U盤,第一次當(dāng)小老師,真的好緊張。

我把U盤插進(jìn)電腦,準(zhǔn)備上課,原本歡快的上課鈴變得刺耳極了?!吧险n!”我的聲音如蚊子一樣小,“起立!”50雙眼睛炯炯有神地盯著我,50束目光向我直射過來,我害怕極了?!皳渫ā渫ā边@是我的心跳聲,那聲音像鼓手努力并用力敲擊鼓面,又像懷里揣著一只小鹿,還像一只小兔在亂蹦亂跳。我心想:要是同學(xué)們不配合我上課該怎么辦呢?如果我說錯了該怎么辦呢?無數(shù)的問題在我腦海里浮現(xiàn)。此時(shí),我感覺心里像藏著一個(gè)不可告人的秘密一樣不安。我強(qiáng)忍著笑說:“坐下!”這時(shí),小杜向我投來了鼓勵的目光,幫我壓下了緊張和不安,我深吸一口氣,朝她笑了笑,開始上課。

“今天,我們一起來學(xué)習(xí)《我心中的那顆‘星’》?!蔽易孕诺刈x完課題,“同學(xué)們,你們心中的‘星’是誰呢?”我拋出了一個(gè)問題,接著點(diǎn)開幻燈片,給他們一些提示。這時(shí),幾只小手舉了起來,我是叫小劉呢,還是小呂呢?經(jīng)過考慮,我說:“小……小劉,你來回答?!毙⒄酒饋恚蟠蠓椒降卣f出了答案,那響亮的聲音在教室回蕩。而我結(jié)結(jié)巴巴,語無倫次地說:“說得……很好?!苯又?,我又問了他們幾個(gè)問題,可是發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都不愛舉手,這個(gè)問題很嚴(yán)重。我的心又怦怦直跳,就像野馬奔騰又像瀑布瀉入谷底,濺起了許多水珠,手心直冒冷汗,腿開始發(fā)抖,額頭上出現(xiàn)了密密麻麻的汗珠,臉紅了,腿軟了,好像走不動路一樣。我拼命想壓住緊張,在心里一遍一遍地念:不要緊張,不要緊張。老師要快樂,學(xué)生才會快樂,課堂才會快樂!”可是心臟不聽使喚,還在怦怦直跳。像冰雹落在地上,飛沙走石,掀起一陣泥土。

情急之下,我想出一個(gè)方法,既然一個(gè)人想不出來,那就讓同學(xué)們四人小組討論,因?yàn)椤叭齻€(gè)臭皮匠,賽過諸葛亮”嘛,一定會有很多同學(xué)舉手的。于是,我笑瞇瞇地對同學(xué)們說:“請大家四人小組討論這個(gè)問題?!笨墒牵瑢W(xué)們的反映卻出乎我的預(yù)料之外。他們有的坐著不動,好像沒有聽到我說的話;有的乘機(jī)在談?wù)搫e的事情,無心關(guān)心我的問題;有的呆呆地看著我,好像不愿組團(tuán);還有的索性轉(zhuǎn)身和后面的同學(xué)玩游戲……我尷尬極了,心想:完了,這怎么接著上課呀。這個(gè)辦法怎么行不通呢?再想想還有沒有其它辦法,我的小心臟還在“怦怦”地跳著,像吞了一只小鳥,又像一彈力球,四處彈跳,還像漏氣的皮球在懷里亂碰亂撞。正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候,李老師幫我解決了難題,她說:“那你說吧?!庇谑俏夜剂舜鸢?。這時(shí),清脆悅耳的下課鈴響了,艱難的時(shí)刻終于過去了,我怦怦直跳的心終于平靜了許多,我軟綿綿地走下了講臺,一摸后背,全都是冷汗。

這是我第一次當(dāng)老師,雖然不太成功,但是我克服了恐懼,我為自己感到驕傲,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了它,成為了它的主人!

