在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的四年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級作文 篇1

親愛的爸爸媽媽：

您們好！

謝謝您們這么多年對我的關(guān)心，照顧。您們的愛猶如陽關(guān)沐浴著我。好像雨水滋潤著我，如同春風(fēng)溫暖著我。親愛的爸爸媽媽，我在這里深深地向您們說一聲：“謝謝您們?！?/p>

記得在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我做手工時(shí)，一不小心把手剪破了，血流出來了，鮮紅的血滴在紙上，染紅了我畫好的小汽車，我痛得大哭起來，您們聽到了，馬上跑過來，拿出毛巾幫我擦去了血，還給我貼上了創(chuàng)可貼。

晚上，我倒開水的時(shí)候，不小心又把手燙傷了，我立刻“哇哇”大哭，您們聽到后，趕緊送我去醫(yī)院。不巧，半路上下起了傾盆大雨，您們?yōu)榱瞬蛔屛伊艿接?，脫下外衣披在我身上。到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查后說沒有什么大事，您們才長長地松了口氣?？粗鴦诶鄣哪鷤儯倚睦锖茈y過，淚水不住地往下流。

爸爸、媽媽，為了我，您們?nèi)杖找挂沟夭賱谥?，我今后一定不再頑皮，好好學(xué)習(xí)，長大了多掙錢，補(bǔ)償您們以前的勞累，讓您們過上好日子。

祝爸爸媽媽

身體健康，萬事如意。

您的女兒：xxx

10月10日

四年級作文 篇2

神奇的魔法棒

從前，有一個(gè)小姑娘，她叫愛麗爾莎，學(xué)習(xí)成績很糟糕，所以她夢寐以求的是擁有一個(gè)神奇的魔法棒幫助她完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)成績，小學(xué)生作文大全《小學(xué)生作文選4四年級》。

有一天晚上，愛麗爾莎在床上自言自語地說：“神啊!請你給我一個(gè)魔法棒吧……”愛麗爾莎反復(fù)地嘮叨著。

也許，是她的虔誠感動(dòng)了上帝。突然，她的房間里出現(xiàn)了一個(gè)慈祥可親的老婆婆，“老婆婆，怎么稱呼您?”愛麗爾莎有禮貌地問?！艾敳悺薄澳惺裁词聠?”“我剛剛聽到你想要魔法棒，所以特意給你送來了魔法棒。”噢，謝謝?！薄奥犞?，如果你想用魔法棒，就念：阿力馬里馬力 ，神奇的魔法棒，我要……記住了嗎?”“記住了?！薄岸夷悴荒芨嬖V別人我和你的秘密，如果說了出去，你就會(huì)失明?！闭f完，老婆婆就消失得無影無蹤。

愛麗爾莎聽了，半信半疑，就隨口說道：“阿力馬里馬力，神奇的魔法棒，我要一個(gè)布娃娃。”話音剛落，她的床頭就出現(xiàn)了一個(gè)漂亮的布娃娃。愛麗爾莎欣喜若狂，她知道，自己的愿望實(shí)現(xiàn)了!這以后愛爾麗莎無論遇到什么困難，都找魔法棒幫忙，每次，都能如愿以償。

有一次，老師讓大家寫一篇觀察日記，她讓魔法棒變了一篇，她看都沒看就交給了老師。后來，老師發(fā)現(xiàn)不是她自己完成的，就把愛爾麗莎叫來，誠實(shí)的女孩說出了一切，真相終于大白了，老師聽完她的話，她就失明了。

后來，愛爾麗莎堅(jiān)持自己的事自己做，作業(yè)也不抄別人的了。她想要什么，只要要求合理，爸爸、媽媽都會(huì)滿足她。她的行為感動(dòng)了老婆婆，于是她的眼睛又復(fù)明了。同時(shí)，老婆婆還把魔法棒送給了她，現(xiàn)在，愛爾麗莎很少使用魔法棒，如果使用，也是在幫助他人的時(shí)候。

大家都很羨慕愛爾麗莎，因?yàn)椋幸粋€(gè)可以為他人分憂解難的神奇的魔法棒!

四年級作文 篇3

在這座城市里，梧桐樹隨處可見，路的兩旁就種著許多梧桐樹。

春天

初春的梧桐樹它的樹干呈淡綠色，葉子也剛發(fā)芽。長著長著，它就會(huì)長出嫩綠的葉子。梧桐樹的葉子邊緣有一些小鋸齒，不過葉子長著長著就會(huì)和小朋友的手掌一樣大。

夏天

初夏的梧桐樹十分有趣，樹干被人們修剪成一個(gè)非常有趣的姿勢：有兩個(gè)樹干身向兩邊，其它的樹枝都被剪掉了。好像一個(gè)人正在跳舞。到了盛夏，葉子從嫩綠長到深綠長的茂密了，他就能為人們避暑，乘涼。

