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二年級優(yōu)秀作文資料

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二年級優(yōu)秀作文資料

  多積累一些優(yōu)秀的作文資料,對與小學(xué)生的寫作水平的提高有著不可忽視的作文.下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于二年級優(yōu)秀作文資料的相關(guān)資料,供你參考。

  二年級優(yōu)秀作文資料1:“喝西北風(fēng)”的由來

  喝西北風(fēng)原作“吸風(fēng)”。指道家所宣揚的一種境界,即不食人間煙火,只靠呼吸空氣生存。指沒有東西吃,空著肚子過日子。出自《莊子·逍遙游》:“藐姑射之山,有神人居焉……不食五谷,吸風(fēng)飲露。”唐朝·枉檐《游邊》:“邊云四顧濃,饑馬嗅枯叢。萬里八九月,一身西北風(fēng)。”如“叫我們管山吃山,管水吃水,都像你這一毛不拔,我們喝西北風(fēng)。”(清朝·吳敬梓《儒林外史》第41回)

  還有一種說法是在北方空曠地方,60年代吃不上東西,那時老是刮西北風(fēng),風(fēng)中夾帶著一種樹籽,當?shù)氐娜税堰@些樹籽(也可能有別的植物的種子)收集起來,熬粥喝,所以叫喝西北風(fēng)。

  此外還有一典故:

  從前,有一個十分吝嗇的趙財主,一心想給兒子請個好教書先生,但又舍不得花錢。“到哪里才能請到一個光教書不吃飯的先生呢?”夫妻倆動開了腦筋。

  妻子說:“聽人說,翻過那座山,有一個小村。村中有個窮秀才,不吃飯,只喝西北風(fēng)。如果能把他請來,那就再好不過了。”趙財主信以為真,便騎著毛驢去請只喝西北風(fēng)的先生了。

  趙財主走出家門不多遠,遇到了晏子。他想晏子是個聰明絕頂?shù)娜?何不聽聽他的意見呢?于是高興地把自己的打算對晏子說了。晏子聽了連聲說:“好,好,請到這樣先生真是太好了!”稍停,他又連連搖頭說:“不行,不行!要是有一天刮起東南風(fēng),拿什么東西給先生吃呢?”

  二年級優(yōu)秀作文資料2:中秋節(jié)的由來和傳說

  中秋節(jié)有悠久的歷史,和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣,也是慢慢發(fā)展形成的,古代帝王有春天祭日,秋天祭月的禮制,早在《周禮》一書中,已有“中秋”一詞的記載。后來貴族和文人學(xué)士也仿效起來,在中秋時節(jié),對著天上又亮又圓一輪皓月,觀賞祭拜,寄托情懷,這種習(xí)俗就這樣傳到民間,形成一個傳統(tǒng)的活動,一直到了唐代,這種祭月的風(fēng)俗更為人們重視,中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日,《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”,這個節(jié)日盛行于宋朝,至明清時,已與元旦齊名,成為我國的主要節(jié)日之一。

  中秋節(jié)的傳說是非常豐富的,嫦娥奔月,吳剛伐桂,玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。

  中秋傳說之——嫦娥奔月

  相傳,遠古時候天上有十日同時出現(xiàn),曬得莊稼枯死,民不聊生,一個名叫后羿的英雄,力大無窮,他同情受苦的百姓,登上昆侖山頂,運足神力,拉開神弓,一氣射下九個多太陽,并嚴令最后一個太陽按時起落,為民造福。

  后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴,后羿娶了個美麗善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,終日和妻子在一起,人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。

  不少志士慕名前來投師學(xué)藝,心術(shù)不正的蓬蒙也混了進來。

  一天,后羿到昆侖山訪友求道,巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘,便向王母求得一包不死藥。據(jù)說,服下此藥,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里,不料被小人蓬蒙看見了,他想偷吃不死藥自己成仙。

  三天后,后羿率眾徒外出狩獵,心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病,留了下來。待后羿率眾人走后不久,蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院,威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手,危急之時她當機立斷,轉(zhuǎn)身打開百寶匣,拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,身子立時飄離地面、沖出窗口,向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

  傍晚,后羿回到家,侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒,抽劍去殺惡徒,蓬蒙早逃走了,后羿氣得捶胸頓足,悲痛欲絕,仰望著夜空呼喚愛妻的名字,這時他驚奇地發(fā)現(xiàn),今天的月亮格外皎潔明亮,而且有個晃動的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去,可是他追三步,月亮退三步,他退三步,月亮進三步,無論怎樣也追不到跟前。

  后羿無可奈何,又思念妻子,只好派人到嫦娥喜愛的后花園里,擺上香案,放上她平時最愛吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設(shè)香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。

  從此,中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。

  二年級優(yōu)秀作文資料3:國防教育的意義和重要性

  國防伴隨國家的建立而產(chǎn)生,服務(wù)于國家利益。丘吉爾有一句名言:

  “我們沒有永恒的朋友,也沒有永恒的敵人,只有永恒的利益。”此言—語中的。國防直接關(guān)系國家的安全、民族的尊嚴、社會的發(fā)展。

  1、國防的主體:國家。

  2、國防的目的:捍衛(wèi)國家主權(quán)、統(tǒng)一、維護國家的安全、保衛(wèi)國家的領(lǐng)土完整。

  3、國防的手段:根據(jù)《中華人民共和國國防法》的規(guī)定,我國的國防手段包括軍事活動以及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟、外交、科技、教育等方面的活動。

  國無防不立,民無防不安。作為一個國家、一個民族,最重要的無非兩件大事。一個是發(fā)展問題,一個是安全問題。國防是人類社會發(fā)展與安全需要的產(chǎn)物。它是關(guān)系到國家和民族生死存亡的根本大計。

  它還是以經(jīng)濟和科技為主的綜合實力的競爭。作用:

  1.國家安全保障。2.國家獨立自主的前提。3.國家繁榮發(fā)展的重要條件。

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