四年級《我的心兒怦怦跳》作文精選篇4

看到“怦怦跳”這個(gè)詞,讓我想到一件令我害怕的事,現(xiàn)在回想起來,仍心有余悸。

今年的9月18日,老師帶著我們?nèi)セü臒艏文耆A游玩。

我和同學(xué)們玩了一個(gè)項(xiàng)目——“鬼屋”。進(jìn)入“鬼屋”,我突然聽到了一聲鬼叫,嚇得連忙抓住一只手,當(dāng)我想追上同伴時(shí),便聽到了“咔嚓”一聲,回頭一看,看到我拉的不是同伴的手,而是白白的骨頭手,我被嚇得魂飛魄散,心都快要跳出來了,這時(shí)我只能聽到怦怦的心跳聲。繼續(xù)往前走,我看到一點(diǎn)閃閃的亮光,我欣喜若狂,“嗖”一下,我跑了過去,本以為那是出口,其實(shí)是同伴的小手電筒。我往上一看,卻發(fā)現(xiàn)了許多鬼手正伸下來,想把我們抓走吃了似的,我頓時(shí)心都提到嗓子眼兒,吐一口氣就能把心吐出來似的。我連忙向前奔去,逃脫了鬼手的糾纏。來到了第三個(gè)關(guān)卡,“咔嚓,咔......”的聲音一直回響在耳旁。我繼續(xù)跟著同伴往前走?!皢琛獑琛獑琛本Q聲響起了,我突然發(fā)現(xiàn)跳出了一個(gè)鬼影,我心急如焚,想趕快逃脫鬼的手里,但出口到底在哪呢?我的心里打起鼓來,如果有后悔藥,我現(xiàn)在將趕快把它吃掉,我一邊想,一邊挪動腳步,抬頭一看,便發(fā)現(xiàn)了安全出口的標(biāo)識,我喜出望外,在驚恐中,我手舞足蹈地哼著歌沖出了“鬼屋”。

現(xiàn)在回想起這件事,我的心還是緊緊地揪在一起,還是怦怦地跳動......

四年級《我的心兒怦怦跳》作文精選篇5

明天就要鋼琴周周演了,我將代表班級演奏鋼琴曲《少女的祈禱》。雖然這首曲子我已經(jīng)練得比較熟了,但讓我當(dāng)著全年級的老師同學(xué)演奏,我還是覺得很緊張。晚上我翻來覆去,很晚才睡著。

第二天中午,我跟著林老師來到了藝體館。里面已經(jīng)坐了許多同學(xué)了。我坐在一側(cè)侯場的椅子上,心兒怦怦直跳。怎么辦呀,下面那么多人來看我,萬一我一緊張把譜子全忘了怎么辦呀?還有一開始的曲目介紹,我還不太流利呢,大家也肯定會發(fā)覺的。我越想越緊張,手腳都開始抖了起來。求人不如求己,我趕緊練起指法來。已經(jīng)到三班的同學(xué)表演了,下一個(gè)就輪到我了!我兩眼發(fā)直,連連自語,又驚又怕。那顆忐忑不安的心,也越跳越快。我緊張得連頭都抬不起來了。時(shí)間一分一秒地過去了,這時(shí)我聽到主持人說:“下一位,大家掌聲歡迎!”我低著頭走上了臺,支支吾吾地在臺上介紹著我彈的曲子,然后,就開始彈了起來。我小心翼翼的彈著,生怕彈錯一個(gè)音。我甚至連呼吸都不敢呼了。當(dāng)我彈下最后一個(gè)音時(shí),頓時(shí)松了一大口氣。大家爆發(fā)出熱烈的掌聲。我面帶微笑地向大家鞠了一個(gè)躬,大步地走下了臺。

一下臺,我就輕松了許多,怦怦跳的心也終于平靜下來了。

四年級《我的心兒怦怦跳》作文精選篇6

“沙沙沙,沙沙沙”,筆在我手中飛舞著。“哇,終于寫完了!”我如釋重負(fù),心里一陣歡喜。原來,我們班正在舉行現(xiàn)場作文比賽呢!

一天、兩天……咦,老師怎么還不公布作文比賽結(jié)果呢!成績一天不公布,我心里就緊張,生怕不得獎。終于,我忍不住了,鼓起勇氣來到了辦公室,問:“葉老師,作文比賽什么時(shí)候公布結(jié)果啊,我都等不及了!”老師微笑著說:“明天公布成績?!蔽衣犃耍刮艘豢跊鰵?,看來,我能不能得獎就看明天了。

