以我的榜樣話題作文
樂于助人，一個簡單的詞語，寥寥幾筆，脫口而出，卻很難有人做到，而那位姐姐用自己的行動詮釋了這個詞，讓我感受到它的無窮力量。她就是我心中的榜樣，在不久后的另一輛公交車上，我用行動的方式體會了那份給予的快樂。這里給大家分享一些關于以我的榜樣話題作文,供大家學習。
以我的榜樣話題作文1
每一個人，都有一個值得自己去學習的榜樣，這個榜樣到底是什么樣呢？要我們自己去找。這不，我就找到了一個榜樣，來認識認識吧。
他是我爺爺?shù)泥従?，一位掃大街的老爺爺。每天我上學時，都能看到他辛勤忙碌的身影。我為什么說它是榜樣呢？你聽我慢慢道來。這位爺爺慷慨大方，誰家要洗衣服，可以去他家洗，因為他有井，任何人都可以來洗。井水很清澈，明亮。就像這位老爺爺一樣。
這位老爺爺每天天不亮，就來到街上，開始打掃衛(wèi)生，而且掃完都一塵不染。每每這時，都能看到他嘴角露出的一抹微笑，其中令我印象最深的是：一天，老爺爺感冒了，還有點發(fā)燒，那天又很冷，他依舊拖著病痛的身體一絲不茍的開始工作，只見他病痛難忍，豆大的汗珠從他頭上滴下來。當天回家后，老爺爺就暈倒了。病了好幾天，哎，他歲數(shù)大了。難免會這樣，真可憐。他病剛好，就又去街上掃地了，他頭上明顯的多了幾根白頭發(fā)
記得還有一次，我沒拿鑰匙，爺爺奶奶又不在家。當時是冬天，我在外面不停地跺著腳。這時，老爺爺出來扔垃圾，看見了我，問我怎么站在外面，我告訴他沒拿鑰匙，他便笑瞇瞇地請我到他家去。老人家里很干凈，他還拿出許多吃的給我吃。老爺爺真好，媽媽來接我時，我都舍不得走了。
這位老爺爺心地善良、慷慨大方、樂于助人，工作一絲不茍，我覺得他很值得我們學習。同學們，你們說對嗎？我們可要好好學習老爺爺身上的優(yōu)點呀！
以我的榜樣話題作文2
是您在燈光下為我們備課，是您在百忙中為我們判作業(yè)，是您在我們跌落時，伸手鼓勵我們。沒錯，這些都是您我們最和藹而又令人尊敬的劉老師。
您的每一個眼神都代表著您的心情，上課時，只要同學不夠乖，您那雙眼，便會盯到他身上而他也不敢再怎么不服從了。那次，同學在下面玩那種小滑板，被您發(fā)現(xiàn)了，您的眼神在他身上，他的手就只會拿筆，拿書了。您的眼神背后，并不是嚴厲，而是在慈母和嚴師之間轉換的表達。老師您的付出堪比對自己骨肉的照顧，您的眼神更會表述自己。以你為負責的榜樣。
您的一句話也說明我們是讓您失望還是開心。在那節(jié)自習前，您說：“咱班這回考試成績出來了，語文大榜又是第一。”但那聲音中并不夾雜著喜悅與自豪。我相信這次考試成績并不是讓您優(yōu)質的開心的地方。接著您說：“但對于上次考試，我們還是退步，就這個樣子怎么能創(chuàng)造你們和一年六班的奇跡呢？別看七科成績自己考得挺好，三科呢？總排名從第一、二滑到第五?！惫?，您的頭上的烏云瞬間滑下了傾盆大雨，但烏云卻飛到了我們的頭上，我們心情從期盼到肝膽欲碎，而后，您又說：“心在追還來得及，不追你們以后全完了?！蔽覀円蚕嘈抛约嚎梢栽賱?chuàng)輝煌，臉上的“雨滴”也變成了奮斗的價值。您的每句話都說明了我們的不足，但更激勵了我們鼓起勁頭。老師，您的力量是我們的支柱，以您為努力的榜樣。
您的一個笑閃爍著我們的成功。那次歌唱比賽，在我們閃爍的一年六班上染上了一個重重的污點?；氐桨嗬铮薜目?，鬧心的鬧心，每個人都是霜打的茄子。但您一回班，并不是說哪里哪里不好，而是笑著說：“老師們都說咱班歌聲特別動聽，只是沒改詞，所以咱們不用灰心?！碑敃r我們看到了您的笑容真是不懂。但過了很久，我懂了，您的樂觀，堅持才是真正交給我們的東西。以您為樂觀的榜樣。
烏云下，雨滴滑過臉頰，而您在轉彎處默默教會我們一切，您的一切也成了我們的領悟，以你為我最尊敬的榜樣。親愛的老師。
以我的榜樣話題作文3
眨眼間，又到了學雷鋒的時候了，學了十多年的雷鋒，只是知道他是樂于助人、無私奉獻的，知道這個星期的班會課上，才大概了解了一下雷鋒。
幻燈片上的雷鋒，帶著一頂軍帽，穿著一件軍大衣，雙鬢的短發(fā)修剪得干凈整潔，眼睛炯炯有神，似在注視著國旗，又似在聆聽領導講話，腰板挺直，迥然一副軍人的模樣，正直、嚴謹。
