我和什么的故事600字初中作文素材
我和什么的故事600字初中作文素材
你曾經(jīng)和什么對(duì)象之間有過(guò)小故事嗎?是溫馨的，還是感動(dòng)的，還是勵(lì)志的，還是平淡的?下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于我和什么的故事600字初中作文素材的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
我和什么的故事600字初中作文素材一
從我記事開(kāi)始到現(xiàn)在，我養(yǎng)過(guò)的動(dòng)物連我自己都數(shù)不清了，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這些動(dòng)物，因?yàn)?，?duì)于我來(lái)說(shuō)，它們就是我最好的朋友。
小的時(shí)候，我特別喜歡養(yǎng)魚(yú)，養(yǎng)烏龜。記得有一次，我養(yǎng)的魚(yú)媽媽生了一堆魚(yú)寶寶，我開(kāi)心的圍著魚(yú)缸跑來(lái)跑去，可沒(méi)想到，我晚上再去看它們的時(shí)候，魚(yú)寶寶全不見(jiàn)了，爸爸告訴我，魚(yú)是冷血?jiǎng)游?，連自己的孩子都不認(rèn)識(shí)，所以，魚(yú)只要一產(chǎn)卵，就要把魚(yú)卵和大魚(yú)們分開(kāi)，不然大魚(yú)們會(huì)把小魚(yú)吃掉的，在大海里的所有魚(yú)都是這樣，大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，蝦米就只能吃海底里的微生物，等我長(zhǎng)大了，要與社會(huì)打交道的時(shí)候，就會(huì)明白這個(gè)道理。
我們家住在樓頂，有個(gè)屬于自己的天臺(tái)，每當(dāng)我站在天臺(tái)，仰望天空時(shí)，眼前都會(huì)出現(xiàn)成群的鳥(niǎo)兒。
我養(yǎng)過(guò)鳥(niǎo)，媽媽說(shuō)要養(yǎng)就養(yǎng)兩只，這樣有個(gè)伴，所以我就養(yǎng)了兩只，一雄一雌，一只藍(lán)，一只綠。那時(shí)它倆很小，可能剛離開(kāi)母親沒(méi)多久，還沒(méi)習(xí)慣自己一個(gè)人生活，所以那只藍(lán)色的雌鳥(niǎo)第二天就死了，就這樣，那只雄鳥(niǎo)孤零零地在我家生活了四年，我經(jīng)常去陪它，有時(shí)坐在它旁邊看書(shū)，有時(shí)和它說(shuō)說(shuō)話。它從來(lái)不怕我，所以我經(jīng)常把手伸進(jìn)去摸摸它的小腦袋。
四年過(guò)后，我長(zhǎng)大了，功課多了，它也老了，它常常站在竹竿上瞇著眼睛看著我們家中的一切。
直到有一天，它快不行了，我們當(dāng)時(shí)還不知道，就在我無(wú)意中瞄了它一眼的時(shí)候，看見(jiàn)它躺在籠子里，爸爸趕緊拿了塊紙板給它墊著。就這樣，它走了，走的那么安靜，走的那么直接。
我們?nèi)胰藥е蛛娡?，?lái)到天臺(tái)，做了一個(gè)小盒子，用土把它埋在了里面，還插著一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：我親愛(ài)的小鳥(niǎo)。
從我很小的時(shí)候就知道動(dòng)物是人類(lèi)最好的朋友，所以，希望大家能夠愛(ài)護(hù)動(dòng)物，因?yàn)椋偟接幸惶?，你?huì)發(fā)現(xiàn)，它有多珍貴。
我和什么的故事600字初中作文素材二
書(shū)，是愚昧黑暗中的一盞燈;書(shū)，是寒冷冬日的一縷陽(yáng)光;書(shū)，是一位朋友，陪我走過(guò)歲月的年華;書(shū)，是我心中的太陽(yáng)，照亮我的成功之路;書(shū)，是……
————題記
凝視著滿柜子的書(shū)，我不由得回憶起我與書(shū)的“交友”情節(jié)。