那天,我早早地來到教室,等待作文比賽成績。不知為何我心里像揣了只兔子一樣緊張。上課了,只見老師捧了一些獎狀進(jìn)來?!叭绻夷玫搅霜劆?,那多光榮啊!”我美滋滋地想著?!跋裙既泉劽麊?!”老師一個(gè)個(gè)地報(bào)著名字,我的心就仿佛被一個(gè)個(gè)看不見的拳頭重重地捶打著,緊張得心都提到嗓子眼了。我豎起耳朵專心聽,生怕錯過。可是從頭到尾三等獎中都沒有我的名字。我失望地趴在了桌上?!敖酉聛硎嵌泉劊挥腥齻€(gè)名額哦!”老師不緊不慢地說著。?。≈挥腥齻€(gè)人,看來我沒希望了,心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下?!按薅鳚桑 弊屛胰f萬沒有想到的是,老師第一個(gè)就報(bào)到了我的名字,還當(dāng)眾表揚(yáng)了我。這是一個(gè)輝煌的時(shí)刻,我愁眉苦臉的表情馬上煙消云散了。我感到十分自豪與光榮,飛快地跑到了講臺旁,接過了獎狀,既驚喜又激動,感覺比吃了蜜還甜。

下課了,我的心兒還怦怦跳!真是有驚無險(xiǎn),驚喜連連啊!想著想著,我不由得微微笑了。

四年級《我的心兒怦怦跳》作文精選篇7

對我來說,演出是經(jīng)常發(fā)生的事兒,可誰也不會明白我每次表演前的心都會怦怦直跳,象這次我們學(xué)校的才藝節(jié),我就出了“大亂子”。

一年一度的才藝節(jié)最終到了,同學(xué)們踴躍報(bào)名。我也不例外,報(bào)了樂器類。準(zhǔn)備演奏一首優(yōu)美動聽的世界名曲。

時(shí)間一天天的過去了,才藝節(jié)就這樣隨著時(shí)間的腳步悄悄地來了。我表演的時(shí)間在星期三,在這之前我也看過許多同學(xué)們的精彩表演,他們表演時(shí)的沉著、冷靜,十分生動趣味??尚瞧谌齺淼檬挚欤赡軆H有我這樣感覺吧!

星期三午時(shí)表演,中午我精心打扮了一番來到了學(xué)校,準(zhǔn)備打一場有準(zhǔn)備的仗,我本以為能夠很簡便的完成我的鋼琴獨(dú)奏,可我剛剛一踏進(jìn)比賽場的門,心里就感到忐忑不安起來。壞了,肯定會影響我的正常發(fā)揮了。

就這樣,我?guī)еo張的心境來到了階梯教室。

我坐在準(zhǔn)備演出的位子上,向后一看,哇———人山人海,有些同學(xué)還沒有位子坐呢,只好站著觀看,主持人開始報(bào)出場人的名字了,我在心里暗暗“保佑”我慢點(diǎn)上場。

可時(shí)間不等人,不一會,主持人那洪亮的聲音說到:“四4班,潘思奇”。媽喲,還是這么快就輪到我了,我懷著緊張的心境出場了。

我笑著給大家敬了個(gè)禮,然后坐在了鋼琴凳上。我雖然笑著,可心里在怦怦直跳,可是我很快調(diào)整自我的情緒,雖然沒有發(fā)揮出自我的水平,但還是堅(jiān)持完成了整個(gè)曲子,可是后面的一個(gè)重復(fù)我居然沒有彈,真是暈?zāi)兀?/p>

真期望自我改掉這個(gè)不好的習(xí)慣!

四年級《我的心兒怦怦跳》作文精選篇8

在人生的道路上,我們會遇到千奇百怪的事情。有的高興激動,有的讓人緊張,也有的讓人悲痛失落。我也遇到過一件讓我的心兒怦怦跳的事情。

那次,我在家閑來無事,隨意翻了一個(gè)抽屜,發(fā)現(xiàn)那里面有一個(gè)閃亮亮的東西發(fā)出了微弱的光芒。我的好奇心開始發(fā)作了,伸手一拿,原先是一個(gè)晶瑩剔透,閃閃發(fā)亮的鉆石獎杯,那是媽媽工作時(shí)發(fā)的優(yōu)秀獎。我拿在手里愛不釋手,想著要是我的那該多好啊。正當(dāng)我異想天開時(shí),手不知怎樣的,一不細(xì)心把鉆石獎杯給摔到了地上,獎杯一下子就摔成了兩半兒。

我呆呆地看著那精美的獎杯,就這樣被一分為二了,一下子不知所措。正當(dāng)我心灰意冷之際,突然一道靈光咔嚓一下進(jìn)入我的腦海:我能夠騙媽媽說是弟弟好奇打碎的,這樣就不用挨罵了。可我這樣想的時(shí)候,一個(gè)天使般的聲音說:“你不能這樣騙人,要做個(gè)誠實(shí)的孩子,何況她還是你的媽媽?!钡钟幸粋€(gè)惡魔般的聲音說:“誰讓弟弟天天和你吵架,搶東西,今日是時(shí)候出一口氣啦?!痹鯓愚k我很猶豫,心里像十五只吊桶打水——七上八下。

