我珍惜時(shí)間小學(xué)四年級(jí)話題作文
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)"無(wú)緣無(wú)故浪費(fèi)一個(gè)人的時(shí)間，跟圖財(cái)害命沒(méi)什么兩樣".的確是這樣，兩個(gè)人的會(huì)見如果一個(gè)人遲到，那另一個(gè)人就會(huì)失去那一段時(shí)間，失去那一段生命.魯迅一生參加過(guò)的會(huì)晤有無(wú)數(shù)次，這里給大家分享一些關(guān)于我珍惜時(shí)間小學(xué)四年級(jí)話題作文,供大家學(xué)習(xí)。
我珍惜時(shí)間小學(xué)四年級(jí)話題作文1
在世界上我們只活一次，所以應(yīng)該愛惜光陰。必須過(guò)真實(shí)的生活，過(guò)有價(jià)值的生活。
——題記
時(shí)間，簡(jiǎn)短的兩個(gè)字，卻代表著一生。時(shí)間若影若現(xiàn)，你無(wú)法去想象它的奇妙，它的美麗，它的神秘。從你呱呱墜地，到你長(zhǎng)大成人，這個(gè)是人生的過(guò)程，是必須要經(jīng)歷的，人活在世上，有些人是帶著遺憾而去，而有些人是臉上充滿著甜蜜的笑容而去。主要是看你如何在有限的時(shí)間內(nèi)做出有價(jià)值的事，而不是虛度光陰，讓時(shí)間白白浪費(fèi)。
人生在世，有能活多少天呢?從生到死，屈指可數(shù)。我們就當(dāng)一個(gè)活到一百年吧!那么一年三百六十五天，然而一百年也大約不過(guò)是三萬(wàn)六千五百天。你要明白，我們的一天過(guò)去了，就不會(huì)再回來(lái)了，光陰如風(fēng)，一揮則過(guò)，光陰如箭，一去不復(fù)返;在座的我們又何必要去浪費(fèi)那一分一秒的時(shí)間，還不如珍惜時(shí)間，去做些有意義的事，你要明白時(shí)間不等人。就像我們學(xué)過(guò)的一篇課文《和時(shí)間賽跑》跑在時(shí)間最前面的人，永遠(yuǎn)是的人，因?yàn)樗麄兌?，只有珍惜時(shí)間，才能夠去干更多的事!
我們不去談，人需要去完成多大的事情才叫過(guò)的充實(shí)，其實(shí)我覺(jué)得這些理念就該被，因?yàn)橐粋€(gè)人主要是看你付出了多少而不是收獲了多少，收獲僅僅是一個(gè)果實(shí)，而付出則是種子，沒(méi)有了種子又哪來(lái)的果實(shí)?什么事只要你去做了，腳踏實(shí)地地去做了，不用擔(dān)心，你肯定會(huì)有收獲，就算沒(méi)有收獲。我送你一句話：“其實(shí)重要的不是結(jié)果而是過(guò)程，在過(guò)程中你才會(huì)學(xué)到許多。”這是我們的老師對(duì)我們的一次失利說(shuō)過(guò)的話，我一直銘記在心。時(shí)間不是白白浪費(fèi)的，就算你沒(méi)有在有限的時(shí)間內(nèi)做出什么大事來(lái)，但是，你付出過(guò)，你有去努力過(guò)，這就足夠了。
同學(xué)們，回顧一下以前，你們是在虛度光陰還是讓時(shí)間豐富起來(lái)，跑在時(shí)間的前面?又想想今后，我們還應(yīng)該怎么做，我們還能浪費(fèi)下去嗎?我們還能不在意這兩個(gè)簡(jiǎn)短的字嗎?有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“浪費(fèi)時(shí)間就是在浪費(fèi)生命”當(dāng)我們還來(lái)得及的時(shí)候，把握時(shí)間，去做該做的事情，讓生命更加多姿多彩
我珍惜時(shí)間小學(xué)四年級(jí)話題作文2
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí);一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰……時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很珍貴的，我們要珍惜時(shí)間。
人生短暫，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，只有在短暫的人生中，多做一些有意義事才能更好的體現(xiàn)人生的價(jià)值，所以珍惜時(shí)間，對(duì)于實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有重要的意義。
我們常常說(shuō)要珍惜時(shí)間，可是時(shí)間就是那么多，到底該怎么珍惜時(shí)間呢?
首先，珍惜時(shí)間就應(yīng)該提高辦事效率，辦事效率提高了，就會(huì)節(jié)省大量的時(shí)間。就拿我自己來(lái)舉例吧，以前我背課文總是花上一兩小時(shí)，一邊背課文，一邊看電視或聽音樂(lè)，覺(jué)得自己一心可以二用，美的不得了?？墒乾F(xiàn)在上了初三，學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越緊張，作業(yè)越來(lái)越多，再背課文用上一兩個(gè)小時(shí)，那做作業(yè)就得熬夜了。于是我就壓縮背課文的時(shí)間，專心致志的背下來(lái)，不到半個(gè)小時(shí)就能完成，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的學(xué)習(xí)效率是那么低。長(zhǎng)此以往，我得浪費(fèi)多少時(shí)間呀!