秋天

秋天的梧桐樹，樹干逐漸變成棕色，而葉子呢？它就會(huì)變成棕色，落到地上，為大地鋪上一層金黃的地毯。

冬天

初冬的梧桐樹，像一個(gè)白袍將軍，又像一位年邁的老人，因?yàn)檠┞淞讼聛恚o他披上了白色的戰(zhàn)袍，落在它的葉子上，又像給他變出了白白的頭發(fā)。樹干也變成了深褐色。這就是高大的梧桐樹，雖然它很平凡，但是卻默默地為這個(gè)城市做著奉獻(xiàn)，我非常喜歡它！

四年級作文 篇4

學(xué)習(xí)了葉圣陶爺爺寫的《記金華的雙龍洞》，我們這個(gè)學(xué)期的研學(xué)地點(diǎn)選在了這兒。據(jù)說，金華雙龍洞現(xiàn)在是國家森林公園，以林海莽原、奇洞異景、道教名山聞名天下。它海拔520米，由外洞、內(nèi)洞和耳洞組成。洞內(nèi)溫度為15攝氏度左右，冬暖夏涼，有“上山汗如雨，入洞一身涼”的感受。

星期六，我早早地來到學(xué)校，還沒走進(jìn)教室，就聽見里面“嘰嘰呱呱”的說話聲連成一片。班主任楊老師和陳老師就來到了教室，同學(xué)們立刻安靜下來。兩位老師講了一下安全事項(xiàng)后，就帶領(lǐng)同學(xué)們坐上旅游大巴車。我坐在座位上往外看，外面風(fēng)景優(yōu)美。我們繞過了盤山公路，在歡聲笑語中，就到了雙龍洞景區(qū)。下車了，同學(xué)們紛紛拿出手機(jī)來拍照。我看著這兒的美景，心想：雙龍洞的風(fēng)景果然名不虛傳，難怪葉圣陶老先生也要到此一游。在通往雙龍洞的這段路上，我雖然沒有看到葉老先生寫的大片大片的映山紅，卻看到了美麗的桃樹、櫻花，還有剛抽出綠芽的整齊排列著的楊柳，真是美不勝收。剛走了沒幾步，大家就“哇”的一聲，原來是葉圣陶的作品————《記金華的雙龍洞》被刻在了一塊大石頭上，那一個(gè)個(gè)蒼勁有力的大字，令同學(xué)們贊不絕口。

再往前走一些路，同學(xué)們又驚訝地張大了嘴巴。那一眼泉水從小孔冒出，那一道瀑布從高處飛瀉下來，真可謂“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！边€有那潭湖水，它靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，清得可以看見湖中的一尾尾小金魚。

終于到到雙龍洞口了，“雙龍洞”這三個(gè)黃色的大字被深深地刻在了石壁上，也刻在了人們的心中。“真像葉圣陶老先生說的那樣，外洞可真大啊！”大喊聲頓時(shí)充滿了整個(gè)外洞。我想：果真和課文描寫得一模一樣，是那么寬敞。石壁上還有一閃一閃的光，不時(shí)地變換顏色，又給外洞增添了一些瑰麗。

可等到坐船了。我和何曉雨等四位同學(xué)像葉圣陶老先生描述的那樣一齊仰臥在小船上。心里有一絲絲地緊張。船開始緩緩移動(dòng)了，“啊——啊——”船上一片尖叫聲，我似乎感覺兩邊及上方的山石都在朝我擠壓過來，真是可怕呀！恐怖的時(shí)間也是短暫的，我們登陸了，但我還是心有余悸，步伐比剛才慢了些。

內(nèi)洞更加絢麗。聽導(dǎo)游說那一只羊和一只狼的石像，有一個(gè)神奇的故事——傳說在古代，有一個(gè)牧童到北山上去放羊。在半路遇到狼要吃羊，就用法術(shù)將它們定住，便成了今天這個(gè)樣子。

“好累呀！好累呀！導(dǎo)游姐姐，這里有流水，可以喝嗎？”一位同學(xué)提出了問題。導(dǎo)游聽了，走過來，說：“同學(xué)們，你們看這有水，但它卻是不能喝的，因?yàn)樗鋵?shí)就是石鐘乳滴下來的水，里面含有一種物質(zhì)名叫碳酸鈣，喝下去會(huì)結(jié)石的?！薄巴?！這里有南瓜！”又有一名學(xué)生像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，把一群同學(xué)給招來了，還真有點(diǎn)像，細(xì)致的條紋，再加上黃色的燈光，更加栩栩如生。

接著，我們又來到了冰壺洞。這兒的瀑布比外面的更加高，更加壯觀，就像一條銀鏈，從山上飛下來，濺起朵朵水花，有的小水花還濺到我身上了呢！最后去的是桃源洞，這個(gè)洞比起其它兩個(gè)洞是最小的，而且非常低、暗。不過景物卻毫不遜色，就比如說“天狗望月”吧，一塊巨石就像天狗趴在地上，它伸長了脖子，一動(dòng)不動(dòng)地朝上望，真是惟妙惟肖。

這次春游結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開了金華雙龍洞。這可真是一次難忘的研學(xué)活動(dòng)?。?/p>