小學(xué)哲理故事素材
小學(xué)哲理故事素材
寫作是學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的重要體現(xiàn),重視指導(dǎo)學(xué)生從閱讀中積累素材,從生活中積累素材,從而豐富寫作材料,提高作文水平。那么有哪些哲理故事素材呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于哲理故事的小學(xué)素材，希望對(duì)您有所幫助!
小學(xué)哲理故事素材一
一只饑餓的老虎發(fā)現(xiàn)刺猬在小溪邊喝水，就沖了過去。
刺猬迅速將身體蜷縮成一個(gè)刺球，老虎只好無可奈何地走開了。刺猬見老虎走遠(yuǎn)了，伸了伸腰繼續(xù)喝水。
這時(shí)，狐貍鬼鬼祟祟地朝刺猬走來，刺猬急忙將身體蜷縮成一個(gè)刺球。
狐貍繞著刺猬轉(zhuǎn)了一圈，靈機(jī)一動(dòng)：“我是善良的狐貍，不會(huì)傷害你的。”
刺猬蜷縮著身體，一聲不吭。狐貍見刺猬不理睬自己，故意大聲說：“聽說你最近吃了有毒的果子，成了啞巴。”
刺猬見狐貍說自己是啞巴，十分生氣，微微露出小腦袋，對(duì)狐貍說：“這是謠言，我不是啞巴!”
狐貍心里暗暗高興：“我還聽說，你的腹部有一個(gè)十分難看的傷疤!”
刺猬更加生氣了，大聲說：“這又是謠言，我的腹部一點(diǎn)傷痕也沒有!”
“你為什么老是蜷縮著，不愿露出腹部呢?我要告訴大家，你的腹部有奇丑無比的傷疤!”
刺猬急忙伸展身體，把沒有刺的白色腹部露給狐貍看：“你看，我的腹部一點(diǎn)疤痕也沒有，你可別散播謠言啊!”
狐貍見刺猬中計(jì)，“嗖”地?fù)渖先?，用一只爪子按住刺猬沒有刺的腹部，狐貍得意洋洋：“老虎也拿你沒辦法，我狐貍略施小計(jì)，你就中計(jì)了!”
千鈞一發(fā)之際，大象剛好路過救了刺猬一命。
刺猬把剛才的事告訴了大象，大象語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“以后可要吸取教訓(xùn)，可怕的不是敵人，而是你放松了警惕。”
小學(xué)哲理故事素材二
禿子所在的村子歷來以滿頭秀發(fā)為美，禿子自然被好多人瞧不起，他自己也頗覺尷尬。
為使禿頭不禿，禿子想了好多辦法，花了好多銀子，但是都沒有長(zhǎng)出黑黑的秀發(fā)。
這樣一來，禿子三伏天也得捂著大帽子，好多公開場(chǎng)合都不能露面，那些不禮貌的孩童還圍著他的屁股叫他“禿驢”。
就在禿子煩惱萬(wàn)分之際，附近新建一座大廟，老住持來禿子的村子招募和尚。
禿子知道和尚不留發(fā)，自己正好沒頭發(fā)，心想：我干嗎不離開這個(gè)令人煩惱的地方去當(dāng)和尚呢?
老住持也相中了禿子，禿子就很順利地當(dāng)上了和尚。
禿子終于摘下了大帽子，原來的心理負(fù)擔(dān)也一下子化為烏有，在大廟里非常愉快非常用心地做事。
不久，老住持圓寂了，禿子當(dāng)上了住持。
當(dāng)他回到原來的村子時(shí)，那些原來瞧不起他的人一反常態(tài)，紛紛夸獎(jiǎng)起他來了……
小學(xué)哲理故事素材三
在美國(guó)的一個(gè)小酒吧里，一位年輕小伙子正在用心地彈奏鋼琴。
說實(shí)話，他彈得相當(dāng)不錯(cuò)，每天晚上都有不少人慕名而來，認(rèn)真傾聽他的彈奏。
一天晚上，一位中年顧客聽了幾首曲子后，對(duì)那個(gè)小伙子說：“我每天來聽你彈奏，那些曲子我熟悉得簡(jiǎn)直不能忍受了，你不如唱首歌給我們聽吧。”
這位顧客的提議獲得了不少人的贊同，大家紛紛要求小伙子唱歌。
然而，那個(gè)小伙子面對(duì)大家的請(qǐng)求卻變得靦腆起來，他抱歉地對(duì)大家說：“非常對(duì)不起，我從小就開始學(xué)習(xí)彈奏樂器，從來沒有學(xué)過唱歌，恐怕會(huì)唱得很難聽。”
那位中年顧客卻鼓勵(lì)他說：“小伙子，正因?yàn)槟銖臎]唱過歌，或許連你自己都不知道你是個(gè)歌唱天才呢!”
此時(shí)酒吧的經(jīng)理也出來鼓勵(lì)他，免得他掃了大家的興。
小伙子認(rèn)為大家想看他出丑，于是堅(jiān)持說只會(huì)彈琴，不會(huì)唱歌。
酒吧老板說：“你要么選擇唱歌，要么另謀出路。”
小伙子被逼無奈，只好紅著臉唱了一曲《蒙娜麗莎》。哪知道他不唱?jiǎng)t已，一唱驚人，大家都被他那流暢自然、男人味十足的唱腔迷住了。
在大家的鼓勵(lì)下，那個(gè)小伙子放棄了彈奏樂器的藝人生涯，開始向流行歌壇進(jìn)軍。
這個(gè)小伙子后來居然成為了美國(guó)著名的爵士歌王，他就是著名的歌手納京高。
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