最終等媽媽回來了,我還是告訴了她真相,媽媽有一點(diǎn)兒可惜,但又親切的說:“孩子沒事兒,你主動承認(rèn)了錯誤,媽媽感到十分高興,但下次可不要這么不細(xì)心了哦?!蔽宜斓拇饝?yīng)了。

這讓我也明白了犯錯并不可怕,可怕的是犯了錯還不承認(rèn),做人必須要誠實(shí),雖然過程很驚險(xiǎn),但結(jié)局必須很暖心!

四年級《我的心兒怦怦跳》作文精選篇9

丁零零,鈴聲響了,熱鬧的教室頓時(shí)安靜起來。今天,期末考試結(jié)果出來了。

只見老師抱著卷子走進(jìn)教室,好像有些不太高興,難道這次我們考得不好?我的懷里像揣了只小兔子一樣,怦怦直跳。

老師走上講臺,說:“同學(xué)們,開始發(fā)卷子了,劉嘉鑠95分,李佳怡100分……”怎么還沒發(fā)到我?會考多少分呢?教室里緊張的氣氛令人窒息,我的心臟快提到嗓子眼了。

“李梓鑠?!蔽液鋈灰惑@,快速接過自己的卷子,呀,語文96分,還可以,頓時(shí),我松了一口氣。數(shù)學(xué)卷子也發(fā)了下來,一看考了99分,就高興起來,但是錯得太可惜了。因?yàn)槲野涯堑李}少讀了一個(gè)字,才丟了那一分。唉!都怪自己馬虎大意??茖W(xué)99分,也不錯。但是英語竟然只考了78分。怎么辦?回到家該怎么向爸媽交代?此時(shí)我的心里就像十五只吊桶打水——七上八下。

想到爸媽每天起早貪黑上班,還花錢給我報(bào)了英語班,我居然考得這么少。想著想著,我的心里又開始怦怦跳了起來。

回到家,媽媽問我考得怎么樣?我把卷子一張一張拿給媽媽看。當(dāng)拿到英語卷子的時(shí)候,我的心兒又一次開始怦怦跳動起來。我吞吞吐吐地說:“英語考得不好?!眿寢尳舆^卷子,看了看,對我說:“我們假期努力加把勁把英語學(xué)好,爭取下期考好。”

雖然爸媽沒有批評我,但我知道,我還要繼續(xù)努力,用優(yōu)異的成績回報(bào)父母,回報(bào)老師。

四年級《我的心兒怦怦跳》作文精選篇10

生活中總有一些事情讓我們想起來的時(shí)候,心臟依然會撲通撲通的劇烈跳動。

有一次,科學(xué)老師拿著科學(xué)卷子走進(jìn)了教室,我一猜就是要考試。只見老師把卷子發(fā)了下來,我一看是第三單元——聲音的傳播。我心想:糟糕,第三單元我沒有復(fù)習(xí),這次考試一定會考不及格的。想到這里,我的心一下子提了起來。我看了看題,發(fā)現(xiàn)上面只有我會的幾道題,其余的都不會。這次考試我肯定要考砸了。唉!

過了兩天,科學(xué)老師抱著卷子憤怒地走向了我們的教室。我心想:看老師的表情,這次我們一定要挨板子了。因?yàn)榭茖W(xué)老師說過,距離不及格有多少分,就要打多少下。

輪到我了,我很緊張,一直在做小動作。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向講臺,看見科學(xué)老師把戒尺拿了出來。我還以為我要挨板子呢,臉?biāo)查g變得通紅,雙腿不由得顫抖起來,心里非常的害怕,仿佛看到戒尺已經(jīng)打在我的手上,我的手被打得通紅。一想到這里,我都不敢往上走。

結(jié)果我看了一下卷子,我居然考了六十三分。哇,過了幾個(gè)分了,我非常高興地走回到了自己的座位上。在我前一排的翟寒冰問我考了多少分,我反過來問他。他考了37分。我又問了一圈周圍的同學(xué),發(fā)現(xiàn)我比他們考的都要高。我感覺自己非常的慶幸。

這次考試讓我明白了,上課要認(rèn)真聽講,如果不認(rèn)真聽講的話,是一定不會取得好成績的。

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