小學(xué)小升初作文素材
同學(xué)們?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候經(jīng)常會(huì)犯難，有時(shí)候筆桿都咬爛了也憋不出來(lái)一篇作文，不禁開始為小升初的作文擔(dān)憂。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)小升初作文素材的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
小學(xué)小升初作文素材一
生物鏈中有大魚吃小魚的說(shuō)法，包括母食子。可我發(fā)現(xiàn)有一種魚非但不食子，還表現(xiàn)出了感人的父母之愛。
寒假，我常蹲在我家大魚缸前觀賞燕魚。這十幾條燕魚不僅色彩艷麗、輕盈飄逸，而且個(gè)個(gè)溫文爾雅，十分和睦。可是，有一天，發(fā)生了突變，最大的那對(duì)墨色燕魚性情突變，把其他伙伴都趕到了魚缸的一個(gè)角落，然后專注地用嘴巴清理著一片水草，直至一塵不染。它們是不是要產(chǎn)魚寶寶，準(zhǔn)備產(chǎn)床呢?我興奮起來(lái)，便蹲下來(lái)看個(gè)究竟。
果然，雌魚靠近那片水草，顫抖著身軀，它一定很痛苦，是母愛的力量讓這位母親默默忍受著。此時(shí)，它的心里也充滿了幸福的期盼吧?不一會(huì)兒，從尾部射出一綹透明的“水晶液”，落到那片水草葉上散開來(lái)，我拿過(guò)放大鏡仔細(xì)一看，那散開了的液體竟是一顆顆比小米粒還小的晶瑩剔透的魚卵!足有一百多枚!再看那雄魚興奮地在魚卵上方翻騰著。是抑制不住做父親的喜悅，還是為小生命的誕生而慶賀?
其他魚好像嗅到了什么，紛紛游過(guò)來(lái)，魚爸爸如臨大敵，堅(jiān)決謝絕“來(lái)訪”。可有一條七彩燕魚不知分寸，趁魚爸爸不注意，闖入“禁區(qū)”，魚爸爸一口把它的尾巴咬住，七彩燕魚好不容易掙脫了，卻在尾巴上留了一顆“月牙兒”。搏斗中，一顆魚卵被碰落下來(lái)，魚媽媽急忙把它含在嘴里，又吐在了“小產(chǎn)床”上。啊!多么令人感動(dòng)的父母之愛呀!那么勇敢，又那么溫柔，我的心被深深震撼了，倏地涌進(jìn)一層溫暖的浪花……
第二天早晨，我顧不上穿衣服就跑過(guò)去看它們。啊!那對(duì)父母還在堅(jiān)守崗位，24小時(shí)了!該給這對(duì)可敬的父母補(bǔ)補(bǔ)身子了，我把它們最愛吃的紅絲蟲放了進(jìn)去。魚群蜂擁而至搶食著，可那對(duì)父母竟紋絲不動(dòng)，警惕地守候著襁褓中的兒女。啊!忘我的父母之愛呀!我的眼睛濕潤(rùn)了……
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”也許是48小時(shí)的守護(hù)感動(dòng)了兒女吧!看!放大鏡下那綠色的小“產(chǎn)床”上，一個(gè)個(gè)晶瑩的魚卵上面，搖動(dòng)著一面面晶瑩的小旗幟，小魚長(zhǎng)尾巴了啊!我又一次怦然心動(dòng)，那分明是一片灑滿陽(yáng)光的芳草坡，那一面面搖動(dòng)的旗幟，是生命的旗幟，感恩的旗幟，在向辛勞的父母致意，在向這充滿愛的世界致意!
又過(guò)了兩天，可以看清小魚的雛形了，一個(gè)個(gè)可愛的小腦袋，兩邊黑黑的小眼睛，搖著小尾巴，努力掙脫著產(chǎn)床，它們要比齊白石筆下的水墨魚蝦美，因?yàn)檫@是一個(gè)個(gè)活生生的生命。啊!生命，多美好啊!
我輕輕摘下那片葉子，將它放到一個(gè)透明的小玻璃魚缸里，讓那對(duì)父母放松一下緊張的身心，可它們還有點(diǎn)兒舍不得，一直在那片水草周圍徘徊游動(dòng)。為了不讓它們?cè)馐茈x別之苦，我把小魚缸吊放進(jìn)大魚缸里。就這樣，大魚感覺到它們的寶寶就在身邊的“育兒箱”里，終于放心進(jìn)食了。
小魚終于下水啦!望著它們快樂的身影，我無(wú)限感慨，在這大雪紛飛的冬季，如此纖弱的小生命還能頑強(qiáng)地活下來(lái)。萬(wàn)物生靈，因愛而生!
