寫母親的作文小學(xué)
寫母親的作文小學(xué)
鴨蛋臉，大眼睛，白皙的皮膚，勻稱的身材——我的母親雖然不再年輕，但總是那么精神利落。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)寫母親的作文，希望對(duì)您有所幫助!
寫母親的作文小學(xué)一
我的母親長有一張白白的、圓圓的臉，讓人一看就知道她溫柔，善良;她有一雙黑黑的眼睛，顯得特別有精神;還有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，讓人看了可愛又可怕;但母親給了我很多很多的愛。
我的母親每天都親自送我去上學(xué)，每天都親自從學(xué)校把我接回來。無論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，無論是刮風(fēng)還是下雨，母親每天依然堅(jiān)持送我去讀書從未遲到過。都是母親在等我。
我記得有一次，我讀三年級(jí)上半學(xué)期的一天，半夜兩點(diǎn)，我脖子長了一個(gè)包包，很痛很痛，當(dāng)時(shí)發(fā)燒了，我忍不住還哭了起來，母親就立即背著我上醫(yī)院，醫(yī)生幫我打了吊針，邊打吊針我就邊睡覺，不知不覺的我就睡著了，等我醒來的時(shí)候，母親還沒眨眼的一直守在我的身邊。不一會(huì)兒，輸完了液，母親又背我回家。那時(shí)母親還生著病呢，我的病是好了，可是我母親的病加重了，是過了幾天才好的。
有一次，二姨帶著我的表妹孫若嫣到我家來，那時(shí)我正在玩剛買沒幾天的車子，是我最喜歡的，她就給我搶，我不給她，便和她搶，還讓她摔了一交，這時(shí)母親發(fā)現(xiàn)了，就要我給她，我偏不給，母親就很生氣的打了我一次，母親說你連家里人都不團(tuán)結(jié)，怎么和同學(xué)友好相處啊，過了一會(huì)兒，我才知道母親是在教育我，怎么做人，怎么和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，怎么尊老愛幼，一直到現(xiàn)在，我都把母親的話牢記在心理。
我犯了很多很多的錯(cuò)，是母親用愛教育了我，是母親教會(huì)了很多很多的東西，使我在社會(huì)生活中快樂健康的成長。將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，我永遠(yuǎn)愛和謝謝我的母親。
寫母親的作文小學(xué)二
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”天下的母親都是一樣的，只是愛的表達(dá)方式不一樣。我的母親也是如此，雖然她的學(xué)過的知識(shí)不多，但卻在許多細(xì)微的小事中教會(huì)我許多道理。
我的母親，喜歡養(yǎng)一些植物，可她并不喜歡那艷麗的花朵，而是喜歡那樸實(shí)、平凡、富有生命力的綠色植物。在我家的書桌上，餐桌上總有那么幾株蘭草與富貴竹這些只需要水就可以茁壯成長的植物。人也需如此，即使沒有華麗的外表，即使默默無聞，也要努力的去為他人奉獻(xiàn)自己的力量。
我的母親廚藝也很好，經(jīng)常會(huì)做一些令我意想不到的美味佳肴。母親最拿手的就是芋艿餃子了。這餃子與別的餃子有所不同，她在原有的工藝上加了創(chuàng)新，餃子皮是用芋艿與薯粉制成的，清熱解毒，而肉餡中還加了蘑菇等作料，使得這餃子更加美味可口。當(dāng)餃子煮熟后，皮色成半透明狀，既好吃又美觀，收到了親朋好友的稱贊。其實(shí)，在生活中不需墨守成規(guī)，如果多些創(chuàng)新，也許，就會(huì)有你意想不到的驚喜。
