五年級抒情作文
五年級抒情作文
抒情是直接或間接地抒發(fā)內(nèi)心感情的一種表述方法,是文章打動讀者、感染讀者的重要手段。下面是學習啦小編為您整理的關(guān)于“五年級抒情作文”，希望對您有所幫助!
五年級抒情作文一
你聽到了嗎?那風輕輕地，柔柔地，正在你耳邊發(fā)出一聲聲呢喃。像雨露的滾動，像樹枝的搖擺，像鳥兒的啁啾，這就是----風的呢喃，大自然的仙樂。
在大自然中，風的呢喃是多種多樣，千變?nèi)f化的。聆聽，它那醉人的音韻，是一件美妙的事情，這是一種享受。聽:"骨碌碌———骨碌碌”，這是露珠在草葉上，在花朵上，在樹葉間被風吹著滾動的聲音;聽:"嘩，嘩，嘩———嘩嘩，嘩”這是樹枝在風中用力揮舞雙手的音韻; “嘰喳嘰喳———嘰喳嘰喳”這是風拂過鳥兒的面頰，鳥兒為風唱的頌歌……風的呢喃多種多樣，奇妙無比，悅耳動聽。
在大自然中，風的呢喃是別具一格的。細細的聽，我聽到了她那溫柔而又獨特的嗓音。聽，春風拂過原野，附在草耳邊的低語:“睡了那么長的覺，該醒了!春天已經(jīng)來了!”聽，夏風熱烈地與樹打招呼:“你好呀!夏天很熱吧，我為你送去一份清涼吧!”聽，秋風伴著麥穗陣陣撲面而來的氣息，熱切地跟人們打招呼:“伙伴們，麥子成熟了，快去收割呀!”聽，冬風那一陣高過一陣的冰涼刺骨的寒氣直侵入人們的肺腑，而他，還在高聲號叫著:“吹啊!吹啊!” ……風的呢喃無拘無束，與眾不同。
風，繼續(xù)在人們身邊;繼續(xù)在向我們呢喃，訴說著一切;繼續(xù)在為我們吹奏著，彈演著。它那獨特的呢喃，溫柔細微的呢喃，變幻萬千的呢喃啊……
風的呢喃在自然中，多么奇妙，多么有趣。仔細去聆聽那風，那風的呢喃，真的令人心曠神怡。風的呢喃———一只仙笛，在每一叢花朵中，在每一弘清泉中，在每一簇枝葉中，它吹響了世界上最美的曲調(diào)。 “此曲只應(yīng)天上有……”
五年級抒情作文二
現(xiàn)在的社會，已經(jīng)大規(guī)模提倡“保護動物”，可殘害動物的現(xiàn)象仍然到處橫生，這是為什么呢?
人類太過貪婪，僅僅一點點的肉滿足不了他們的需求。可是，動物并沒有招惹人類，人類就對它們痛下殺手，不覺得太殘忍了嗎?難道，動物就沒有思想，沒有感情了嗎?它們也是生命，有血有肉，它們也會傷心，它們的痛覺神經(jīng)也是會受到刺激的!可是人類，從來沒有考慮過它們的感受。
在人類大肆殺虐的時候，有沒有顧及動物的感受，有沒有顧及動物家人的感受?在酒桌上，人類總是說那些美味佳肴是“畜生”制作成的，可我覺得，人類才是最該被唾棄的物種!
上天給予人類無窮的智慧，不是要人類去殘殺與他們最為親近的朋友，而是要人類與動物攜手保護我們和諧的家園，讓世界變得無比美好?？扇祟惱盟麄兊闹腔巯氤隽烁鞣N各樣慘無人道的辦法，讓許多動物作為試驗品而遭殃。每次看到電視上播出的那些野生動物被獵殺，我的心就會很疼。
也許，當這個世界上最后一縷生機也被剝奪了，人類該滿足了，同時，也該懺悔了。
五年級抒情作文三
面對浩瀚的星空和皎潔的月光，我沉默了，為什么月亮如此明亮?它似正在閃閃發(fā)光的香檳石，散發(fā)出陣陣幽香。寧靜的湖泊里，它的影子在湖面微微蕩漾，彰顯出它另一面的美。每一個夜晚，它都會給大地鍍上一層銀色的花邊……
我坐在岸邊的一塊石頭上，那石頭表面被月光照耀得很光滑。我望著夜空中那輪明月，再看向湖面上漂泊的小船，不禁想到了唐代詩人張繼的一首詩：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。我眼中的月亮，是美麗的，是皎潔的，是純凈的，是那么的迷人!月光照著流水，流水映著月光，我仿佛聽到遠方傳來阿炳的二泉映月……
月亮高高地掛在空中，世界因它而明亮。湖水在月光下安靜地飄蕩，晝夜流淌，岸邊的垂柳隨風飄動，輕輕搖擺，流水的嘩嘩聲與蘆葦?shù)纳成陈暎路鹗乔橐饩d綿的絮語。在月光下一切都顯得靜謐安寧……
我在月下贊嘆，那彎彎的月亮掛在天幕上，凄涼、神秘、孤獨、寂寞……也正是這些，讓我們看了一眼就難以忘懷。我完全沉浸在這浩瀚的月色之中。我看到了星星，我在想：星星每天圍在月亮身旁，好似一個個小天使，一個勁兒地蹦來蹦去，唱唱跳跳，一起度過這一個又一個美麗的夜晚……
月光，怎會如此美麗!我愛上了這美麗的月亮，愛上了這照耀世界的溫暖月光……
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