2017高考作文成語(yǔ)小故事新素材
積累是寫作素材源源不斷的良方,從一定意義上說(shuō),沒(méi)有積累,寫作就無(wú)從談起。積累,是寫作的本和源。成語(yǔ)故事素材對(duì)我們的作文也有所幫助，下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于成語(yǔ)小故事的2017高考作文新素材，希望對(duì)您有所幫助!
2017高考作文成語(yǔ)小故事新素材一
空穴來(lái)風(fēng)
楚國(guó)人宋玉，是屈原的學(xué)生，也是當(dāng)時(shí)著名的文學(xué)家。有一次，他陪著楚頃襄王到蘭臺(tái)去游玩，這時(shí)，正好有一陣涼風(fēng)徐徐吹來(lái)，頃襄王披著的衣襟，覺(jué)得很涼快。“好涼快的風(fēng)!”頃襄王愉快的說(shuō)，“這是我和老百姓們共有的呀!”宋玉因?yàn)轫曄逋跻鶚?lè)無(wú)道，把他老師屈原貶到了漠北，想借著“風(fēng)”這件事情來(lái)諷刺頃襄王，就說(shuō)：“這風(fēng)是大王你獨(dú)有的，老百姓哪有資格和您共有呢?”
頃襄王覺(jué)得風(fēng)的吹拂是不分貴賤的，現(xiàn)在聽說(shuō)是他獨(dú)有的，倒覺(jué)得奇怪了，就把宋玉叫來(lái)，叫他說(shuō)說(shuō)道理。宋玉說(shuō)：“……枳樹彎曲了，就會(huì)有鳥在上面做巢;空的洞穴中，也會(huì)因?yàn)榭諝獾牧鲃?dòng)而產(chǎn)生風(fēng)……”停了一下，宋玉再用譏刺的口吻說(shuō)：“皇宮里面，因?yàn)榈胤角屐o，產(chǎn)生的風(fēng)自然清涼，這是屬于貴族的;而老百姓們因?yàn)樽≡诼锢铮a(chǎn)生的風(fēng)自然都夾有泥沙惡臭，那種風(fēng)才是屬于老百姓的……”
2017高考作文成語(yǔ)小故事新素材二
十行俱下
南朝梁武帝制衍第三個(gè)兒子蕭綱，從小聰明伶俐，記億力很強(qiáng)。他四歲開始識(shí)字讀書，能夠過(guò)目不忘;到六歲時(shí)，已經(jīng)會(huì)寫文章了。
梁武帝對(duì)蕭綱如此好學(xué)非常高興。有一次，特地把他叫到跟前，當(dāng)面出了一個(gè)題目，要他做一篇文章。蕭綱略一思付，不慌不忙地提起筆來(lái)就寫。不到一頓飯的功夫，寫成了一篇詞句整齊對(duì)偶的驕文，擅長(zhǎng)文學(xué)的梁武帝一看，字的聲韻和諧，詞藻華麗，不禁贊嘆道：“你這孩子呀，真是我們蕭家的東阿王!”