我的母親不同與別的家長，母親更重于的是生活本領(lǐng)。從小母親便要求我，自己的衣服自己穿，被子自己疊。長大了，母親更是要求我要自己上學(xué)，放學(xué)，作業(yè)要自己檢查，更是讓我學(xué)會(huì)了洗衣服，做飯，洗碗等多種本領(lǐng)。教我時(shí)，母親總對(duì)我說：“人總要學(xué)會(huì)自己的是自己做，要獨(dú)立，這樣，當(dāng)你走上社會(huì)，沒人幫助你時(shí)就可以自力更生。
我的母親，還很喜歡穿一些時(shí)尚的衣服。她雖然在農(nóng)村長大，但卻穿的并不土氣。在我的印象中，母親在家總是穿著隨意，帶只要出門，她必定要好好打扮，精心搭配。當(dāng)我問母親為什么要那么認(rèn)真打扮時(shí)，母親告訴我：人要穿著體面一點(diǎn)，如果你太隨意，就會(huì)給人留下不好的印象。
她雖然對(duì)我比較嚴(yán)厲，但對(duì)我的愛卻是我無法形容的，她雖然沒有教我許多知識(shí)，但卻告訴了我許多做人的道理，這就是我的母親，一位偉大而又平凡的母親。
寫母親的作文小學(xué)三
大致說來，我的課余愛好也就兩項(xiàng)——彈琴與讀書，而這兩個(gè)愛好的養(yǎng)成，與我的母親關(guān)系密切。
彈琴大概是我童年時(shí)最大的“噩夢(mèng)”了，全然不似如今這樣喜愛?？赡苁怯捎谀菚r(shí)不太喜歡吧，以至于我到現(xiàn)在還記得有關(guān)那時(shí)的場景，而這記憶中則必定會(huì)有母親……
我坐在琴凳上，轉(zhuǎn)過頭來對(duì)著母親問道：“媽媽，我可以出去玩了嗎?”
“不可以的,你跟媽媽承諾了一天彈幾次，要彈完才可以去玩的，你不可以不守信的。”母親和顏悅色地勸道。
“可是我都彈了半個(gè)小時(shí)了，早知道彈琴這么累，我才不學(xué)呢!”我有點(diǎn)大吵大鬧的趨勢了。
母親的表情有點(diǎn)嚴(yán)肅了，她正色道：“既然你自己選擇了彈琴，無論如何，你都要堅(jiān)持下去。這對(duì)你沒有壞處的。況且，你將來會(huì)喜歡上古箏的!”
的確，我現(xiàn)在是喜歡彈古箏的。而讓我特別清晰地記著我與母親的這段對(duì)話的原因，不僅僅是它讓我堅(jiān)持了下去，而是母親話中的一些道理在潛移默化地影響著我。
而我的另一項(xiàng)愛好——讀書，與母親也是有著極大的關(guān)系的。
猶記得我會(huì)讀的第一本書是一本極薄的《唐詩》，每一首詩旁邊都有配圖。母親教我認(rèn)字讀書的方法很特別。她不是先教我認(rèn)字，而是先一句一句地教我背詩——配著一旁的插圖，然后再告訴我詩中的每一個(gè)字是什么樣的。這對(duì)于當(dāng)時(shí)還小的我是一種很新穎的方法，而對(duì)于以后的我也是影響很大的——讀詩(以至于延伸到大一點(diǎn)時(shí)讀的書)時(shí)我會(huì)自動(dòng)地想像出書中的情景——老師也說過，這對(duì)理解、背誦有幫助。我的理解能力比較強(qiáng)，在一定程度上也要?dú)w功于母親。
除此之外，母親也是一個(gè)很明事理的人。記得小時(shí)候，有一次跟鄰居家的小朋友吵架，已經(jīng)記不清是為什么事而吵架了，只是最后雙方都?xì)獾媚樛t。回到家后，添油加醋地對(duì)母親講了一遍，希望母親能為我“討回公道”。只是母親聽完后，面色平靜地問了我一串問題最后把我擊得“潰不成軍”。然后帶著我到鄰居家客觀地把事情說了一遍后，我與朋友互相道了歉。兩人和好如初地繼續(xù)玩了起來，而母親與鄰居阿姨在一旁談?wù)撝恍┲鲖D們談?wù)摰脑掝}，一切仿佛不曾發(fā)生過，母親的這種明事理也是我所敬佩且覺得自己做不到的。
“母親是孩子的第一任老師。”我的母親，不僅在學(xué)習(xí)上是我的老師，而且在一些道德和為人處事方面也一直教導(dǎo)著我。
在與母親相處的每一日里，我都不停地從她那兒學(xué)到新東西，或是學(xué)習(xí)，或是生活。
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