其次，珍惜時(shí)間就要合理地利用時(shí)間，能更好得利用瑣碎時(shí)間。魯迅說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠總會(huì)有的?！薄澳挠惺裁刺觳?，我不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫作上了”。所以真正懂得和安排時(shí)間、合理利用瑣碎時(shí)間的人才是真正珍惜時(shí)間的人!
你想實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值吧，那就珍惜時(shí)間吧!
我珍惜時(shí)間小學(xué)四年級(jí)話題作文3
時(shí)間，閃著晶瑩的色澤，悄然而來(lái)，又悄然而去。它是個(gè)很美的詞，讓人遐想。可是，它又是個(gè)沉重的詞，讓人嘆息……一些事。一些人。一些回憶。那些我們?cè)?jīng)以為不會(huì)遺忘的事。真的就在不知不覺(jué)中忘記了。那些我們?cè)?jīng)以為不會(huì)在乎的人。卻那么真切留在記憶中?；貞浾娴臅?huì)隨時(shí)間淡出么?‘盛年不重來(lái)，一日難在晨。及時(shí)作勉勵(lì)，歲月不待人。’‘今日復(fù)今日，今日何其少!今日又不為，此事何時(shí)了?’一句句名言在我心中佇立著。
時(shí)間是一幅空白的畫，它把自己交給我們，由我們隨意勾勒?qǐng)D案、涂抹色彩。我相信，每段時(shí)間都有色澤，即使一片空白，也會(huì)有單調(diào)的淺白色澤。我始終贊同，賦予時(shí)間色澤的想法。因?yàn)楫?dāng)我們發(fā)現(xiàn)每段時(shí)間都有了色澤，那么無(wú)疑沒(méi)有虛度時(shí)間，如此清楚地看見一路走過(guò)的風(fēng)景。我們甚至可以說(shuō)，我們是如此清醒地活著，沒(méi)有讓年華白白流走。
那個(gè)黃昏，開始飄起了白雪，憂傷開滿山崗，等青春散場(chǎng)。那個(gè)深冬，你靜靜地來(lái)，另一個(gè)初夏，你悄悄地走。我們沉默，沉默無(wú)語(yǔ)。
青春的歲月，我們身不由己。相信愛的年紀(jì)，沒(méi)能唱給你的歌曲，讓我一生中常常追憶。
有沒(méi)有聽過(guò)，我為你寫的歌;有沒(méi)有那么一場(chǎng)雨，會(huì)讓你想起我?
懷念陽(yáng)光燦爛的日子，來(lái)去匆匆，你淺淺的笑，不經(jīng)意，卻令整個(gè)夏天悸動(dòng)。
其實(shí)，我只是想靜靜的，和你看一看，長(zhǎng)街落日，草長(zhǎng)鶯飛。當(dāng)時(shí)光的洪流匆匆?guī)ё吡艘磺校阋琅f在那條長(zhǎng)街的盡頭，一笑傾國(guó)，再笑傾城。
而你那無(wú)知無(wú)邪的笑臉，又是為誰(shuí)羞澀得紅顏?
因?yàn)橛辛藲q月的變遷，所以夢(mèng)境才會(huì)保護(hù)那些我們所銘記所深愛的人的容顏，一生一世，不曾改變。
我們哭，要說(shuō)的話都還沒(méi)有說(shuō)。在你轉(zhuǎn)頭的瞬間，淚水欺騙了雙眼。
是啊，這是個(gè)告別的年代。
可我只想問(wèn)她們，有沒(méi)有聽過(guò)《時(shí)光》?許巍的《時(shí)光》。
在陽(yáng)光溫暖的春天，走在這城市的人群中，
在不知不覺(jué)的一瞬間，又想起你;
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合?！比松螄L不是如此。每個(gè)年齡段都有最美好的一面，也有煩惱與不如意相伴隨。既然時(shí)光一去不復(fù)返，那么，滾滾紅塵里的我們，最最重要的是珍惜、把握住今天。大可不必向往童年，也不必留戀過(guò)去時(shí)光。時(shí)間，需要我們涂抹色彩;時(shí)間，需要我們好好對(duì)待。時(shí)間，應(yīng)該是一種理性的存在。那么，當(dāng)我們?cè)跁r(shí)間里做自己喜歡又有意義的事情時(shí)，時(shí)間就顯得那么具體真實(shí)，可以觸及。
因?yàn)榕率?，所以我?huì)珍惜……
我珍惜時(shí)間小學(xué)四年級(jí)話題作文4
在我的腦海里，每一件事都像大海里的沙子，數(shù)也數(shù)不清。但有一件事讓我難以忘掉。
那是在一個(gè)炎熱的夏季里，我背著書包從幼兒園出來(lái)，嘴里還哼著歌，高興地向家走去。在路旁，我看到鄰居家的小孩在吃冰棒。我經(jīng)不住誘惑，嘴不由得癢起來(lái)，就飛快地跑到家，直奔向媽媽的房間，沒(méi)有經(jīng)過(guò)媽媽的同意就從錢包里拿出一元錢，又飛快地奔向商店。
那速度簡(jiǎn)直讓人難以想象!我拿著一根冰棒，漫不經(jīng)心地走著，不一會(huì)兒冰棒吃完了，我也到家了。一進(jìn)門，媽媽就坐在沙發(fā)上，兩眼發(fā)光，像是一顆隨時(shí)隨地會(huì)爆炸的地雷，可怕極了。這時(shí)我才想到今天發(fā)生的事情，不由自主地兩腿發(fā)抖，心臟跳動(dòng)的頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)往日。
這時(shí)候，媽媽猜疑的目光投向我，讓我更加緊張，寸步難行，只好呆呆地站在那里，等待媽媽的審問(wèn)。果然，媽媽走到我身邊，小聲地說(shuō)：“女兒，你有沒(méi)有在媽媽的錢包拿錢啊?”聽完媽媽說(shuō)的話，我反應(yīng)極快地說(shuō)說(shuō)：“沒(méi)有!”媽媽聽了以后對(duì)我說(shuō)：“那你知道是誰(shuí)拿的嗎?”我想了一會(huì)兒說(shuō)：“可能是我們家鄰居的小孩拿的吧!