東阿王是三國(guó)時(shí)魏國(guó)著名的文學(xué)家曹植的封號(hào)，由此可見梁武帝對(duì)蕭綱評(píng)價(jià)之高。
隨著年齡的增長(zhǎng)，蕭綱讀的書越來(lái)越多。據(jù)說(shuō)他閱讀的能力很強(qiáng)，讀書的速度驚人，能夠十行同時(shí)閱讀下去。用這樣的速度讀書，當(dāng)然能博覽群書，寫起詩(shī)賦文章來(lái)也得心應(yīng)手。
十一歲那年，蕭綱被任命為宜惠將軍、丹陽(yáng)尹，開始處理郡里的各種事務(wù)。他雖然還是個(gè)少年，但因?yàn)樽x的書多，知識(shí)廣博，因此處理事務(wù)有條不紊，頗有見地。
二十八歲那年，蕭綱因長(zhǎng)兄蕭統(tǒng)去世，被立為太子。從此，他就長(zhǎng)期住在宮內(nèi)，經(jīng)常和當(dāng)時(shí)著名的文士徐漓、廈肩君等人一起吟詩(shī)作賦，過(guò)著悠閑的官廷生活。
蕭綱的文才很好，但長(zhǎng)期屬于深官，過(guò)著紙醉金迷的生活，因此老是以輕靡緒艷的文辭描寫上層貴族腐朽的生活，所作的詞賦格調(diào)低下，當(dāng)時(shí)被稱為”宮體。”
公元549年，軍閥侯景率匆叛軍攻破京都建康，梁武帝憂憤而死。蕭綱即位，為梁簡(jiǎn)文帝。過(guò)了兩年，侯景派人用毒酒害死了他。
2017高考作文成語(yǔ)小故事新素材三
為富不仁
戰(zhàn)國(guó)時(shí)，騰國(guó)很弱小。當(dāng)時(shí)各國(guó)諸侯都為開疆拓土而不斷發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，尤其是大國(guó)諸侯隨便制造一個(gè)事端就向小國(guó)興兵。戰(zhàn)勝之后，小國(guó)輕則割地賠款，重則國(guó)家從此消失。大國(guó)諸侯嘗到了甜頭，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的積極性也越來(lái)越高，喊殺之聲在華夏大地上回蕩，戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云經(jīng)年不散，把那個(gè)時(shí)期稱為戰(zhàn)國(guó)，真正的名副其實(shí)。
滕國(guó)本來(lái)就國(guó)勢(shì)衰微，到了滕文公繼位時(shí)，面臨的局面更為嚴(yán)峻：府庫(kù)空虛，民生凋敝，四周列強(qiáng)環(huán)伺，虎視眈眈，隨時(shí)都有亡國(guó)的可能。滕文公決心收拾殘局，振興滕國(guó)。他首先征詢朝中文武官員的意見，讓官員們拿出治國(guó)興邦的辦法。
滕國(guó)官員覺(jué)得這個(gè)題目太大，不知從何處著手，一個(gè)個(gè)都像鋸掉了嘴的葫蘆，開口不得，悶悶不語(yǔ)。滕文公一氣之下，命令散朝。滕文公回到宮中憑欄遠(yuǎn)眺，默默沉思。他忽然想到，大學(xué)問(wèn)家孟子現(xiàn)今正旅居滕國(guó)，為什么不請(qǐng)教他呢。
于是，滕文公輕車簡(jiǎn)從，來(lái)到孟子住處。孟子見國(guó)君親自前來(lái)，覺(jué)得有些意外。滕文公落座之后，首先問(wèn)道：“老朽不過(guò)是一介布衣，不敢勞駕國(guó)君，如有疑問(wèn)，老朽樂(lè)于效力。”滕文公長(zhǎng)嘆一聲說(shuō):“您是大學(xué)者，大賢人，所以特來(lái)請(qǐng)教。您知道，滕國(guó)兵微將寡，國(guó)家貧弱，依先生之見，怎樣才能使滕國(guó)早日富強(qiáng)起來(lái)不受鄰國(guó)欺侮呢?”孟子見滕文公態(tài)度誠(chéng)懇，便直言相告說(shuō)：“人民是國(guó)家的本源，把一個(gè)國(guó)家比喻為大樹，那么人民就是樹根，樹根越發(fā)達(dá)粗壯，才能使技干強(qiáng)健，樹葉茂密，大樹才能茁壯生長(zhǎng)呀。”滕文公問(wèn)：“怎樣才能使樹根健壯呢?”孟子說(shuō)：“當(dāng)然要施仁政，孔子說(shuō)：仁者愛(ài)人。要珍惜民力，不要做勞民傷財(cái)?shù)氖虑?，更不要隨意增加人民的負(fù)稅。人民安居樂(lè)業(yè)了，還愁國(guó)家不富嗎。陽(yáng)虎說(shuō)的想發(fā)財(cái)就不能講仁義這句話十分荒謬。對(duì)一國(guó)之君來(lái)說(shuō)，只有講仁義才能使人民愛(ài)國(guó)，人民才肯為國(guó)家效命。如果，國(guó)君橫征暴斂，弄得人民怨聲載道，人民當(dāng)然不愿為國(guó)君效力了。”滕文公面露喜色，決心在國(guó)內(nèi)推行仁政。
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