關(guān)于謙虛的作文素材
謙虛說明一個(gè)人很知趣，總是認(rèn)為自己做的不夠好，有上進(jìn)心，不滿足眼前取得的成績(jī)，能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于關(guān)于謙虛的作文素材的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
關(guān)于謙虛的作文素材一
謙虛，指不自滿，肯接受批評(píng)，并虛心向人請(qǐng)教。有真才實(shí)學(xué)的人往往虛懷若谷，謙虛謹(jǐn)慎;而不學(xué)無術(shù)、一知半解的人卻常常驕傲自大，自以為是，好為人師。謙虛是一種品德，是進(jìn)取和成功的必要前提。
傳說著名思想家孔子在去齊國(guó)的途中，遇見兩個(gè)小孩子正在激烈爭(zhēng)論太陽(yáng)的遠(yuǎn)近。一個(gè)說早上太陽(yáng)溫暖，中午太陽(yáng)燙人，所以太陽(yáng)早上遠(yuǎn)，中午近;另一個(gè)說，早上的太陽(yáng)大得像蓬蓋，中午小得像菜盤，所以太陽(yáng)早上近，中午遠(yuǎn)。他們請(qǐng)孔子評(píng)理，孔子想不出誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，只好老實(shí)承認(rèn)自己回答不了這個(gè)問題。
受世人崇敬的周恩來，一生謙虛謹(jǐn)慎，平易近人，身為是日理萬機(jī)、公務(wù)繁忙，但每到一處都要深入群眾了解情況。20世紀(jì)60年代，他有一次到上?？疾?，與電影演員們會(huì)面，在親切交談中，有同志熱情向他建議：“，您給我們寫一本書吧!”可他回答說：“如果我寫書，就寫我一生中的錯(cuò)誤，讓活著的人從過去的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。”
古希臘的著名哲學(xué)家蘇格拉底，不但才華橫溢，而且廣招門生獎(jiǎng)掖后進(jìn)，運(yùn)用著名的啟發(fā)式談話記，啟迪青年智慧，每當(dāng)人們贊嘆他學(xué)識(shí)淵博、智慧超群的時(shí)候，他總謙遜地說：“我唯一知道的就是我自己的無知。”
謙虛是一種難能可貴的品德，我們每個(gè)人都要養(yǎng)成一種“虛懷若谷”的胸懷，都要有一種“謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁”的精神。讓我們懷著謙虛之心地探索更廣的知識(shí)空間吧!
關(guān)于謙虛的作文素材二
人們認(rèn)識(shí)新的事物，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，總是從不知到知，從知之不多到知之較多的。這是一個(gè)客觀規(guī)律。如果不遵循這個(gè)規(guī)律，有了一點(diǎn)成績(jī)就驕傲，那就會(huì)碰壁，就會(huì)導(dǎo)致失敗。
虛心是尋求學(xué)問的前提，它是一種美德。它能使人正確的認(rèn)識(shí)自己，既了解自己的優(yōu)點(diǎn)，又了解自己的缺點(diǎn)。虛心的人能夠正確的對(duì)待別人，善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，并博采眾長(zhǎng)，使自己進(jìn)步的更快。我國(guó)老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家徐特立爺爺，一九二0年在法國(guó)勤工儉學(xué)時(shí)，已經(jīng)是湖南有名的教育家了，向法國(guó)的小朋友學(xué)習(xí)法語(yǔ)，他的法語(yǔ)水平提高很快，這就是謙虛帶來的益處。
謙虛的反面是驕傲。驕傲是學(xué)習(xí)和工作的大敵。它會(huì)使人錯(cuò)誤地估計(jì)自己，自我陶醉，形成"一葉障目，不見泰山";會(huì)使人對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)視而不見，一味的認(rèn)為別人不如自己，而不再積極進(jìn)取;還會(huì)使人聽不進(jìn)善意的批評(píng)并拒絕友好的幫助。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，吳國(guó)戰(zhàn)勝越國(guó)后，吳王便不再想到獲得成功的艱辛，不再想到那潛在的危機(jī)，而是得意洋洋，認(rèn)為越國(guó)永遠(yuǎn)滅亡了。于是他大興土木，選集美女，不理國(guó)事。不料，幾年后，他卻被臥薪嘗膽的越王打敗了。吳王的可悲下場(chǎng)，正是驕橫自恃，狂妄自大的結(jié)果。
所以，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記"謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后"這句名言，這樣，才能少犯錯(cuò)誤，一直走向成功。
關(guān)于謙虛的作文素材三
“沙沙沙，沙沙沙。”教室里傳來一陣陣書寫聲。他們?cè)诟墒裁茨?哦，原來他們是在考試呀。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課鈴聲響了。許多同學(xué)都將考試卷交上了講臺(tái)。我看見了，連忙將試卷交了上去。心想：這次考試這么簡(jiǎn)單我一定會(huì)考出一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。
第二天，老師改好了試卷要將試卷發(fā)下來，過了一段時(shí)間，老師終于念到我的名字了：“鄭蘊(yùn)淼，八十八分。”一邊念著;一邊將我的試卷從那一堆試卷里拿出來，八十八分，不可能吧，我一定將試卷好好看看，是不是老師改錯(cuò)了。聽到八十八這個(gè)成績(jī)的我愣住了，心里一直奇怪地想著。
“鄭蘊(yùn)淼，還不快點(diǎn)上來拿試卷。”老師又說。我急忙上去拿試卷，拿到試卷后，走回了座位，坐了下來。我將試卷翻來覆去，十分仔細(xì)地檢查著，生怕漏了什么。我檢查了一遍又一遍，一遍又一遍，看著試卷上紅紅的八十八分，我十分后悔。這紅紅的八十八分像一個(gè)警鐘，似乎在提醒我：看到了吧，這就是你驕傲自滿的后果。“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后“你一定記住這句話，這樣你才能穩(wěn)住成績(jī)，逐步向前。我心心暗暗地想：是啊，謙虛使人落后，驕傲使人進(jìn)步。我考試時(shí)一定要一絲不茍。這樣才能考出好成績(jī)。
第二次考試時(shí)，我一絲不茍地寫著。寫好后仔仔細(xì)細(xì)地檢查著，一只檢查到下課。下課之后，我就把試卷交給老師。成績(jī)出來了，這次我考了九十七分，九十七分到八十八分相差九分。你看，又進(jìn)步了吧，這就是謙虛與驕傲的差別。
當(dāng)某件事做的不好了，或，那么我們就要找出原因，這樣我們才能把那件事做好。那次，我考試成績(jī)不好，就是因?yàn)樽约候湴磷詽M了，考試時(shí)沒有一絲不茍去考。因此，導(dǎo)致了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)下降。“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后“這句話讓我一生想用，是我終生受益!
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