小學(xué)作文素材成語故事
小學(xué)作文素材成語故事
作文的素材選擇直接影響作文的水平。俗話說“文章源于生活而高于生活”,這樣就要求學(xué)生就作文素材的選擇具有一定的水平。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于成語故事的小學(xué)作文素材，希望對(duì)您有所幫助!
小學(xué)作文素材成語故事一
摩肩接踵
晏嬰是齊國(guó)有名的政治家和外交家。他身材矮小，但是頭腦敏捷，非常機(jī)智。
有一次，晏嬰出使楚國(guó)。楚王想侮辱他，就按他的身材高度在大門旁邊開了個(gè)小門，叫他鉆進(jìn)去。晏嬰說：“出使狗國(guó)的人，才從狗洞進(jìn)去。我是出使楚國(guó)，請(qǐng)問楚國(guó)是個(gè)狗國(guó)嗎?如果楚國(guó)是個(gè)人國(guó)，就應(yīng)當(dāng)請(qǐng)我從城門出入。”楚王聽說了這番話，只好讓大開城門請(qǐng)他進(jìn)來。
楚王見到晏嬰又說：“你們齊國(guó)大概是沒有人吧?怎么派你這么個(gè)矮小的人來呢?”晏嬰說：“我們齊國(guó)首都臨淄有三百條街道，人多得把衣袖一展開就把太陽都遮蔽了，揮灑的汗如同下雨一般，走在路上要肩靠著肩，腳碰著腳，怎么沒有人呢(原文是‘齊之臨淄三百閭，張袂成蔭，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人’)?”楚王又問“那么為什么把你派到這里來呢?”晏嬰回答說：“我們齊國(guó)派使臣，有個(gè)規(guī)矩：上等的使臣派到上等國(guó);下等的使臣派到下等國(guó)。我是個(gè)下等使臣，所以就被派到楚國(guó)來了。”
他的回答噎得楚王作聲不得。
點(diǎn)評(píng)
由這個(gè)故事產(chǎn)生了兩個(gè)成語。一個(gè)是“揮汗成雨”，也寫“揮汗如雨”，用來形容人多，現(xiàn)在也用來形容出汗很多。另一個(gè)成語是“比肩繼踵”。“比”是挨著，“比肩”是并肩;“踵”是腳跟;“繼踵”是腳碰著腳。也可寫成“摩肩接踵”;“摩”是摩擦。都是形容人很多，很擁擠。小朋友們，你們會(huì)使用了嗎?
小學(xué)作文素材成語故事二
市道之交
秦趙長(zhǎng)平之戰(zhàn)爆發(fā)了。趙惠文王的兒子趙孝成王拜廉頗為帥，讓他帶著20萬精兵到長(zhǎng)平去迎戰(zhàn)秦軍。他到長(zhǎng)平后，從戰(zhàn)情的實(shí)際出發(fā)，采用了“堅(jiān)壁持久”之策，眼看拖得遠(yuǎn)離本土的秦軍已潰不成軍。可就在這時(shí)趙孝成王中了秦國(guó)的“反間”之計(jì)，改用趙括為將，廉頗被罷了“官”。被罷了官的廉頗回到了邯鄲。
這時(shí)候，拜訪和奉承的人一個(gè)也不見來了。那些朝臣顯貴不來，就是文人賢士也不見來登門。廉頗府上的大門不僅夜間關(guān)著，白天也不見開了。因趙括只會(huì)“紙上談兵”，長(zhǎng)平大敗，一夜之間，秦國(guó)坑殺趙國(guó)40多萬。這場(chǎng)戰(zhàn)役結(jié)束之后不久，燕國(guó)的相國(guó)栗腹認(rèn)為：趙國(guó)年富力強(qiáng)的人全死在長(zhǎng)平，他們的孤幼尚未長(zhǎng)大，很可以發(fā)兵去攻打。燕王采納了栗腹的計(jì)謀，舉兵攻趙。
趙孝成王又起用廉頗為將，帶兵去迎擊燕軍，在高地一帶擺開了戰(zhàn)場(chǎng)。廉頗不愧為名將，高地一仗打得很好，不僅把燕兵打得潰不成軍，而且還殺死了燕國(guó)相國(guó)栗腹。又乘勝進(jìn)兵，圍攻燕國(guó)都城。結(jié)果，燕國(guó)提出以割五座城給趙國(guó)，作為求和的條件，趙軍才答應(yīng)退兵。這一仗結(jié)束后，趙孝成王把尉文邑封給廉頗，號(hào)稱“信平君”，并又使廉頗代行相國(guó)的職務(wù)。廉頗的聲望又高了起來。這樣一來，那些因廉頗被免職而不再登門的拜訪和奉承的人，又陸陸續(xù)續(xù)登門拜訪和奉承來了……
