在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的四年級的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級的作文300字 篇1

我家有一只活潑可愛的小狗，它的名字叫小白。它除了眼睛和鼻子是黑色以外其余都是雪白，很漂亮。

小白雖然才3個(gè)月，卻很能吃，一次能吃一大碗飯。它也很能睡，睡的時(shí)候趴在地上，四肢卷起來，像一個(gè)小孩在睡覺一樣，還呼嚕呼嚕地發(fā)出聲音，樣子真可愛。

小白跟家里人很親，每次我放學(xué)回家，小白只要一聽到我的腳步聲，他就會跑到門口迎接我，等我一進(jìn)家門，它就圍著我又蹦又跳，還使勁搖尾巴，好像在說：“主人，你回來了，我可想你了?！?/p>

小白也很調(diào)皮，他總愛咬鞋子。常常把放得整整齊齊的鞋子咬得亂七八糟，這免不了媽媽的大聲訓(xùn)斥，每當(dāng)這時(shí)，小白就躲到沙發(fā)的一個(gè)角落里，身子縮成一團(tuán)，兩只眼睛可憐巴巴地望著你，好像在說：“主人，我知道錯(cuò)了，下次再也不敢了，請你原諒我！”

雖然小白有時(shí)候會惹點(diǎn)小麻煩，但還是給我們家平淡的生活增添了生機(jī)與歡樂。

四年級的作文300字 篇2

秋天，是多姿多彩的季節(jié)，是畫家筆下美麗的圖畫。

田野上，稻谷慢慢地染上一層金黃；高粱漲紅了臉，笑彎了腰；棉花悠悠地結(jié)出一顆顆白似雪的小球，它們在微風(fēng)里一起迎接這美麗的秋天。

果園里，滿樹黃澄澄的梨子像一個(gè)個(gè)小葫蘆，對著人們微笑；金燦燦的橘子像一個(gè)個(gè)小燈籠；紫瑩瑩的葡萄一顆顆晶瑩剔透，像極了一串珍珠項(xiàng)鏈；紅通通的蘋果則像一個(gè)害羞的小姑娘，躲在枝葉里若隱若現(xiàn)！

花園里，雞冠花姹紫嫣紅，在秋風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞蹈；牽?；◤堥_彩色的小喇叭，“嘟！嘟！”告訴大家秋天來了；菊花就更美了，有的黃賽金，有的粉似霞，有的紅似火，有的白如玉……美麗的菊花爭先恐后地唱著歡樂的歌。

樹林里，白樺樹站得筆直筆直的，像保護(hù)樹林的士兵；銀杏樹的葉子像一把把金色的小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱；紅紅的楓葉也許是為了表現(xiàn)對秋天的熱情，不然為什么紅的像一團(tuán)火呢？

??！美麗的秋天就像一幅多姿多彩的畫。我愛這美麗的秋天！

四年級的作文300字 篇3

“不論平地與山間，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”這是在贊美蜜蜂勤勞的詩句嗎？不錯(cuò)，我就親眼目睹過。

“嗡嗡，嗡嗡……”我一大早就起了床，院子里還冷颼颼的，這是誰在“嚷嚷”?。孔呓豢?，原來紅梅上叮著兩只小蜜蜂。一只用前足撥著花蕊，另一只則在配合它，幫他把花粉掃下來。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，呆呆地看著它如何勞動。喏，它們不過七八秒，就交換一次位置工作，忙忙碌碌，不知疲憊。它們還一邊幫石榴樹授粉，一邊加工著花蜜。蜜蜂從不貪吃蜜，而且采一株花的蜜，就要飛幾百公里呢！這些勞動成果卻被不勞而獲的人類剝奪去享受。它們遭到如此不公平的待遇卻從未“罷工”，直到死也死心踏地地為人類工作。

蜜蜂的精神值得我們學(xué)習(xí)，它用心去勞動，不獲得任何報(bào)酬，卻心甘情愿。

四年級的作文300字 篇4

在我居住的城市里有一個(gè)美麗的公園，那就是南湖公園。

這幾天南湖公園在舉菊花展。一進(jìn)南湖公園，放眼望去都是菊花，菊花把南湖公園變成了花的海洋，有雪白的，雪白的像一片片小雪花，有杏黃的，杏黃的一個(gè)太陽，還有淡粉的，淡粉的像一個(gè)個(gè)小舞者，在微風(fēng)中翩翩起舞……五顏六色，十分美麗。有的菊花像一個(gè)害羞的小姑娘，把花瓣一個(gè)個(gè)的向里卷；有的菊花像一個(gè)被驚嚇的人，把花瓣一個(gè)個(gè)豎起來；

有的菊花像一個(gè)穿著一條連衣裙的小姑娘，把花瓣一個(gè)個(gè)向下伸展……一朵朵菊花千姿百態(tài)，我忍不住叫媽媽拿出相機(jī)，幫我和菊花照相。

欣賞完菊花，我們來到噴泉前玩耍。一柱柱噴泉從地下冒出，有時(shí)行人還在中間穿來穿去，一直等到全身濕透了才回家。那噴泉時(shí)而在空中匯成圖案，時(shí)而像周圍的行人灑水。