其實雷鋒的出身十分貧苦，自幼喪失家人，是靠窮鄉(xiāng)親拉扯著長大的。后來加入少年先鋒隊，在部隊里，他努力、剛毅、積極、向上，學習刻苦，渴望能成為有用之人，為祖國出一份力。他的一生，都在言傳身教，教育我們善良、努力、熱心、無私，還教會了我們如何懂感恩，知回報。
雷鋒自小便因為落后的制度而受生活的壓迫，地主的欺凌、剝削艱難的成長，他沒有怨天尤人，也沒有自怨自艾，更沒有因此就對祖國失望，他反而努力地學習，回報祖國的養(yǎng)育之恩。小而言之，他是為了擺脫自己貧窮的現(xiàn)狀；大而言之，是為了祖國能富強、繁榮。滴水之恩，涌泉相報，想必雷鋒也是其中的一人吧。相反，現(xiàn)在的我們，生活富裕了，祖國也日漸繁榮富強，但是我們的心卻變得越來越遲鈍。只會懂得享受父母的勞動成果，卻不曾想過為父母分擔一下，當我們穿的漂亮、光鮮的時候，也沒有想過想過那是父母用汗水換來的。詩人臧克家曾說過：“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了?！崩卒h雖然已經(jīng)不在了，但他的精神還在，每一年，我們都以他的方式來祭奠他。
雷鋒，他指引我們向前；他是火，點亮夜行之路；他也是雨，洗滌我們的心靈；他還是我們的恩師，教會我們人生的道理；他更是我們所有人永遠的榜樣，影響著一代代人！
以我的榜樣話題作文4
榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷惘。在我的身邊，也有值得我學習的榜樣，一位陌生的姐姐。
那是我讀一年級的一天，父母出門了，由外婆來接我。“零零零”放學了，我照往常走到商場門口，面前有一條馬路。外婆叫我在那里等她，我等了好久始終不見外婆人影。我緊張的哭了起來，忽然，有一位大姐姐拍著我的肩親切地問我：“小妹妹，你在這站著干嘛，怎么還不回家呢？
”我不敢抬頭，輕聲的說：“我……我不會過馬路，外婆還沒來接我?！彼僖矝]問了，牽起我的手，帶著我過馬路，并把我送到回家。原來外婆之所以沒來接我，是因為有客人來了，加上她之前沒有接過孩子，一下子就忘了。外婆見我回來了，連忙說：“哎呀，我都忘了去接你了，你是怎樣過馬路的呀？
”我指了指外面那位大姐姐，并一五一十的告訴了奶奶剛剛發(fā)生的事，外婆馬上出去謝謝那位大姐姐。等我平靜后，我忘了問那位大姐姐的名字，我跑了出去，可是她已經(jīng)走了。雖然她沒留姓也沒留名，但我卻知道了她叫什么，她叫雷鋒。她永遠是我的榜樣。
有人問：“榜樣是什么？”就讓我來告訴你吧：“榜樣是風向標，可以帶我們正確前進；榜樣是催化劑，可以讓我們勇往直前。榜樣，帶給我們的力量是無窮的，我愿追趕榜樣腳步，成為榜樣！你呢？”
以我的榜樣話題作文5
令人興奮的運動會拉下了帷幕，班上的每個同學都做出了自己的貢獻。在兩天的比賽中，賽場上不缺乏英雄，也不缺少精彩。
令我記憶猶新的一場比賽是一場原來富有懸念的比賽，那便是男子跳高比賽。在這場比賽中，鄧玉斌無疑是一個真英雄。
原本應是伍安兵和他同時參賽的，兩個人私交很好，大家都希望他們一起互相鼓勵，勇奪桂冠的，或許是天意吧，伍安兵竟沒有報跳高。這下，鄧玉斌只有一個闖天下了，一開始，餓還擔心鄧玉斌會一個人過度緊張，跳不出應有的成績。但是，當我看見他的比賽時，我發(fā)現(xiàn)我多慮了。
只見鄧玉斌面對眾多的跳高選手，他們大多是老將了，而鄧玉斌卻不折不扣是個運動場上的新人，完全沒有賽場經(jīng)驗。但是他一開始就爆發(fā)出猛虎般的實力，預賽一路殺過進入決賽。在決賽場上的他，表現(xiàn)得依然那么冷靜。
他離竿十幾米，深呼吸一口，眼睛瞄著竹竿，頓一頓神，開始助跑，只見風兒拂過他的頭發(fā)、衣角，很快他的速度也快了起來，在離竿還有三四米的時候，突然碎步加速，面對已達到他腰部以上的橫桿，他輕松地抬起右腿，左腿借助右腿騰空的瞬間發(fā)力跳起，帶過橫桿，準確地站在了竿的對面，面對這一氣呵成的動作，圍觀的人群鼓掌叫好之聲不絕于耳。
雖然，鄧玉斌最后未能奪冠，但是他已經(jīng)在我的心中為我樹立了一個榜樣，他那不懼一切，勇于挑戰(zhàn)的精神值得我好好學習。
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