廉頗是個(gè)正直的人，很看不慣這些人的市儈作風(fēng)。于是，見那些人又找上門來，便下了逐客令。他說：“喂!諸位，你們還是請(qǐng)回去吧!”這時(shí)候，有一個(gè)客人站出來對(duì)廉頗說：“廉將軍，你得勢(shì)時(shí)，我們來追隨你;失勢(shì)時(shí)，我們就離去。天下人以利害相交往，這是很自然的事。你何必怨恨與發(fā)火呢?”“唉!”廉頗沒什么好說，只是嘆了一口氣。
點(diǎn)評(píng)
自古以來，有許多惟利是圖的人，他們?cè)诮慌笥焉贤穷櫦袄﹃P(guān)系，一旦對(duì)方倒了，大家就一哄而散，這就叫做“市道之交”，如同“君子之交淡如水，小人之交甜如蜜”的說法，它和我們平日所說的“酒肉朋友”也是同一個(gè)意思。
小學(xué)作文素材成語故事三
千金市骨
戰(zhàn)國(guó)時(shí)，燕國(guó)曾一度被齊國(guó)打敗。燕昭王繼位后，決心收拾殘局，招賢納士，以便重振國(guó)威，向齊國(guó)報(bào)仇。為此，昭王向一個(gè)叫郭隗的人求教說：“現(xiàn)在燕國(guó)處境困難，我想廣招人才，幫我治理國(guó)家，你看怎樣才能找到有才能的人呢?”郭隗沒有直接回答昭王提出的問題，而是給他講了一個(gè)故事。郭隗說：
從前，有一個(gè)國(guó)君想得到一匹千里馬，于是貼出告示，說愿出一千兩黃金來購買。3年過去了，千里馬仍沒買到，國(guó)君悶悶不樂。這時(shí)，有個(gè)侍臣向國(guó)君請(qǐng)求出去尋求千里馬。
侍臣找了3個(gè)月，終于找到了線索，可到地方一看，馬已經(jīng)死了。侍臣拿出了500兩黃金買回了那匹千里馬的頭骨。誰知國(guó)君見花了這么多錢買回來一堆馬骨頭，非常生氣，把這個(gè)侍臣訓(xùn)斥一頓。國(guó)君說：“我要的是活馬，你買了這堆馬骨頭有什么用?”侍臣回答說：“大王要買千里馬，可3年都沒買到。其實(shí)并非世上沒有這種馬，而是人們不相信你真會(huì)舍得出1000兩重金來買?，F(xiàn)在我拿500兩黃金給你買了千里馬的骨頭，消息傳出去，很快就有人把千里馬給你牽來。”國(guó)君一聽侍臣說得有道理，就沒有再怪罪他。果然，不到一年時(shí)間，就有好幾匹千里馬送到了國(guó)君手中。
郭隗講完這個(gè)故事后，對(duì)燕昭王說：“大王真想招納賢士，就先從我開始吧。大家看到像我這樣的人都能重用，那些比我更有才能的人還會(huì)猶豫嗎?這樣不愁遠(yuǎn)隔千里，人才會(huì)主動(dòng)找上門來。”
燕昭王認(rèn)為郭隗說得有道理，便首先重用了他。消息傳開，果然不少有勇有謀的人物紛紛來到燕國(guó)的都城。燕昭王依靠這些人，經(jīng)過28年的努力，終于治理好了國(guó)家，并聯(lián)合秦、楚等國(guó)一起打敗了齊國(guó)，收復(fù)了失地，洗刷了過去失敗的恥辱。
點(diǎn)評(píng)
做事除了有良好的愿望，還必須有恰當(dāng)?shù)姆椒?，要知道變通。因此我們不但要樹立人才觀念，更要合理的優(yōu)化配置人才，用好的制度發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，如果你是人才，你就要敢于自我推薦，有時(shí)不是沒有機(jī)會(huì)，而是看你有沒有抓住機(jī)會(huì)的能力。
看過“小學(xué)作文素材成語故事”的人還看了：