”接著，我又說(shuō)：“剛才我還看見他吃冰棒了?！币?yàn)猷従蛹业男『⒉还苣銌?wèn)他什么他總說(shuō)是他做的，我把這推給他準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。媽媽聽后以為真的是他就氣沖沖地要向鄰居家討一個(gè)說(shuō)法，結(jié)果弄得大家不能跟以前那樣和諧相處了。
一想起這件事，我真想挖一個(gè)洞跳下去，永遠(yuǎn)不出來(lái)。但俗話說(shuō)得好，“躲得了一時(shí)，躲不了一世”。我多么想讓時(shí)間倒轉(zhuǎn)到那個(gè)時(shí)候，不那么嘴饞，不拿媽媽錢包里的錢，不污蔑鄰居家的小孩，那該多么啊!或者說(shuō)那時(shí)候媽媽問(wèn)是誰(shuí)干的，我應(yīng)該老實(shí)回答，才不會(huì)一想起這件事就心如刀絞、后悔萬(wàn)分。在這里我真想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，那是我做的，我不應(yīng)該連累大家替我背黑鍋。不管是打還是罵，我都愿意接受，希望您能原諒我的過(guò)錯(cuò)?！?/p>
我多么想讓時(shí)間倒轉(zhuǎn)啊!假如要是有時(shí)間倒轉(zhuǎn)器，那該多好啊!
我珍惜時(shí)間小學(xué)四年級(jí)話題作文5
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！敝钡浆F(xiàn)在，我才真正理解了這句話中的意思。因?yàn)榻裉?，我讀了一篇短文——《時(shí)光老人與流浪漢》，讀完這篇短文，剎那間，讓我明白了許許多多的事，更感悟到“珍惜時(shí)間”的重要性。
這篇短文主要描寫了時(shí)光老人幫助了一位流浪漢返老還童，而流浪漢不僅沒(méi)實(shí)現(xiàn)珍惜時(shí)間的諾言，仍然像以前一樣虛度生活、浪費(fèi)時(shí)間。最后又成了流浪漢，此時(shí)此刻，時(shí)光老人就再也不給他返老還童的機(jī)會(huì)了。
如果那個(gè)流浪漢學(xué)會(huì)克制自己，自覺(jué)回到學(xué)校認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，不再沉迷于游戲。那么他就不會(huì)淪落到成為流浪漢的生活，這都是他不好好珍惜時(shí)間的結(jié)果。哦，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，只有珍惜時(shí)間，才能一步一步地走向成功。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！边@句話的意思是：如果年輕的時(shí)候不知讀書的好處，到了白頭發(fā)的時(shí)候才明白讀書的好處，可是已老眼昏花，沒(méi)有時(shí)間讀書了?！币虼?，上學(xué)的時(shí)候，我們應(yīng)該好好珍惜時(shí)間，發(fā)奮讀書，為自己打下良好的基礎(chǔ)。我自己也有親身的經(jīng)歷，試卷發(fā)下來(lái)后，看著試卷上的紅叉叉，那些我本來(lái)都不應(yīng)該錯(cuò)的題目，但我都做錯(cuò)了，我真后悔，要是考試前再多多復(fù)習(xí)一下，就不會(huì)這樣了，有些愛讀書的同學(xué)覺(jué)得時(shí)間特別短，而那些懶惰的同學(xué)呢，就覺(jué)得時(shí)間度日如年，這就是不好好珍惜時(shí)間的行為
啊!雖然金子是寶貴的，但時(shí)間比金子還要寶貴，時(shí)間是多少金子都買不來(lái)的，所以，我們一定要珍惜時(shí)間。
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