小學(xué)語文作文寓言小故事素材
小學(xué)生年齡小,自學(xué)能力還達不到要求,而寫作中素材的積累格外重要,因此,教師要采取正確的教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生有效積累作文素材。寓言故事可以讓我們的作文變得更有涵義哦!下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)語文作文寓言小故事素材，希望對您有所幫助!
小學(xué)語文作文寓言小故事素材一
有一只寒鴉被人抓住了，它想辦法逃走，但是腳上的繩索纏住了樹枝，反而丟失了自己的性命。那么這個小故事說明了什么呢?一起來看看下面的小故事!~
有人捕捉到一只寒鴉，用麻繩拴住他的一只腳，給自己的孩子玩。
那寒鴉很不愿意被小孩作弄，便逃回自己的窠里?？赡_上的繩索卻纏住了樹枝，他再也飛不起來了。
他臨死時自言自語地說：“我真倒霉!因不愿忍受人的奴役，卻喪失了自己的生命。”
這故事是說，有些人為逃避普通的危險，反而遇到更大的災(zāi)禍。
小學(xué)語文作文寓言小故事素材二
前兩年狐貍找黃牛合作種地，黃牛都吃了啞巴虧，想著這次再怎么也不會上狐貍的當(dāng)了。可是當(dāng)它聽了狐貍的這句地上面的也不要，地下面的也不要，地上和地下的都給你的話，又動心了，你猜這次狐貍還會騙黃牛嗎?
到了第三年，黃牛想著，不管狐貍在說什么，自己都不跟狐貍在合伙種地了。
到了第三年，狐貍又來找黃牛一起合伙種地，黃牛生氣的把狐貍趕出了門外，黃牛說：“我連吃了你兩年的虧，你今年還敢再來。”
狐貍不緊不慢的說：“黃牛大哥你消消氣，去年和前年都是我不好，這回我地上面的也不要，地下面的也不要，地上和地下的都給你，你看怎么樣啊?”
黃牛想著，狐貍這回地上地下的都不要，那種出來的糧食肯定全都是我的了，黃牛答應(yīng)了狐貍。
黃牛像往年一樣辛苦播種，不斷的農(nóng)耕，施肥，澆水，捉蟲，心想著“這下狐貍一定耍不出什么花樣了。”
那成想到了秋天，地里長出了壯實的玉米，原來狐貍給黃牛的種子是玉米，玉米長在中間，沒有付出任何勞動的狐貍就這樣把中間的玉米拿走，把地下的玉米跟和上面的玉米葉子留給了黃牛。
黃牛坐在地上傻了眼!
故事寓意：
地上面的也不要，地下面的也不要，地上和地下的都給你，這是一句模棱兩可的話，可是黃牛還是信了，還同往年一樣辛苦播種，誰知道還是中了狐貍的圈套。這個故事告訴我們，吃一塹就要長一智，不要總是在同一個地方栽跟頭。
小學(xué)語文作文寓言小故事素材三
小灑壺是個閑不住的小機靈鬼，他總是趁主人不在家的時候就偷偷溜出去，這兒看看，那兒瞧瞧。
不過，他可不是瞎逛，而是到處巡邏著看看誰需要幫助呢。
看到路上塵土飛揚，小灑壺就連忙噴水，把囂張的塵土給壓下去，空氣立馬變得干凈而濕潤;看到干枯缺水的花兒，小灑壺便迫不及待地給花兒噴灑水珠，花兒立馬舒展開來，笑逐顏開;看到莊稼地里干巴巴的小苗，小灑壺就趕緊給小苗澆水喝，小苗立刻挺起了小腰桿。
這天，小灑壺看到主人家的庭院里新添了一盆仙人掌。
不過后來他發(fā)現(xiàn)主人總是給其他盆花澆水，唯獨不給這盆仙人掌澆水，這讓小灑壺十分納悶。
看著仙人掌花盆里逐漸干裂的盆土，熱情的小灑壺著急壞了，可是這是主人家的盆花，沒有經(jīng)過主人的同意是不能隨便亂澆水的。
終于有一天，小灑壺真是一眼都看不下去了，便偷偷地給仙人掌噴灑了好多水，聽著仙人掌“咕咚咕咚”痛快喝水的聲音，小灑壺開心極了。
可是第二天一大早，小灑壺卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，昨天那盆澆過水的仙人掌死了......這還是他第一次遇到這種情況。
小灑壺百思不得其解，于是就決定向主人問個究竟，心想：不管主人怎么懲罰我，我都要把這原因弄個清楚!
果不其然，主人怒氣沖沖地吼道：“你這個小灑壺，仙人掌喜歡干旱，不能多澆水，你看看你看看，好端端的一盆仙人掌被你給澆死了，氣死我了!以后不經(jīng)我的同意，不許給我的花亂澆水!”
小灑壺低著頭嘟嘟囔囔地回應(yīng)著：“啊啊，嗯嗯，噢噢，知道了主人，這次真的對不起，下次再也不敢了。”
故事寓意：
熱心的小灑壺到處灑水造福其他生物，看見主人家的仙人掌從來都不喝水的，心想主人怎么能這么狠心呢?自作主張的給仙人掌喝了很多水，沒想到仙人掌死了，它自己也被主人大罵了一頓。因為不了解仙人掌的習(xí)性，小灑壺犯了錯誤，心里很愧疚，即使主人很生氣，它也虛心接受主人的批評。小朋友們犯錯了，就一定要有承擔(dān)的勇氣，下次再也不犯錯了。
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