啊!我珍愛所有的生命，更愛這充滿愛的世界……
小學(xué)小升初作文素材二
初冬，冷風(fēng)颼颼。晚飯后，我和媽媽照例出去散步。一陣涼風(fēng)迎面吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。媽媽幫我系好圍巾，又將我的衣領(lǐng)立起。這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣熱鬧的鑼鼓聲，我們順著聲音走過(guò)去，一幅熱鬧的場(chǎng)面展現(xiàn)在我們的眼前。
噢!原來(lái)是一支秧歌隊(duì)在扭秧歌。只見他們身穿鮮艷的粉紅色的服裝，單薄而飄逸;腰間系著一條寬寬的嫩黃色綢帶;雙手拿著顏色各異的花扇;臉上化著淡妝，個(gè)個(gè)精神飽滿，面帶微笑。他們當(dāng)中有男、女、老、少，他們有序地排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，腳踩著節(jié)奏鮮明的鑼鼓點(diǎn)'一前一后，一左一右，手中揮動(dòng)著花扇，搖搖擺擺地行進(jìn)著。他們當(dāng)中每個(gè)人的動(dòng)作都那么嫻熟、和諧，自然。
我看著正入神，突然，媽媽用力捅了我一下，指著隊(duì)伍最后說(shuō)：“你看!”我順著媽媽手指的方向一看，原來(lái)隊(duì)伍的最后有個(gè)“尾巴”，那是一個(gè)看上去只有四五歲的小姑娘，穿著厚厚的羽絨服，活像個(gè)“小皮球”，左扭右搖，跟頭趔趄，哈哈!真逗人，我和媽媽樂得前仰后合，媽媽風(fēng)趣地說(shuō)：“那一定是個(gè)編外隊(duì)員!”
這熱鬧的場(chǎng)面給寒冷的夜晚增添了一份喧鬧、一份暖意!
小學(xué)小升初作文素材三
(一)
“哎，今天這么熱，老爸竟然讓我把拐送到醫(yī)院去，真是可笑!"3路車還沒來(lái)，而我早已全身是汗，站臺(tái)上的我早已怨言滿天。
“快來(lái)，孩子!坐這兒等吧!”一位婆婆搬了一把紅色椅子放在我面前。
“謝謝您，我不用。”我感激地答道。
“架著拐好累喲，快坐吧，我經(jīng)常給殘疾人端椅子!”
“您誤會(huì)了，我不是殘疾人。”我急忙答道，并踢腳踢腿的給她看，站上的人都笑了。
(二)
車來(lái)了，車上人很多，我怕拐被擠壞了，就靠在中門的欄桿上，心想：大熱天替老爸到人民醫(yī)院為一位受了傷的同事送拐，真麻煩!不過(guò)爸爸答應(yīng)多給我50元零花錢，倒也劃得來(lái)。
突然，我感到有人在拉我的衣服，回頭一看，是一個(gè)小姑娘。
“大哥哥，您坐我這兒吧!”
“沒關(guān)系，小妹妹，還是你坐吧!”
“可您是殘疾人呀!老師說(shuō)了，見了殘疾人要讓座!"
“不，我不是……”看著這個(gè)可愛的小妹妹，我在尷尬之余，心里竟有一種從未有過(guò)的溫暖。
(三)
“沒買票的同志買票啦。”
“阿姨，我買票。”我把準(zhǔn)備好的錢遞了過(guò)去?？伤戳宋乙谎郏瑳]有接錢。“小伙子，你不知道，殘疾人坐車免費(fèi)。”
“您誤會(huì)了，我不是殘疾人，這拐是給別人送的。”
(四)
我已經(jīng)被這三次誤會(huì)深深打動(dòng)了。三次誤會(huì)，使我發(fā)現(xiàn)了藏在拐杖里的愛，感受到了人與人之間的愛心。
下了車，我走進(jìn)了一家水果店，用那50元錢買了些罐頭和水果，為那位受工傷的叔叔帶去我的一份愛心。正如歌中所唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”
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