你們看南湖公園多美麗。

四年級的作文300字 篇5

今天老師帶領(lǐng)我們帶操場上做丟手絹的游戲。

丟手絹其實(shí)非常簡單，規(guī)則就是快速選出丟手絹的人，如果手絹丟在你的旁邊，你必須馬上拿起手絹去追丟手絹的人。

游戲開始了，我們首先用石頭剪子布來決定誰是丟手絹的人，最后選中了我的好朋友小明。我們手拉手圍成一個(gè)大圓圈坐下來。小明開始圍著大圓圈轉(zhuǎn)起來，我們都偷偷地留意著他。過了一會，我發(fā)現(xiàn)大家都看著我，有的還忍不住笑出聲來。我不禁在心里琢磨：“大家為什么總看著我？難道手絹就丟在我的后面？”我一扭頭，哎呀，手絹真的就在我身后，我顧不得多想，抓起手絹就跑?？上?，還是晚了一步，小明已經(jīng)跑到前面去了，他一邊跑一邊扭過頭來呲著牙說：“我的小帥哥，你的反應(yīng)也太慢了！”沒辦法，愿賭服輸，我只好走進(jìn)大圓圈合著大家的拍子，唱起大家熟悉的《小蘋果》，我得到了同學(xué)們的陣陣喝彩。

今天的游戲真有趣，我們玩得都很開心。

四年級的作文300字 篇6

昨天，我去我們家的院子里捉來了三十多只螞蟻，還捉來一只約2厘米長并很細(xì)的蚯蚓，給螞蟻們做食物。我把螞蟻和蚯蚓放在一個(gè)瓶子里，還在里面放了些餅干，然后把瓶子放在樓道里，想養(yǎng)螞蟻。

過了幾天，我發(fā)現(xiàn)餅干、螞蟻和蚯蚓都不見了。我想看個(gè)究竟，于是，我就把瓶子里面的東西都倒在了一張報(bào)紙上。立刻，餅干出現(xiàn)了，可是蚯蚓卻沒了，螞蟻也只剩下了尸體。難道螞蟻們真的把比自己體重大幾十倍的蚯蚓吃了?螞蟻的胃口可也太大了，或者說是螞蟻“蟻”多力量大?那餅干又怎么解釋呢?螞蟻把餅干拖到洞里，再把蚯蚓吃了?那螞蟻又怎么死了呢?缺氧?自相殘殺?

我想，可能是螞蟻先把餅干拖到洞里，然后把蚯蚓吃了。最后，可能因?yàn)榉N種原因也死了。

四年級的作文300字 篇7

書香節(jié)是每個(gè)“小書蟲”最喜歡的節(jié)日了，一個(gè)個(gè)活動使同學(xué)們可以暢游在書的海洋里，每年必不可少的，最喜歡的便是那一個(gè)個(gè)讀書講座啦，可這次的講座卻大大升級了。

首先就是形式，以往的講座都是開展一次或兩次而今年我們卻開展了一系列的講座，這使我們的講座更加自由，更加開放了，同時(shí)也使同學(xué)們更加積極地加入到書香節(jié)的活動中了。

其次是演講者，從前我校大多會邀請大家都認(rèn)識的人物進(jìn)行演講，如任紅舉爺爺，童海清阿姨等等。而今年我們卻更多的邀請了大家的老師甚至是身邊的同學(xué)，這讓講座更貼近我們的生活讓我們可以更加靈活地把這些只是運(yùn)用到我們的生活中去。

而最后就是面對的同學(xué)了，這次我們放棄了以往老師來進(jìn)行選擇聽講人的方案卻讓同學(xué)們自己選擇聽講座的主題并自己到講座地點(diǎn)進(jìn)行聽講，這使我們的同學(xué)們更加積極，更加自由與投入了。

讓我印象作深刻的就是由五（1）中隊(duì)的揚(yáng)流同學(xué)和李毅同學(xué)開展的“小說我會讀”講座。他們用十分幽默生動的語言給我們介紹了他們開展的說人聯(lián)盟，也讓我們知道了寫小說的幾大要素和必備條件，重啟了我寫小說的沖動與信心。

你是不是也被這一個(gè)個(gè)的講座所吸引了呢？那什么時(shí)候再開展呢？

四年級的作文300字 篇8

清朗的天空中出現(xiàn)兩個(gè)一紅一綠的亮點(diǎn)?！奥÷　币患茱w機(jī)呼嘯而過。

飛機(jī)怎么能安全飛行呢？原來是從鳥兒身上得到了啟示。

鳥兒之所以能平穩(wěn)地在天空中飛翔，是用兩只翅膀撲打著，使空氣產(chǎn)生氣流。氣流是由兩只翅膀發(fā)出的，而且翅膀前緣厚，后緣薄氣流向下沖擊的力量可以支撐起小鳥。

鷹擊長空，鵬程萬里，鳥類可以在天空中自由翱翔，這是對人類多么大的吸引和激勵(lì)啊！

人們自古以來就希望能像鳥兒一樣翱翔于天空。中國著名的工匠魯班，曾研究和制作過木鳥。據(jù)歷史文獻(xiàn)記載，一千九百多年前，中國就有人把鳥羽綁在身上，做成翅膀能滑翔百步以外。四百多年以前，意大利的達(dá)·芬奇根據(jù)對鳥的觀察和研究，設(shè)計(jì)了撲翼機(jī)，試圖用腳蹬的動力來飛行。

如今，科學(xué)家研究鳥兒飛行的原理，發(fā)明了飛機(jī)。

當(dāng)飛機(jī)滑行時(shí)，機(jī)翼在空氣中移動，相當(dāng)于空氣沿機(jī)翼流動。由于機(jī)翼上下側(cè)形狀不一樣，在相同的時(shí)間內(nèi)，上側(cè)空氣比下側(cè)空氣流動的快，使飛機(jī)產(chǎn)生了升力。于是，飛機(jī)就能飛上天空。

大自然是人類的導(dǎo)師，給了我們許多啟示。科學(xué)家從鳥兒身上得到啟示，實(shí)現(xiàn)了飛天夢想。