一年級(jí)的新學(xué)期開(kāi)始，稚氣的我走進(jìn)一個(gè)嶄新的、臥龍藏虎、人才濟(jì)濟(jì)的“大家庭”。開(kāi)始，我憑靠著小聰明，使得成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?/p>
過(guò)后的幾年，我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文水平在班里是那么平平庸庸，成績(jī)一般，我不免有點(diǎn)心急了。爸爸媽媽看在眼里，急在心里。“孩子，你要想提高語(yǔ)文水平，就必須要多讀書(shū)、讀好書(shū)，要與書(shū)交朋友。”媽媽多次苦口婆心地勸告。可憐天下父母心!但執(zhí)迷不悟的我仍不思進(jìn)取，依然我行我素，語(yǔ)文成績(jī)毫無(wú)進(jìn)展。
教我作文的老師陳帥，多次在課堂上說(shuō)：“要想寫(xiě)好作文，和多讀書(shū)是絕對(duì)分不開(kāi)的!”我開(kāi)始依舊是堅(jiān)決不看，但看著每次作文分?jǐn)?shù)一點(diǎn)一點(diǎn)往下跌，我開(kāi)始慢慢接觸書(shū)了。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，書(shū)其實(shí)是一個(gè)“鐵哥們”
從那以后，我每天如饑似渴的吸取著書(shū)的精華。引人入勝的書(shū)往往使我身臨其境。我走進(jìn)過(guò)法國(guó)的巴黎，聆聽(tīng)著圣母院那虔誠(chéng)的鐘聲;我來(lái)到保爾·柯察金身邊，觸摸他那鋼鐵般的身軀;我又漂到孤島上，和魯濱遜一起頑強(qiáng)地生存下去……我讀啊讀、寫(xiě)啊寫(xiě)，我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诓恢挥X(jué)中慢慢上升，我的作文也經(jīng)常被作為范文在班里傳遞。
我終于悟出了高爾基的名言：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
就是那神圣的階梯，引領(lǐng)我們攀登上至高無(wú)上的成功寶座。我愿意，和書(shū)成為永遠(yuǎn)的朋友。
我和什么的故事600字初中作文素材三
歲月在我身邊悄悄逝去，童年的記憶成了我腦海里最珍貴的東西，我一直把它珍藏著，今天我回憶時(shí)，又想起了我童年的好“伙伴”。
這個(gè)伙伴是一只小松鼠。這只小松鼠是爺爺奶奶一起捉到的，把它裝在籠子里。爺爺和奶奶畢竟是上了年紀(jì)，抓這小玩意可使用了九牛二虎之力。那天我上幼兒園回來(lái)，把我高興得跳得老高，頭都差點(diǎn)碰到了房頂。
一身油亮的毛，一條和自己差不多大的尾巴。一雙機(jī)警的眼睛，短小的前肢，粗壯的后腿，湊成了這只活潑可愛(ài)的小松鼠。
媽媽見(jiàn)這只小松鼠非常調(diào)皮(當(dāng)時(shí)我也很調(diào)皮)，就要給它起個(gè)名字。媽媽看著小松鼠，它也用好奇的眼神看著媽媽。唉，真是大眼看小眼。媽媽說(shuō)：“叫蹦蹦吧!”也許媽媽是“神經(jīng)短路”了，把我的小名按到它頭上去了。“不行，不行!!!”我連聲抗議。媽媽看我一跳三尺高，靈機(jī)一動(dòng)：“叫跳跳吧，多好!”太好了，一個(gè)蹦蹦，一個(gè)跳跳，蹦蹦跳跳，多棒!我們?nèi)胰藰?lè)不開(kāi)支。
爺爺奶奶每天把它拎出去散步，爸爸也愛(ài)它，就把松子買(mǎi)給它吃。而我看他給松鼠吃松子，也想吃松子，爸爸卻說(shuō)：“去去去!這沒(méi)你事!”天呀，到底誰(shuí)是他兒子?
后來(lái)，它像得了相思病，想回到大森林，我們怕他“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”而失去生活的信心，是啊，我們每個(gè)人都有自己的祖國(guó)，跳跳也有它的歸宿，人和動(dòng)物都一樣，哪也不如故鄉(xiāng)好。
我的小松鼠呀!你現(xiàn)在還好嗎?
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